部编最新版九上第1课《沁园春.雪》同步训练（含答案）

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《沁园春·雪》同步练习
1、积累运用。
1.给加点的字注音：　　　　
沁园春（　　）　　莽莽（　　）　　　 分外（ ） 妖娆( )　　　　　
稍逊（　　）　　 成吉思汗（　　）　 数风流人物( )
　　
2.填空。
《沁园春·雪》的体裁是________，其中“沁园春”是__________，“雪”是______
______。上片主要是______________，下片主要是__________________，全词将_______
_______、______________、_____________三种表达方式自然地结合起来。
3.给加点的字选择正确的解释。
（1）惟余莽莽（　） A.景色迷茫 B.草木茂盛 C.无边无际
（2）顿失滔滔（　） A.立刻 B.停顿　 C.安顿
（3）须晴日（　 ） A.必须 B.须要 C.等到
（4）引无数英雄竞折腰（　）
　　　A.弯腰 　B.折服　 C.鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂
（5）稍逊风骚（　）
　　　A.文学才华 B.妇女举止轻佻 C.指“国风”《离骚》
4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。
B.望/长城内外，惟余/莽莽。
C.须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
D.一代/天骄，成吉/思汗，只识弯弓/射大雕。
5.根据提示，用原句填空。
(1)《沁园春·雪》概括描写北国雪景的句子是：_________________，________________，
__________________。
(2)词中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的句子是：________________，_____________________。
(3)文段中想象的内容是______________________________________________________
(4)词中由写景过渡到议论的诗句是：________________________，_________________________。
(5)揭示全词主旨的句子是：______________，__________________，_________________。
6.简答：
（1）“欲与天公试比高”用了什么修辞手法？作用是什么？
（2）下片“惜”字包含了作者怎样的情感？
（3）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句中“竞”字是什么意思？请分析用词的巧妙之处。
7.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。请你完成下列任务。
(1)【拟写标语】请你为这次活动拟写一条主题标语。
(2)【活动设计】老师为这次班会设计了两项活动，请你再补充两项。
①排风流人物座次　　②讲风流人物故事
③ 　④ 。
(3)【人物推介】阅读下面这位“风流人物”的相关材料，完成后面的题目。
潘建伟，中国科大教授、博士生导师，中国科学院院士，安徽省第十一届委员会委员。【A】2017年12月入选“自然”十大科学人物，获称“量子之父”。潘建伟长期从事量子光学、量子信息、量子力学等方面的研究，对量子通信等研究有创新性贡献，是该领域国际著名学者。2017年度安徽十大新闻人物评委会给他的颁奖词是：世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，世界首条千公里级量子保密通信“京沪干线”，世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机……【B】无比珍贵的每一个“第一”背后，都闪耀着他的智慧和汗水。在量子世界里“纠缠”，在科研道路上精进，被称为“量子之父”的他，必将让中国量子科学再攀高峰、“领跑”世界。
①【A】处画线句子标点符号使用有误，应将 改为 。
②【B】处画线句子语序不当，应将“ ”和“ ”对调位置。
2、拓展阅读
阅读下面两首词，完成题目。
沁园春·雪
毛泽东
　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（一九三六年二月）
浪淘沙·北戴河
毛泽东
　　大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
（一九五四年夏）
问题：
（1）这两首都是词，请指出各自的词牌和题目。
______________________________________________________________
（2）词分上、下两阕，请在词中用“‖”将其各分为上、下两阕。
______________________________________________________________
（3）这两首词出于同一词人笔下，虽然题材不同，但写法相近。从表现的内容上看，两词上阕都是________________；下阕都是________________。两词都采用了________________的表达方式。
（4）两词都有点睛之笔。表示第一首词主旨的句子是________________；表示第二首词主旨的句子是________________________。
（5）第一首词描写雪景，第二首词描写海景，意境都阔大、雄浑、壮丽，试着分别从两首词中找出一例营造出这种意境的意象加以分析。
_______________________________________________________________
答 案：
一、基础巩固
1.答案：qìn mǎnɡ fèn ráo shāo hán shǔ
2.答案：词　词牌名　题目　绘北方雪景　论历史人物　描写　抒情　议论
3.答案：（1）C （2）　A （3）　C （4）C
（5） A “风骚”的本义是国风、《离骚》，本文章中特指文学才华。
4.解析：D.“成吉思汗”是铁木真的尊号，中间不能停顿。
5.答案：
(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。 （2）山舞银蛇，原驰蜡象。（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 (4)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5)俱往矣，数风流人物，还看今朝。
6.（1）用了拟人的修辞手法，生动地描写出群山、高原奋发的态势和竞争的活力。
（2）一个“惜”字，定下对历史英雄人物的评论基调，“惜”中既褒奖肯定了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”的雄才伟略和他们对历史的影响，又批判否定了他们长于武功短于文治的不足，饱含惋惜之情。
（3）“竞”是“争相”“争着”的意思。一个“竞”字，写出了英雄之间激烈的争斗，写出一代代英雄相继崛起。
7.（1）【示例一】说风流人物，传丰功伟绩。 【示例二】学风流人物，做国家栋梁。
（2）③诵风流人物诗文　　④评风流人物功过
（3）①【A】应将第一个引号改为书名号。
②【B】应将“无比珍贵的”和“每一个”对调位置
二、拓展阅读
（1）第一首词牌是《沁园春》，题目是《雪》；第二首词牌是《浪淘沙》，题目是《北戴河》。
（2）第一首：……妖娆。‖江山如此……；第二首：……谁边？‖往事……
（3）描写景物；评古论今；描写、议论、抒情相结合
（4）（俱往矣）数风流人物，还看今朝； 换了人间。
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