课件15张PPT。 我是什么第一课时00用手拿不起，
用刀劈不开，
煮饭和洗衣，
都得请我来。
(打一自然物)谜底：水导入新课猜谜语00 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。整体感知0认真读课文，边读边想，看谁填得准。 课文共有（ ）个自然段。写的是我会变，会变成（ ）、（ ）、（ ）、 （ ），我做过许多（ ），也做过许多（ ），我是（ ）。5云雪雨冰雹好事整体感知坏事水0读认生字极小 傍 晚 水滴 小溪 奔跑jí xiǎo bàng wǎn shuǐ dī xiǎo xī bēn pǎo 海 洋 坏 事 淹没 冲 毁 房 屋hǎi yáng huài shì yān mò chōng huǐ fáng wū0读认生字灌溉田地 发动机器guàn gài淹没庄稼 冲毁房屋 jia ch#ng0读认生字灌溉田地guàn gài 淹没庄稼 jia冲毁房屋chōng huǐ 0读认生字
mò
没
méi（淹没）（没收）（没有）（没事）多音字0情景朗读 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。0情景朗读 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。0情景朗读 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。0情景朗读 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。0情景朗读 平常我在池子里睡觉，在小溪
里散步，在江河里奔跑，在海洋里
跳舞、唱歌、开大会。0学写生字0学写生字竖在横先。横折一笔。0课件17张PPT。 我是什么第二课时0复习导入极小 傍 晚 水滴 小 溪 奔跑jí xiǎo bàng wǎn shuǐ dī xiǎo xī bēn pǎo 海洋 坏 事 淹没 冲 毁 房 屋hǎi yáng huài shì yān mò chōng huǐ fáng wū0复习导入灌溉田地 发动机器guàn gài淹没庄稼 冲毁房屋jia ch#ng0合作探究1.“我”是什么？
2.“我”会变成什么？
3.除了课文的介绍，“我”还会变成什么？ 带着问题，自由读课文，勾画关键词语。小组交流思考结果。0合作探究海面蒸发陆面蒸发水汽上升形成水滴下雪、下雨、冰雹等水汽上升云云云云0合作探究 “我”做过哪些好事？又做过哪些坏事？人们想出什么办法让“我”光做好事不做坏事？0语言训练 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。用“有时候……有时候……”说一句话。0 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。语言训练你知道红色的汉字表示什么吗？0 平常我在池子里睡觉。语言训练平静的池水0在小溪里散步。语言训练缓缓流淌的小溪0在江河里奔跑语言训练奔腾的江河0在海洋里跳舞、唱歌、开大会。语言训练波涛汹涌的大海0语言训练 平常我在池子里睡觉，在小溪
里散步，在江河里奔跑，在海洋里
跳舞、唱歌、开大会。你能够体会并且读出不同的语气吗？要在朗读中体会水像人一样的生活。0 有感情地朗读课文指导: 就整
篇课文而言，应该读得亲切、舒缓；
各段各句应该富有变化。第一、二
段可以读得“神秘”点。第三、第
四段要读得有变化。语言训练0拓展延伸 你能想出什么办法让“我”
光做好事不做坏事？
0拓展延伸关注天气疏通河道修建水库合理灌溉0拓展延伸 画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同样子，并在每幅画下面写一个词语或一句话。0
