《珍珠鸟》课件 (共31张PPT)

课件31张PPT。冯骥才珍珠鸟自由读课文蔓 茏
瞅 　雏
框 嚓（chǒu）（màn）（垂蔓）（lóng）（葱茏）（瞅见）生字学习（kuàng）（画框）（cā）（嚓嚓）（chú）（雏儿）蜡 嗒
腻 睑
眸 咂
泻 （là）（蜡烛）（dā）（嗒嗒）（móu）（nì）（细腻）（明眸）（xiè）（流泻）（zā）（咂嘴）（jiǎn）（眼睑）初读课文,完成下列填空：鸟（ ）人人（ ）鸟鸟（ ）人怕爱亲 你印象中的珍珠鸟是什么样子的?思考探究：
（1）分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”和“珍珠鸟的变化”的语句。
（2）珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？1. “我”为鸟儿做了哪些事？ （重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。） 2. 鸟儿对“我”有什么反应？ （由怕人――渐渐胆大――开始亲近我――完全相信我） （躲 —— 伸出小嘴 —— 伸出小脑袋瞅）体现这一变化过程的动词有哪些呢？ 因为对自然，对动物的爱，
我细致入微的呵护小鸟，而小鸟在温馨和谐环境中的轻松自在的生活又恰是对我最好的回报，
思考:
在“我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的信赖是怎样逐步建立起来的？
起先……
随后……
渐渐地……
先是……
然后……
后来……　笼子四周屋里桌子上我的杯子上我的笔尖 离我较远起先……渐渐地……后来……选词填空 1、它们就像躲进_____的丛林一样安全。
（深幽 幽暗 幽雅 幽寂） 2、忽然一个更小的脑袋从里面_____出来。
（伸 探 钻 冒） 3、它好肥，整个身子好像一个_____的球儿。
（滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒） 4、见我不去伤害它，便一点点_____近。
（靠 贴 挨 挤） 　　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！　　看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 谈谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解。 3. “我”从鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句划下来。 （信赖，往往创造出美好的境界。）
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
——[美]戴维·威斯格特 不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如： 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）
鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均） 关于鸟的成语例如：