课件20张PPT。20*《皮巧根桥》执教者:电城镇中心小学 吴桂琼小学语文四年级上册20、皮巧根桥
读一读、记一记 不声不响 绕道 陡峭 朽烂 湍 急 来来往往 不约而同 xiǔtuān根据意思说出词语
1、不说话,不出声。
2、不走最直接的路,改由其他途径迂回过去。
3、事先没有约定而相互一致。
4、水流急速。
5、山势等坡度大,直上直下的。 (不声不响)(绕道)(不约而同)(湍急)(陡峭)你说我听:概括课文内容,说说课文讲了一件什么事。
小组合作1、他为什么要架桥?(读第1至第8自然段,画出重点句子)
2、是怎样架桥的?(读第9至12自然段,画出描写皮巧根动作的句子)
3、为什么人们有了新桥,还是那样喜欢叫“皮巧根桥”?(读第13至15自然段,体会感情)
小河两岸陡峭,水流湍急,要跳过去很不容易。 皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒,从河这边架到河那边去,他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆,脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。 皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒,从河这边架到河那边去,他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆,脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。 皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒,从河这边架到河那边去,他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆,脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。 皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒,从河这边架到河那边去,他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆,脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。 皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒,从河这边架到河那边去,他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆,脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。 皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒,从河这边架到河那边去,他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆,脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。 皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒,从河这边架到河那边去,他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆,脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。 磨斧子 砍柳树 架柳树
砍树枝 加栏杆 有了这皮巧根桥,过河
真是方便多了。 人们不约而同地管这座桥
叫“皮巧根桥”。木 桥可这座桥还叫“皮巧根桥”。大 桥 可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮
巧根桥”,并且谁也没想过,这座桥还
可以叫另外的什么名字。 阅读感悟: 学完了本文,你觉得皮巧根是个什么样的孩子?小练笔
你们身边肯定也有很多像皮巧根一样的人,把他们的事迹写下来,和同学们一起分享吧!