14.2 热量与热值

14.2 热量与热值
1、以2人小组叙述下列知识点（互讲、互听、互查）。
①一切物体都具有内能，物体的内能与机械能有什么区别？
②列举生活中的事例说明物体的内能可通过哪些途径改变？热传递的物体间发生热传递的条件是什么？
③举出生活中的事例说明同一物体温度变化和状态变化时物体内能的改变。
2、阅读课本P70到P74，完成下列问题
①给一壶水加热，水吸收的热量是5.0×104 ，这壶水的内能增加 。
②同种物质的物体吸收或放出的热量跟 大小和 多少成正比。
③在探究物体吸收或放出的热量实验中，需要的器材有铁架台、酒精灯、 、 、相同的烧杯、表，给100g的水加热，记录的物理量有 和 。加热相同的时间，水吸收的热量相同，此实验过程中控制 不变，改变 ，然后依据 的不同从而知道水吸收的热量不同，可得出的结论是 。
④在探究水吸收的热量跟它的质量的关系时，请你设计实验方案，并画出记录的表格，此实验要控制 不变，改变 ，可得出的结论是 。
⑤1kg纯水温度升高1℃或降低1℃时，吸收或放出的热量是 ，燃料完全燃烧的计算公式为 。
⑥质量相等的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量是否相等？氢气的热值是1.4×108 J·m—3，它表示的物理意义是什么 利用氢气作燃料，它有哪些优点？
3、自学检测
①热量是指在热传递过程中物体 改变的多少。物体吸收热量， 增加，放出热量， 减少。
②下列关于热传递的说法中正确的是（ ）
A．一个物体也可能发生热传递。
B．两个物体不接触，就不会发生热传递。
C．热传递的过程是温度传递的过程。
D．热传递的最终结果是参与热传递的物体的热量相等。
③下列关于热量的说法正确的是（ ）
A．一个物体具有内能，同时也具有热量。
B．温度越高的物体含有的热量越多。
C．一杯水逐渐变冷了，是因为它不断地释放热量，使它的内能减少，温度降低。
D．以上说法都不正确。
④氢能源具有来源广泛、 高、无污染等优点，其热值为1.4×108 J·m—3，完全燃烧0.5 m3的氢气可放出 J的热量。若氢气用去一半后，剩余氢气的热值 。（填“变小”、“变大”或“不变”）
⑤煤炭是山西的重要能源，区别优劣煤最科学的办法是检测下列哪个物理量（ ）
A．密度 B．比热容 C．温度 D．热值
4、巩固训练：
①关于热量的说法正确的是（ ）
A物体的温度越高含有的热量就越多。
B热量是从温度高的向温度低的物体传递。
C热量是从内能多的向内能少的物体传递。
D热量是从热量多的向热量少的传递。
②下列说法正确的是（ ）
A物体的温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量。
B物体放出热量，它的内能一定减少，温度一定降低。
C物体的内能增加，他一定吸收了热量，温度一定升高。
D物体的温度不变，它的内能可能改变。
③下列中的“热”表示温度的是（ ）
A．热传递 B．摩擦生热
C．吸热升温 D．热得烫手
④甲、乙两种不同的燃料完全燃烧，甲放出的热量比乙放出的热量多，则（ ）
A．甲燃料的热值一定大
B．甲燃料的质量一定大
C．甲燃料的热值和质量都大
D．甲燃料的热值和质量的乘积大
⑤完全燃烧1kg的干木柴与完全燃烧多少kg的煤相等？（干木柴的热值是1.2×107 J·kg—1， 煤的热值是3.4×107 J·kg—1）
5、拓展延伸
我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的燃气被输送到能源短缺的东部，天然气与煤气相比，从热学角度分析它具有的优点是 ，从环保角度分析它具有的优点是 。
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