第四章 第三节 输送血液的泵—心脏
本节内容为两课时，内容多，难点集中。学生对心脏的结构、功能缺乏了解，而且学生又缺乏相应的生活经验，所以这部分知识对学生来说比较抽象。因而需要增强学生的感性认识，用形象、直观的材料帮助学生正确理解。比如模型或者新鲜心脏。心脏的四个腔，方位和名称跟我们的想象有区别，学生容易混淆记错。所以最好能有一些口诀之类的，帮助他们记忆牢固。
?? “血液循环”的知识是往界学生理解、记忆最困难的内容，备课时我们精心预设了好多问题，但实际教学中，可能是血管和心脏的内容拓展较到位，前期知识铺垫做得好，课堂上一些预设的问题并没有出现，学生很轻松地就能指图讲出体循环、肺循环及血液在循环过程中成分的变化，并且在老师多次变换问法的情况下，学生也能够联系生活实际，很自如地解决问题，体现出对知识的深刻理解。
?? 总的来说，还有以下几点不足，需要改进的：
1、学情分析不足，“备学生”方面准备不足，缺乏换位思考，本以为学生已经掌握了某些知识，但在实际授课过程中，才发现学生知识的匮乏。
2、没能将知识与实际生活相结合，使得学生缺乏感性认识，而无法理解这一知识点。今后教学时，应充分结合实际去思考问题，多挖掘教材上贴近学生实际、贴近生活的知识点，利于学以致用。 ?
?3、适度拓展。本节课教材将以往的许多知识点都删掉了，力求降低难度，但授课时考虑学生理解知识的系统性和完整性，我又将删掉的内容进行了补充和拓展，有些影响时间。今后拓展知识时要充分考虑教学时间的需要，做到既拓展知识，又优化教学时间。
输送血液的泵心脏
（ ）1、血液循环的动力器官是：
A、心脏 B、动脉 C、静脉 D、毛细血管
（ ）2、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜的作用使血液的流动只能是
A、左心房 左心室 肺静脉 B、右心室 右心房 上腔静脉
C、主动脉 左心室 左心房 D、右心房 右心室 肺动脉
（ ）3、血液从左心室射出后，在进入右心房前不经过的血管是：
A、肾静脉 B、下腔静脉 C、肝静脉 D、肺静脉
（ ）4、血液通过肺循环后，血液的成分发生了变化，其结果是：
A、动脉血变成了静脉血，血液颜色由鲜红变暗红
B、静脉血变成了动脉血，血液颜色由鲜红变暗红
C、动脉血变成了静脉血，血液颜色由暗红变鲜红
D、静脉血变成了动脉血，血液颜色由暗红变鲜红
（ ）5、英国生理学家哈维用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带下方的静脉隆起而动脉却变得扁平，在丝带上方的动脉隆起而静脉扁平。这一事实说明了
A、血流方向相反：动脉离心方向，静脉向心方向
B、血流方向相反：动脉向心方向，静脉离心方向
C、血流方向一致：静脉有静脉瓣所以隆起
D、血流方向一致：动脉有动脉瓣所以隆起
（ ）6、平静时，长跑运动员的心脏活动表现为：
A.心率较快，心肌收缩力强 B.心率较快，心肌收缩力弱
C.心率较慢，心肌收缩力强 D.心率较慢，心肌收缩力弱
右图为血液循环示意图，图中ABCD为心脏的4个腔，abc代表血管，请据图回答：
( 1 ) 心壁最厚的腔是【 】???? ? ，它是? ??循环的起点， 该循环的终点是【 】???? ?。
（2）C和D之间有????????????，D与a血管连通处 有?????????????，它们的作用都是防止血液倒流。
（3）b血管入肝，其血管血液中的氨基酸和葡萄糖是 由??????吸收来的。
( 4) c血管是????????，里面流的是 血。
（5）血液流经下肢后，其成分主要变化是????????和?????????减少，?????????等废物增多，血液由????????血变成 血。
（6）通过静脉注射药物治疗急性咽炎，药物需??????次经过心脏才能到达咽。
课件10张PPT。第三节 输送血液的泵——心脏(第1课时）剧烈运动时，心跳加快，呼吸加快。其意义是为了什么？1、心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？肌肉组织；推动血液在血管里循环流动2、从心脏壁的厚薄看，心房和心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？请试着解释为什么会有这些不同？心房 ＜心室右心室 ＜左心室主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉下腔静脉（心脏→全身）（心脏→肺）（肺→心脏 ）（身体上部→心脏 ）（身体下部→心脏 ）(收缩和舒张）??房室瓣血流方向：心房→心室动脉瓣血流方向：心室→动脉血流方向：心房→心室→动脉第三节 输送血液的泵——心脏(第2课时）急性胃炎的病人，需要输液治疗，药物是如何到达胃部的？左心房右心室右心房左心室主动脉肺动脉血流方向：心房→心室→动脉知识回顾二、血液循环的途径各器官的毛细血管身体上部的毛细血管身体下部的毛细血管肺部的毛
细血管肝动脉肾动脉肝静脉肾静脉下腔静脉上腔静脉冠脉循环：主动脉血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。如果冠状动脉发生病变（如动脉硬化、管腔变窄等）致使心肌缺血，就会引起冠心病，甚至发生梗塞，危及生命。
