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2018-2019学年第一学期九年级科学单元测试卷
(范围：第2章 酸与碱)
考生须知：
1．全卷共8页，有四个大题33小题。满分为120分，考试时间为120分钟。
2．请将姓名、班级分别填写在答题卷的规定位置上。
3．答题时，把试题卷黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序填在答题卷上，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
4．可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Fe-56，Cu-64，Zn-65
试题卷Ⅰ
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．（2018 韶关一模）下列图象与所述实验相符的是（ ）
A B C D
向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水 t℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
2．（2018 临沂模拟）薯片是易碎食品，应采用充气包装袋，下列气体最不易充入的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气
3．（2018 青羊区一模）某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（ ）
A．SiO2中的Si的化合价为+4 B．起保鲜作用的物质是酒精
C．该保鲜剂不能与明火接触 D．酒精挥发时分子体积变大
4．（2018 镜湖区校级自主招生）下列说法正确的是（ ）
A．酸能使紫色石蕊试液变红，CO2通入紫色石蕊试液会变红，所以CO2属于酸
B．混合物中一定含有多种元素
C．配制溶液时，搅拌的目的是增大溶质的溶解度
D．溶液中有晶体析出时，溶质质量一定减小，而溶质的质量分数却不一定减小
5．（2018 临沂一模）使无色酚酞试液变红的物质可以使紫色石蕊试液变成（ ）
A．红色 B．蓝色 C．紫色 D．无色
6．（2018 南京模拟）四个烧杯中分别盛有饱和澄清石灰水、稀盐酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种，向其中分别滴加无色酚酞溶液或紫色石蕊溶液后四个烧杯中液体的颜色如图所示。则A溶液是（ ）
A．澄清石灰水 B．稀盐酸 C．氯化钠溶液 D．碳酸钠溶液
7．（2018 密云县一模）化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫色小纸花（如图），向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显色情况为：① 紫色 ②红色③ 蓝色。喷喷在②号纸花上的溶液可能是（ ）
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．碳酸钠 D．稀盐酸
8．（2018 花山区校级一模）类推是化学学习中常见的思维方法。下列类推正确的是（ ）
A．活泼金属和酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B．酸在水溶液中能离解出H+，则在水溶液中能离解出H+的一定是酸
C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
9．（2018 宜兴市一模）中考复习阶段，小谢同学梳理了以下知识：
①生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；
②催化剂一定能加快化学反应的速率；
③用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；
④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；
⑤自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度⑥淬火后的针制钓鱼钩。
其中你认为合理的个数是（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
10．（2018 濮阳二模）下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ）
A．打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性
B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
C．滴有品红的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性
D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，说明硫具有可燃性
11．（2018 莘县一模）下列实验现象描述错误的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟
B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
12．（2018 河北模拟）下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ）
A．①镁在装有空气的密闭容器内燃烧 B．②电解水生成气体的体积
C．③浓硫酸长期露置在空气中 D．④向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaC1
13．（2018 太原模拟）很多古诗词与化学完美融合，下列说法错误的是（ ）
A．“美人首饰侯王印，尽是江中浪底来”，说明金的化学性质很活泼
B．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，描述的是蜡烛燃烧时的现象
C．“添得醋来风韵美，试尝道甚生滋味”，说明食醋是一种重要的调味品
D．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描述的是生石灰的制取方法
14．（2017秋 肥城市期末）盐酸能使紫色石蕊试液变红色，这是因为盐酸中含有大量的（ ）
A．氢原子 B．氢分子 C．氢离子 D．氯离子
15．（2018 禹会区一模）如图所示装置气密性良好，试管中装有稀盐酸。向试管中加入某物质后，温度计温度升高，该物质是（ ）
