课件15张PPT。课 题：速度的变化
双流中学实验学校 陈开文 刘友萍 问题1：通过汽车时速表可知某时刻汽车的速度，但对汽车运行过程缺乏全面的认识，怎样才能达到这一目的呢？ 问题2：小明是一位勤学、善思的同学，他在车上通过观察时速表，掌握了汽车的行驶情况，到达目的地后，他把汽车行驶的速度随时间变化的关系画成了下面的图象．同学们，你能根据图象回答下面的问题吗？做一做 看谁完成得最好 下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况．
8900时间/分速度（千米/时）4121618246030你能回答下列问题吗？试一试:
①从直观的角度看，这个图象象什么？
②“梯形”的各个顶点表示什么？
③汽车从出发到最后停止共经过了多长时间？最高时速是多少？
④汽车在哪段时间保持匀速行驶？其图象有什么特点，时速分别是多少？
⑤汽车哪段时间在加速行驶？哪段时间在减速行驶？图象分别有什么特点？⑥出发后8分到10分之间可能发生什么情况？
⑦你能用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况吗？
问题3：一根长20厘米的蜡烛，点燃后每小时燃烧5厘米，下图表示蜡烛燃烧时剩下的高度h（厘米）随时间t（小时）变化的情况:①图中A、B两点表示什么意思？
②当蜡烛剩下的高
度为原来的四分之
一时，蜡烛还能燃
烧多少时间？帮帮小明吧 问题4：请分析下图，想像一个适合它的实际情境．1： 柿子熟了，从树上落下来，下面的哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中（即落地前）的速度变化情况？ 时间0速度（2）时间速度0（4）速度（1）0时间时间（3）速度0试一试 你能完成下列问题吗 2：一辆公共汽车，加速行驶一段后开始匀速行驶．过了一段时间，汽车到达下一车站．乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶．下面的哪一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况？（1）速度0时间速度时间（2）0速度（3）时间0（4）时间速度01、请你总结一下，本节课你随小明同学春游后，有哪些收获？
2、在速度与时间关系的图象中，从左往右看，若图象是“上升的线”，表明速度在增大；若图象是“下降的线”，表明速度在减小；若图象与表示时间的数轴平行，表明速度保持不变，匀速行驶．图象所表示变量之间的关系直观形象，而图象包含着丰富的信息资源． 归纳小结谢谢！再见！
