一块特别的石头 课件 (共19张PPT)

课件19张PPT。语文S版四年级上册
21 一块特别的石头
一块特别的石头课文内容回顾 课文主要写了李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白了巨石的由来。学习目标：1、自由读课文，我能说出作者是怎样把内容有顺序的写具体的。
2、我能有感情地朗读课文，抓住重点语句体会李四光是如何思考问题、提出问题的，感悟李四光勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质。1、自由读课文，我能说出：课文先写什么？再写什么？最后写什么？
课文先概括写李四光是我国著名的地质学家，再写李四光和小伙伴玩耍时，对 一块石头产生了兴趣，想弄清它到底是从哪里来的。最后写李四光长大后，在英国学习了地质学回到了祖国，经过考察才明白巨石是被冰川带来的，并由此取得了震惊世界的研究成果。
李四光勤于思考、善于动脑的可贵品质。 抓住重点语句品读课文
2、自由读课文2--8自然段，边读边想：这块特别的石头“特别”在哪里？
默读课文2--8自然段，用“－”画出李四光的问话，用“-----”画出别人的回答，读一读这些话，想一想你从中体会到了什么？面对这样一块特别的石头，李四光是怎么想的？怎么做的？？？ 李四光想：“这么大的一块石头，是从哪里来的呢？”（疑问句） “这么大的一块石头，是从哪里来的呢？”（自问自答，设问句）（疑问句）（用疑问的语气读）（用嘲笑的语气读）石头从哪里来的？本来就有的呗！嗯，我小的时候它就在这儿了。听我爷爷说，它是从天上掉下来的。天上的流星落到地上，就变成了石头，叫“陨石”。或许这块石头就是从天上掉下来的吧！这我可说不上来了。小伙伴：陈二爹：爸　爸：爸　爸：真是打破沙锅问到底！李四光勤于思考、执著追求的可贵品质。3、自由读9、10自然段，边读边想：当村里的老人陈二爹和李四光的爸爸都不能回答李四光的疑问时，李四光是怎样做的，又是怎样思考和解决自己的疑问的？
　　这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找不到别的石头呢？这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。　　这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找不到别的石头呢？这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。　　这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找不到别的石头呢？这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。　　长大后，李四光到英国学习地质学，考察了世界上其他地区的冰川，明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。他想，故乡那块大石头，会不会就是远古时代的冰川从其他地方推来的呢？　　长大后，李四光到英国学习地质学，考察了世界上其他地区的冰川，明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。他想，故乡那块大石头，会不会就是远古时代的冰川从其他地方推来的呢？　　回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。　　回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。　　回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。 1921年在太行山东麓、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹，后来又发现多处冰川遗迹。这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言，为中国第四纪冰川研究奠定了基础。 李四光是我国著名的地质学家。 拓展延伸
1、许多在科学研究上做出一番成就的从小就善于发现问题，勇于探索，最后获得成功，请你在课下找找真方面的材料。
2、愿同学们也怀有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考、不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类做贡献。