A．锌粒 B．冰块 C．铜块 D．氯化钠
15题图 16题图
16．（2018 武汉模拟）为了探究稀硫酸的化学性质，某化学兴趣小组的同学做了如图甲所示实验，观察到试管①中的液体呈蓝色，试管②中有气泡冒出。实验结束后，将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后静置，结果如图乙所示。有关图乙烧杯内混合物中的固体和溶液，下列说法正确的是（ ）
A．固体中最多有两种物质
B．若固体中有锌，则溶液中的溶质可能有两种
C．若溶液呈酸性，则溶液中一定含有硫酸铜
D．若溶液呈蓝色，则固体中可能有两种物质
17．（2018 昆山市一模）小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点中不正确的是小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理，下列小明的观点错误的是（ ）
选项 X的物质类别 观点描述
A 金属 若X为Zn，则Y是一种单质气体
B 金属氧化物 若X为MgO，则Y为 H2O
C 碱 若X为NH3 H2O，则盐是（NH4）2SO4
D 盐 若X为NaHCO3，则盐是碳酸盐
A．A B．B C．C D．D
18．（2018 广西模拟）在混有少量氧化铜的铁粉里，加入稀硫酸反应后铁粉还有剩余，则溶液中一定含有（ ）
A．Cu2+ B．Fe3+ C．Cu2+和Fe2+ D．Fe2+
19．（2018 北京一模）氢氧化钠的俗称是（ ）
A．纯碱 B．烧碱 C．熟石灰 D．石灰石
20．（2018 松北区一模）下列有关物质的用途错误的是（ ）
A．氧气用作燃料 B．干冰用于人工降雨 C．食品包装充氮气 D．石灰浆涂刷树木
试题卷Ⅱ
二、简答题(本大题共8小题，每空1分，共29分)
21．（2017 黄冈模拟）小明同学想测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数，他取出4g氢氧化钠溶液于试管中，并滴加两滴酚酞试液，溶液变为 色，再往试管中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸．当加入到7.3g稀盐酸时，他认为两者恰好完全反应．请你分析他是凭借什么现象判断反应恰好完全反应 ；根据他的数据，请你计算出此氢氧化钠溶液的溶质质量分数是 ．
22．（2018 信阳一模）浓 H2SO4 在空气中敞口放置一段时间后，其质量分数会 （填“增大”、“减 小”或“不变”）；将 20g 质量分数为 98%的浓 H2SO4稀释为 10%的 H2SO4 ，需要水的质量为 g；量取水时俯视读数则所配溶液中质的量分数 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
23．（2018 朝阳区一模）洁厕灵（有效成分为盐酸）和管道疏通剂（主要成分为氢氧化钠和铝粉）不能混合使用的原因是 （用化学方程式表示）。
24．（2018 虹口区二模）根据初中学习的化学知识回答下列问题：
①霓虹灯中充入的气体是 ；
②人工降雨常使用干冰，干冰的化学式是 ；
③能够还原氧化铜的非金属单质的化学式是 ；
④某物质焰色反应呈黄色，说明该物质中一定含有 元素；
⑤引起酸雨的主要物质是 ，它是一种酸性氧化物，实验室可用 吸收以减少污染；
⑥稀硫酸可用于除去铁锈，反应的化学方程式是 。
25．（2018 安阳一模）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网，A、B、C、D是不同类别的化合物。请回答：
反应①的化学方程式为 ；反应②后生成蓝色溶液，则B的化学式为 ；反应④可用于制取烧碱，化学方程式为 。
26．（2018 长春一模）根据如图所示的实验情景，回答问题。
（1）A实验中观察到的现象是 ；
（2）B实验可能导致的后果是 ；
（3）C实验薄铜片上红磷和水中白磷都没有燃烧，则燃烧必须具备的条件是 。
27．（2018 松江区二模）化学与生活密切相关。请回答以下问题：
①活性炭可去除冰箱中异味，利用活性炭的 性。
②土壤里撒入适量的石灰，使土壤的 （填“酸性”或“碱性”）减弱。
③金属冶炼可使矿石中金属元素转变为 （填“化合”或“游离”）态。 写出氢气还原氧化铜的化学方程式 。
④自来水生产中通入氯气的作用是 ；实验室制取氯气的化学方程式是4HCl（浓）+MnO2X+Cl2↑+2H2O，则 X 的化学式为 。
28．（2017 重庆）如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。
（1）干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题。
①下列说法错误的是 （填序号）。
A．石墨具有导电性
B．碳纳米管是化合物
C．金刚石与C60中碳原子排列方式不同
②冬天用木炭烤火容易产生 （填化学式）使人中毒。
（2）把NH4Cl配制成溶液，并结合下表填空。
溶液 K2SO4溶液 NH4Cl 氨水 K2CO3溶液
加入紫色石蕊溶液 紫色 红色 蓝色 蓝色
①通过观察上表可知，NH4Cl溶液的pH （填“＞”“＜”或者“=”）7。
②上表中属于碱性氮肥的是 。
三．实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分)
29．（2018 孝南区一模）为探究碱的性质，进行如下实验。
（1）如图（甲）所示，加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）如图乙和丙所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，一段时间后，丙中液面高于乙，说明NaOH与CO2发生了反应，该反应的化学方程式为 。本实验中乙的作用是 。
（3）实验结束后，进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中，再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液pH为3，调节pH接近7，达到排放标准。将甲所得溶液缓慢加入的过程中，大烧杯内可观察到的现象是 。写出一个大烧杯内发生反应的化学方程式 。
30．（2018 乐陵市一模）如图实验装置，既可以进行一氧化碳和二氧化碳混合气体的分离、干燥又可以进行二氧化碳和氢氧化钠应验证的探究。兴趣小组的同学在老师指导下，进行了探究实验：
（一） 一氧化碳和二氧化碳混合气体的分离、干燥实验、分液漏斗（说明：其中a、c是止水夹，b是分液漏斗活塞，开始都是关闭的） 给定的药品有：①浓H2SO4溶液②稀H2SO4溶液③稀盐酸④NaOH溶液⑤澄清石灰水
（1）甲瓶内盛 溶液，乙瓶内盛 溶液，分液漏斗内盛 溶
