第4课唐朝的中外文化交流同步练习

第4课　唐朝的中外文化交流
1.下列有关遣唐使的表述中,不正确的是(　A　)
A.来华目的是为了学习中国的军事技术
B.指的是日本派遣到中国的使节
C.当时日本派出的遣唐使有十几批
D.遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响
2.唐代鉴真6次东渡弘扬佛法,终于成功。他东渡的国家是(　D　)
A.天竺 B.波斯 C.新罗 D.日本
3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是(　D　)
A.基督教 B.伊斯兰教
C.道教 D.佛教
4.“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等史实,反映出唐朝的时代特征是(　A　)
A.对外开放 B.经济繁荣
C.政治清明 D.交通发达
5.识读如图,回答问题:
(1)图中人物是谁?他曾几次东渡日本?结果如何?
(2)他为中日文化交流作出了哪些贡献?
答案:(1)鉴真。他曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡
成功。
(2)在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
6.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是(　B　 )
A.唐朝国家统一,社会安定
B.唐朝经济文化领先世界
C.唐朝对外政策开放开明
D.唐朝对外交通发达
7.下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是(　A　)
A.玄奘东渡日本传播唐朝文化
B.两国之间有贸易往来
C.唐朝时期有十多批遣唐使来华
D.日本按唐朝模式进行政治改革
8.下列古迹中,能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是 (　D　)
A.那烂陀寺 B.白马寺
C.敦煌莫高窟 D.唐招提寺
9.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是(　C　)
A.阿倍仲麻吕 B.鉴真
C.玄奘 D.李白
10.(2016黑龙江哈师大附中期末)某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动,下列哪一幕不应该出现在此剧中(　C　)
A.日本遣唐使向皇帝呈交礼品
B.鉴真在唐招提寺讲经
C.唐太宗接见松赞干布求婚使者
D.玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻
11.鉴真和玄奘有很多的相同点,下列选项中正确的一项是(　A　)
①都是唐朝的僧人　②都在唐朝的中外交往中有重大贡献　③都为完成自己的使命历尽艰辛,具有百折不挠的精神　④都去过日本
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
12.(教材素材改编题)观察下列图片:
请回答:
(1)图一中的人物是谁?他的身份是什么?他主要的贡献是什么?
(2)图二中的人物是谁?请写出他的主要事迹和记载其西行过程的
著作。
(3)日本在唐朝时曾和中国往来密切,日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
(4)图一、二反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?
(5)图一、二中两人的对外活动,反映了唐朝对外文化交流的什么
特点?
答案:(1)鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
(2)玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:《大唐西域记》。
(3)文字、建筑、生活习俗、茶道等。(举两例即可)
(4)加强了与外国的文化交流。
(5)弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。
答案解析
1.A　日本遣唐使来华是为了学习中国唐朝的先进文化,故选A。
2.D　鉴真曾先后6次东渡日本,但前5次都失败了,第6次东渡成功,为中日文化交流作出了卓越贡献。
3.D　紧扣题干中的“中印”分析,我国古代称印度为天竺,是玄奘西行的终点。佛教诞生于古印度,因此玄奘到天竺学习的宗教文化主要涉及佛教。
4.A　题干中所列举的史实都与唐朝的对外交往有关,据此可确定A项正确。
5.解析:解答本题要知道图中人物及其事迹。
答案:(1)鉴真。他曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡
成功。
(2)在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
6.B　本题考查学生对历史知识的分析能力。唐朝时期对外交往活跃,其根本原因在于唐朝国家统一,经济繁荣,文化昌盛,对各国具有强大的吸引力。故选B。
7.A　唐朝时期东渡日本积极传播唐朝文化的是高僧鉴真,而玄奘西行天竺学习佛教文化。故选A。
8.D　鉴真东渡日本,在日本传授佛经,他主持修建了日本著名的唐招提寺。
9.C　注意关键信息“西行取经”“唐朝”,由此可知这个人物是唐朝的僧人,虽然鉴真和玄奘都是唐朝僧人,但鉴真是东渡日本,故选C。
10.C　本题考查学生理解分析能力,题干要求体现唐朝对外活动,“唐太宗接见松赞干布求婚使者”属于民族关系,不属于对外交往。
11.A　本题考查学生对历史知识的对比分析能力和归纳总结能力。鉴真和玄奘都是唐朝历史上著名的僧人,鉴真东渡日本、玄奘西行天竺,他们为完成使命不辞辛劳,历尽磨难终于到达目的地,为中外友好交往作出了巨大贡献,这需要一种信念和顽强的毅力。故选A。
12.解析:本题考查学生识图能力及对基础知识的掌握。根据所学可以判断图一是鉴真,图二是玄奘,两人的主要事迹分别是鉴真东渡日本,玄奘西行天竺。两人都为唐朝的对外友好交往作出贡献,其中一个传播中国文化,一个学习外来文化,体现了中国文化的兼收并蓄。根据所学回答问题即可。
答案:(1)鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
(2)玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:《大唐西域记》。
(3)文字、建筑、生活习俗、茶道等。(举两例即可)
(4)加强了与外国的文化交流。
(5)弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。