夏

课件29张PPT。 --夏—梁衡 春满园春色关不住 一枝红杏出墙来随风潜入夜,润物细无声夏秋停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花冬返回《苦 行》王维
赤日满天地，火云成山岳。
草木尽焦卷，川泽皆竭涸。
轻纨觉衣重，密树苦阴薄。夏 天只有怨气，没有赞赏__打一季节作者简介： 梁衡，当代作家。
山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学
历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研
究。
主要作品有：《新闻三部曲》（3卷）、
《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山
大川》《人杰鬼雄》。1、体味作者的思想感情2、理清文章的思路3、感受语言的魅力 4、继续培养自主、合作、探究的能力学习目标梁 衡夏 `1.读准字音；
2.查字典，参考注释，扫清字词障碍；
3.初步感知课文内容。
4 读出节奏、轻重、缓急及感情。
朗读提示试一试芊芊 黛色 主宰 轻飞曼舞
磅 礴 贮 满 匍 匐 闲情逸致

迸发 澹 澹qiāndàizǎimànpáng bózhùpúyì bèngdàn————__ ____________
色 主 苦

礡 满
我会写________d à i—— zǎi_______sè_____páng——zhù——　——Pú fú整体感知思考：1）文中夏天有什么特点？
紧张、热烈、急促2)作者描绘了夏天的哪些景物？细草、林带、蝉儿、麦浪、太阳、热风、棉苗、高粱、瓜秧
3）作者对夏天的景物有怎样的感情？

喜爱

4）夏天的主人公和主色彩分别是什么？

主色彩：金黄色
主人公：辛勤劳动的农民5)辛勤的农民在夏天有哪些活动？ 割麦、打麦 、追肥、浇水、
6)从文中可以看出作者对农民有 怎样的感情？ 赞美理清文章的思路《夏》是一篇优美的散文，清新短小而又内涵丰富。作者是按怎样的思路写出本文的呢？请同学们以小组为单位进行合作、探究、讨论。探究品味，感受语言的魅力11、请同学们跳读课文，选出自己认为写得好的句子，把它有感情地读出来，并说说喜欢它的理由。
可以使用下列句式回答：
我喜欢 ，因为————。 温馨提示：1.生动传神的动词
2.富有表现力的形容词
3.比喻拟人等修辞手法
4.对比的作用1、想像一下，作者向我们描绘了哪些画面？细草厚发、林带城墙、蝉儿长鸣、太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动 农民辛勤劳作、2、请同学们再来欣赏一下文中的画面。想像、感受、体会芊芊细草长成了密密厚发绿烟凝成了一堵黛色长墙太阳烘烤着大地麦浪翻滚 --夏天的色彩是金黄的快割 快割！收割的场面3、谈谈学习本文的感受和体会1、我眼中的夏是……的，因为…...拓展训练2、请模仿文中：“你看，······无不迸发出旺盛的活力。”这句话仿写一处你喜欢的景色。推荐作业1、、课下搜集描写夏的诗文，做一期手抄报。2、.写一段300字左右的描写冬天的短文。谢 谢指 导