质量

课件36张PPT。§7.1质量初三物理学习目标：1、理解质量的概念，掌握质量的单位及换算关系；
2、知道物体的质量不随物体的形状、 状态和位置而改变；
3、知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。大的课桌和小的课桌除了大小不同外，还有什么区别？大的课桌含有的木材较多，小的课桌含有的木材较少。1 铁块压成铁片，但铁的质量有没 有 变化？ 2 把冰块放到杯子中，熔化成水，质量有没变?3 把书从书店运到学校，书的质量有没有变化？物体的质量不随形状、状态、位置、温度而改变。故质量是物体的属性。4 把铁块从20摄氏度加热到200摄氏度，它的质量有没变化？一、质量：1、物体所含物质的多少（m)(形状）（状态）（位置)（温度）2、单位：千克（kg)1t=1000kg 1kg=1000g1g=1000mg补充：生活中的质量单位 单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克
1两= 50克1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少mg ？
2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少T？大头针的质量= 8.0×10-5kg
= 8.0×10-5 ×10 6mg= 80mg蓝鲸的质量= 1.5×105kg
= 1.5×105×10- 3T=150T练习一：二、质量的测量:生活中常见的秤案秤台秤实验室称质量工具：天平托盘天平物理天平托盘天平的使用方法：放置调节横梁平衡称量读数托盘天平的构造及使用方法：构造：底座、横梁、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、游码、标尺使用前的调节1．把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处． 2．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．托盘天平使用规则
:使用方法 把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡． 这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量．托盘天平使用规则
:物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别
读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天
平
的读数读出游码的示数最大量程则每一大格每一大格分为 5 小格,则每小格0.2 克5克1 克1 砝码的示数2 游码的示数55 g3.8g3 将其相加得最终质量58.8 g天
平
的读数返回如何读出游码示数一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。 ADBCE78.2g下图是某物体质量的测量结果，请读数： 。1.读出图中天平所示物体的质量下一题答 案返回1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题2.读出图中天平所示物体的质量答 案下一题上一题返回2.上图天平所示物体的质量是 14.0 g返回前页下一题3.读出图中天平所示物体的质量答 案下一题上一题返回3.上图天平所示物体的质量是62.2 g返回前页下一题4.读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答 案4.上图天平所示物体的质量是58.8 g返回上页托盘天平的调节和使用 先把天平放水平，再把游码拨到零，看看指针是否正对中。若偏左，横梁螺母往右调；若偏右，横梁螺母往左调，直至指针正对中。称物体，左边物，右边码；计算总质量，砝码加游码（注：游码指游码左侧所对的刻度值）。重点难点解析天平调节与使用记忆口诀天平使用很简单；
两放一调记心间；
左物右码要记清；
游码微调配平衡。质量概念：物体所含物质的多少不随物体的形状、状态和位置而改变单位：千克(kg)、克(g)、
毫克(mg)、吨(T)测量工具：托盘天平物理天平构造使用方法达标测试：1、 叫质量，它是物体本身的一种属性，它不随物体的 、 和 而改变。
2、35mg = g = kg。物体所含物质的多少形状状态位置0.0353.5×10-5gkgkg4、使用托盘天平时，把天平放在 ，把游码放在 处， 调节横梁右端的平衡螺母，使 指在 的 中线处，这时 。把被测物体放在 盘，向 盘加减砝码并调节游码在 上的位置，直 到 横梁恢复平衡，这时盘中砝码的 加 上 就是被测物体的质量。


水平台零刻线指针分度盘横梁平衡左右标尺总质量 游码在标尺上所对的刻度值5、一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是：（ ）
A：把铜棒加热到100℃；
B、钳工用锉刀对它加工；
C、把铜棒轧成一张薄铜板；
D：宇航员把铜棒带到月球上。B