Unit1 WHAT DAY IS TODAY
Lesson 1习题
写出下列词语的英文表达。
星期一
星期二
篮球
足球
乒乓球
看图，选图中Monday对话造句。
- _________________________?
- ______________________.
- _________________________?
- ________ ______________.
单词连线。
Monday
Sunday
Wednesday
Thursday
Tuesday
Saturday
答案：
一、1.Monday 2.Tuesday 3.basketball 4.football 5.ping-pong
二、1.-What day is today?
-It’s Monday.
-What subjects do we have?
-We have Chinese, maths and PE.
三、
Monday
Sunday
Friday
Thursday
Tuesday
Saturday
Unit1 WHAT DAY IS TODAY
Lesson 1
教案
一、教学内容：
1. 理解并掌握如何用英语询问星期几，听懂会话，并能用来进行交际。
2. A: What day is today?
B: It’s Tuesday.
3. 能熟练掌握Monday, Tuesday, Ping-Pong, basketball, football
二、教学重点：
理解并掌握句型What day is today ?能恰当地用此句型询问星期几。
三、教学难点：
本课时的教学难点是如何以旧引新，让学生进入运用语言的状态，进一步了解科目的英文表达方式。
四、教学准备：
本课时的单词卡和图片、本课时的课件、录音带、录音机、游戏用的头饰
五、教学过程：
1. 课前热身
1) 闪卡游戏复习第1课新单词。
2) “七个小矮人”游戏：
七名学生扮作七个小矮人，教师分别给他们戴上周一到周日的头饰。一个同学任意说出一周内星期一、星期二的英文名称，对应的小矮人则站出来“劳动”。
2. 导入新课
1) “七个小矮人”游戏结束后，师指着“Monday”小矮人问“What day is today ?”引导学生回答“It’s Monday”或“Monday”。
2) 师板书主题句型：
What day is today ?
It’s Monday.
老师拿出六张词卡，请六名学生手执一卡，其它同学齐喊“One, two, three.”六名学生手执词卡站好一排，将手中的词卡组成主题句。若有学生站错位置，请同学纠正。若站对位置，大家齐读主题句。
3) 课件展示一张日历表，教师请一名同学任意指一日期，问“What day is today ?”其它同学回答出对应星期几。
4) 请几组同学到讲台前扮演角色表演对话。
3. 家庭作业
1. 两人一组自由结合拓展练习对话。
2. 查找资料，寻找课程表中不同科目的英文名称。
六、板书设计：
Lesson 1 What day is today?
It’s Tuesday.
What subjects do we have on Tuesday?
We have Chinese, Math English and music.
课件24张PPT。Lesson 1
WHAT DAY IS TODAY?
MondayTuesdayPing-PongbasketballfootballIt’s Monday.What day is today？It’s Tuesday.What day is today？Nice to see you, Lily!Nice to see you, too!What day is today?It’s Monday.What do you do?I play basketball today.What day is today?It’s Tuesday.What do you do?I play Ping-Pong today.A:What day is today ?
B:Today is Monday. MondayA: What day was yesterday ?
B: Tuesday. Tuesday Homework练习What day is today? It’s……
根据课本，与小伙伴重新编写并练习情景对话。THANKS!