液 。（填药品序号）
（2）实验先分离出一氧化碳，方法是打开 ，通入 段时间的混
合气体。
（3）分离完一氧化碳后，再收集二氧化碳，方法是先关闭 ，再打
开 。
（二）二氧化碳和氢氧化钠是否反应的探究
兴趣小组的同学通过商讨和请教老师认为：关闭止水夹a、c和活塞b，在广口瓶甲中盛放二氧化碳，广口瓶乙加入适量澄清石灰水，分液漏斗中盛放氢氧化钠溶液。通过控制弹簧夹和分液漏斗的活塞，就能达到验证二氧化碳与氢氧化钠反应的目的。
实验过程：打开活塞b，使分液漏斗中足量的氢氧化钠溶液进入广口瓶甲：关闭活塞b，打开止水夹C，可以观察到的现象是 ，写出有关反应的化学方程式 ， 。
四．解答题(本大题共3小题，第31小题4.5分，第32小题6分，第33题4.5分，共15分)
31．（2018 盐城模拟）做好课堂笔记是学好化学的重要保证。请你帮助晓阳整理完整课堂笔记：
（1）化学用语总结：
①金属锌是由 构成的； ②2个铵根离子；
③二氧化硫中硫元素的化合价 ；④碘酒中溶剂的化学式；
⑤常用于改良酸性土壤的是 。
（2）化学图象总结：
①图1中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是 ；
②图2为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。t1℃时，三种物质中溶解度最大的是 ；使t3℃
时接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是 ；t1℃时，将50g水倒入盛有30g丙
物质的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的质量为 g。
32．（2018 大荔县一模）下表是日常生活中常用各种清洗剂。
名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 活氧彩漂
产品样式
有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过氧化氢
（1）使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有 功能。
（2）清除以下物质，可使用洁厕灵的是 （填字母序号）。
A．铁锈 B．油污 C．水垢 D．木炭还原氧化铜后，试管内壁残余的红色痕迹
（3）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示。
①甲中发生反应的化学方程式为
②若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外） ，此时溶液可用图乙中 （选填A、B、C）点处表示。
③丙中反应没有明显现象，为证明反应发生，可加入的试剂有 。
A．无色酚酞溶液 B．硝酸钾溶液 C．硝酸银溶液 D．锌粒
33．（2018 河南二模）生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。
（1）化合反应发生后，生成物肯定不会是 （填“单质”或“化合物”）。
（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图1所示。下列说法不正确的是 。
A．p点所示溶液为碱性
B．n点表示恰好完全反应
C．m点所示溶液中的溶质为NaCl和HCl
D．该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
（3）沾有浓氨水的棉棒放在浓盐酸瓶口为什么有白烟生成： 。
（4）图2装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。
①A装置的作用是 。
②B装置玻璃管里可观察到的现象为 。
③B装置中反应的化学方程式为 。
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2018-2019学年第一学期九年级科学单元测试卷
(范围：第2章 酸与碱)
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．C 2．A 3．D 4．D 5．B 6．B 7 D 8．D 9.B. 10．C
11．A 12．C 13．A 14．C 15．A 16 D 17．D 18．D 19．B 20．A
二．填空题（共8小题）
21．红；红色刚好褪去；20%；
22．减小；176；偏大。
23． NaOH+HCl=NaCl+H2O，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。
24．①氦气（或稀有气体）；②CO2；③C或H2；④钠；⑤二氧化硫，熟石灰或氢氧化钠；⑥Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O。
25．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Cu（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH。
26．（1）湿润的酚酞试纸变红色。（2）炸裂集气瓶。（3）和氧气接触，温度达到可燃物着火点。
27．①吸附。②酸性。③游离；CuO+H2Cu+H2O。④杀菌消毒；MnCl2。
28． （1）①B；②CO；（2）①＜；②氨水
三．实验探究题（共2小题）
29．（1）升高；
（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，对比实验证明CO2与NaOH发生反应；
（3）先变红色，然后红色逐渐变浅直到变成无色，同时产生气泡；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
30．（一）（1）④；①；②或③；
（2）ac；一；
（3）a；b；
（二）乙中液体倒流入甲，甲中溶液变浑浊；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
四．解答题（共4小题）
31．(1)Zn；2NH4+；O2；C2H5OH；Ca（OH）2。
（2）①B。②乙；加入固体甲；70。
32． (1)乳化；（2）AC；（3）①NaOH+HCl═NaCl+H2O；②NaCl、NaOH；A；③A。
33． （1）单质；（2）d；
（3）挥发出的氨气和氯化氢反应生成氯化铵固体；
（3）①除去混合气体中的二氧化碳；②固体红色粉末逐渐变黑；③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
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