课件29张PPT。郭勇系列课件(physics)第一章 走进物理世界1.3 长度和时间测量的应用
Love physics复习
review1、长度的国际单位是米，符号m.其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm单位（cm）零刻度线量程（0-8cm）分度值（0.1cm）2、测量长度最基本的工具是刻度尺。
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.复习
review3、测量值与真实值之间的差异叫做测量误差4、在国际单位制（SI）中，
时间的基本单位是秒（second）,符号s。
常用的单位还有分（min）和小时（h）。
时间单位的换算关系：
1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s
1 ms=10-3 s ； 1μs= 10-6 s复习
review活动1：A、用毫米刻度尺测量一张纸的厚度累积法：先测出许多张纸的厚度（比如100张），再用这个厚度除以张数，即可算出一张纸的厚度。测纸厚，细丝直径、测一次脉动的时间累计法活动1：B、用毫米刻度尺测量曲线的长度以直代曲法：用软细线跟被测曲线完全重合，做好起点和终点的记录，拉直棉线，用刻度尺测量出起点和终点的距离，这个距离就是被测曲线的长度。滚轮法：用硬币紧贴着曲线，从一端滚到另一端，记下滚动的圈数，再测出硬币的圆周长，然后用“圈数×圆周长”，算出曲线的长度。测较短的曲线，例如地图册上铁路线长 以直代曲法滚轮法测较长的曲线，例如运动场的跑道、家和学校的距离平移法替代法如何测量一枚硬币的直径?如何测量一个易拉罐的周长?其它方法测量长度的特殊方法辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高配合法小张同学想用刻度尺测出书本一张纸的厚度,设计了如下实验方案: 1.除去封面和封底,测出整本书的厚度 2.查出书本的总页数400页 3.一张纸的厚度为书本厚度除以总页数. 你认为此方案什么地方需要改进或改正?1.210.0030累 积 法测量工具---量筒和量杯活动2：测量不规则形状物体的体积量筒使用量筒要注意的问题:用量筒测液体的体积．量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平．课本16页固体的体积固体放入前水的体积固体和水的总体积昆山开往南京(西)及北方方向列车下午出发（2006年7月1日更新）1.T756次列车从昆山到无锡运行的时长:___________
2.N516次列车全程运行时长:__________
3.K152次从无锡到开封运行时长:____________50min4h 39min12h 8min课 堂 练 习
Classroom exercises课 堂 练 习
Classroom exercises课 堂 练 习
Classroom exercises小 结
summary测纸厚，细丝直径、测一次脉动的时间累计法测较短的曲线，例如地图册上、铁路线长 以直代曲法小 结
summary平移法替代法直径?周长?其它方法小 结
summary适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高配合法小 结
summary作 业
homework1、课本17页第2，3题
2、物理《学习辅导》第一章
1.3 长度和时间测量的应用小资料有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小资料有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。小资料有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)
小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。(考查范围：测量的初步知识)
一、填空题
1．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.
2．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：
(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是________，准确值是________，估计值是__________；
(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是_______，准确值是________，估计值是_________．
3．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4 ______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780________.
4．单位换算：
一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；
一张纸的厚度为71微米，合________毫米．房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2
纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米3
5、世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精度达到_______.
6．小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_______________.
7．某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.
8．某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。
二、单项选择题(本题包含20小题)
9、下列数据中最接近初中物理课本长度的是（ ）
A.20nm B.10 dm C.1m D.26cm
10．教室门框的高度最接近于 （ ）
A.1米 B.2米 C.5米 D.8米
11．"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（ ）
A．一个人的身高 B．物理课本的长度 C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度
12．在铅球测试中,测量投铅球的距离应选用 ( )
A.三角板 B.米尺 C.300cm钢卷尺 D.15m皮尺
13．小明用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 ( )
A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度
14．下列单位换算正确的写法是 ( )
A.36.48厘米=36.48×10－2厘米=0.3648米 B.36.48厘米=36.48厘米×10－2米=0.3648米
C.36.48厘米=36.48×10－2米 = 0.3648米 D.36.48厘米=36.48厘米×10－2 =0.3648米
15．实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是 （ ）
A．25.81 B．25.82dm C．25.82cm D．25.816cm
16．李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是 ( )
A.17.31cm B.17.32cm C.17.52cm D.17.30cm
17．用卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736米,则卷尺的分度值是( )
A. 分米 B. 米 C. 毫米 D. 厘米
18．下列说法中错误的是 ( )
A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关
B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的
C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确
D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系
19．测量物体长度时造成误差的原因有 （ ）
A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度; B.刻度尺放得不正
C.读数时视线跟刻度尺不垂直; D.刻度尺热胀冷缩
20．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会 ( )
A.测量值的误差大,测量值将比真实值大 B.测量值的误差大,测量值将比真实值小
C.测量值没有误差 D.测量值将是错误的
21．下列有关误差的说法中．正确的是 ( )
A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差
三、实验设计题
22．如图所示，量筒中液体的体积为__________cm3。
23．如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm；乙______cm；丙______cm.
