课件21张PPT。欢迎加入我们的课堂我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?1.表格法例1.下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的
原价为450元，随着降价幅度的变化，日销量（单
位：件）也随之发生变化：在这个表中反映了 个变量之间的关系，
是自变量， 是因变量。2每件商品的降价日销量2.关系式法例2.某出租车每小时耗油5千克，若ｔ小时耗油ｑ千克，
则自变量是 ，因变量是 ，
ｑ与t的关系式是 。ｔｑｑ＝5ｔ3.图象法例3.下图表示了某港口某日从0时到6时水深变化的情况。1）大约什么时刻港口的水最深？
约是多少？2）A点表示什么？3）说说这个港口从0时到6时的水位
是怎样变化的？这是什么仪表？它有什么用途？看一看猜一猜6.4 速 度 的 变 化
例4.汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的
图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。（1）汽车从出发到最后停止共经过了多少时间？
它的最高时速是多少？
（2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？
（3）出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？
（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。（1）汽车从出发到最后停止共经过了 时间。
它的最高时速是 。（2）汽车在 时间段保持匀速行驶。
时速分别是 和 。（3）出发后8分到10分之间可能发生 情况。（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。24分90千米/时2至6分和10至22分30千米/时90千米/时怎样通过图象判断速度随时间变化的情况？ 从左往右若图象上升，表明速度
在 ；若图象下降，表明速度 ；若图象
与横轴平行；则表明速度 。增大减小保持不变怎样看图：行家看 “门道”1、一辆公共汽车从车站开出加速行驶一段后开始匀速行驶。过了一段时间，汽车到达下一个站。乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶。下面的哪一图象可近似反映汽车在这段时间内的速度变化情况？
2、柿子熟了,从树上落下来。下面的哪一个图象可以大致刻画出柿子下落过程中（即落地前）的速度的变化情况？速度速度时间00速度00速度时间时间时间（A）（B）（C）（D）时间速度 右图表示小明放学回家途中骑车速度与时间的关系，你能想象出他回家路上的情境吗？ 早晨亮亮烧得很厉害，吃过药后感觉好多了，中午时他的体温基本正常。但是下午他的体温又开始上升，直到夜里亮亮才感觉身上不那么烫了。下面哪个图象能较好的刻画出亮亮今天体温的变化情况？亮亮发烧了，怎么办？(1)(2)(3)(4)6121824376121824376121824376121824370000时间时间时间时间体温体温体温体温1、李明骑车上学，一开始以某一速度行进，途中车子发生故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上学时间，于是加快车速，在下图中给出的示意图中（s为路程，t为时间）符合以上情况的是（ ）练一练D试一试分析下图反映变量之间关系的图，
想象一个适合它的实际情景！01、一些变量之间的关系可以用图象法来表示。 它形象、直观，便于探索趋势。 2、在观察图象时要注意它两轴上的名称与单 位，搞清楚自变量、因变量，并且明白了它们的变化关系。识别变化时可抓住起点、终点、最高（最低）点等特殊位置。
3、在根据图象判断速度随时间的变化情况时， 从左往右若图象上升，表明速度在增大；若图象下降，表明速度减小；若图象与横轴平行；则表明速度保持不变。
课后巩固1、下列各情境分别可以用哪幅图来近似地刻画？1、一杯越来越凉的水（水温与时间的关系）；
2、一面冉冉上升的旗子（高度与时间的关系）；
3、足球守门员大脚开出去的球（高度与时间的关系）；
4、匀速行驶的汽车（速度与时间的关系）。2、水滴进的玻璃容器如下图所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度h是如何随着时间t变化的，请选择匹配的示意图与容器。
（A）——（ ） （B）——（ ）
（C）——（ ） （D）——（ ） 作业本（1）祝你成功！结束寄语 我们生活在一个变化的世界中，时间、温度，还有你的身高、体重等都在悄悄地发生变化。从数学的角度研究变化的量，发现它们之间的关系，将有助于我们更好地了解自己、认识世界和预测未来。同学们，让我们继续努力吧！结束寄语 我们生活在一个变化的世界中，时间、温度，还有你的身高、体重等都在悄悄地发生变化。从数学的角度研究变化的量，发现它们之间的关系，将有助于我们更好地了解自己、认识世界和预测未来。同学们，让我们继续努力吧！