24．某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤:
(a)量出一叠纸的厚度L; (b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;
(c)计算每页纸的厚度d=L/100;(d)取得语文书内100页叠齐压紧.
上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是_____________;上述步骤中_______步骤是错误的,应改为___________________.
25．现有一内径为2cm的圆环和一支直径为0.6cm的圆柱形铅笔.仅用上述器材,你如何比较精确地测出一足够长且厚度均匀纸带的厚度?
方法:_______________________________________；
纸带厚度的表达式:____________________.
41．给你一张纸、一枝铅笔、一把最小刻度值是1毫米的刻度尺,你用这些器材怎样测出一枚壹元硬币的周长?(请写出测量步骤)
42．给你提供刻度尺、三角板、棉线或其他你认为需要的器材，请说出两种测量乒乓球直径的方法。
四、简答题
44．有的同学认为多次测量求平均值,平均值取的数字位数越多越好,你认为这种说法对吗?为什么?假如有甲、乙两位同学用相同的刻度尺（其分度值为厘米）测量物理课本的长度时，甲测出的结果是26.35cm,乙测得结果是26.3cm,你认为谁测的结果较合理?
五、信息收集题
45．林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.
(1)______________________________;
(2)_______________________________;
(3)______________________________;
(4)_______________________________.
(考查范围：测量的初步知识)
参考答案
1.米;刻度尺;零刻线;量程;分度值;精确程度;合适的测量工具;数字;单位
2.(1)1cm;28cm;0.4cm
(2)1mm;50.3cm;0.00cm
3..cm;m;μm;m;mm
4.8.2×10-6;6.7×108;0.071;8.5×103;8.5×105;16;0.016
5.dm(分米)
6.2.002m
7.72
8.5.00(或5.0或5)；1.6(或1.56)
14.C 15.D 16.B 17.B 18.B 19.A 20.D 21.C 22.D 23.C 24.C 25.C 26.D 27.C 28.B 29.C 30.C 31.D 32.B 33.A
34.AC
35.60
36.1.2;1.40;1.70
37.刻度尺;易磨损
38.bdac;c;d=L/50
39.
(1)封面与内页厚度不同;
(2)选用页数太少,不便测量;
(3)1张纸2页,应用总厚度除以张数.
40.方法:
(1)把纸带紧密绕在园柱形的铅笔上,直到刚好把园环围上为止;
(2)取下园环,数一数共有N圈;
(3)记下此时N圈的总厚度为S=O.7cm.
表达式:d=0.7cm/N.
41.略
42.
方法一：用棉线绕着乒乓球的对接线绕一圈，展开后，用刻度尺量出棉线对应的长度，即为乒乓球的周长L，再用d=L/π即可求出直径d。
方法二：用两个三角板和一把刻度尺把它夹住的方法。
43.
(1)略
(2)计算式:d=L/N
44.不对.因为估读数字处在最小刻度值的下一位,且估读数字只有一位,取多了失去意义.乙测的结果较合理.
45.(1)使用了磨损的零刻度线
(2)刻度尺没有放正
(3)刻度线没有贴近被测物体
(4)视线没有与刻度尺相垂直
1.3 测量长度和时间的应用
班级： 姓名：
测 量 长 度
选用刻度尺 量程：___________ 分度值：_____________
实验次数
一张纸厚度
（cm）
曲线的长度
（cm）
椭圆周长（cm）
1
2
3
平均值
测 量 体 积
选用__________ 量程：___________ 分度值：_____________
实 验 对 象
体 积（ml）
水
圆柱体
原体积：
现体积：
物体体积：
橡皮擦
原体积：
现体积：
物体体积：
