第四节 光的折射

第四节 光的折射
讲学稿
学习目标：
1、能通过实验认识光的折射规律，了解什么现象属于折射现象，能用光的折射解释生活和自然界中的一些现象。
2、能通过对大量光的折射现象的具体分析，设疑和提出问题。
3、通过实验探究，加强实验操作能力。
学习重点 :知道光的折射规律 .
学习难点 :解释简单的折射现象
学习过程：
一、课前热身
1、光在 沿直线传播。
2、三线共面:反射光线、入射光线和法线都在 平面上.
3、两线分居:反射光线、入射光线分居法线的 .
4、两角相等: 角等于 角.
5、垂直入射三线合一：当入射光线垂直射入镜面时,反射角、入射角都是 度.
6、在反射现象中,光路是 的.
二、创设问题情境，引入新课
【学生实验 1 】在空的碗里放一枚硬币，移动碗，使眼睛刚刚看不到硬币，保持眼睛和碗的位置不变，慢慢地向杯里倒水。随着水面的升高，观察会发生什么现象？
【学生实验 2 】在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，会发现什么现象？
问题:上述实验说明了什么现象？
三、自主学习,探究新知
任务一：光的折射定义
问题:光从一种介质斜射入另一种介质时将如何传播呢？
【演示实验】:如右图，用激光笔把一束激光斜射到水中。
观察并回答：
1、光从空气斜射入水中，传播方向是否改变呢？
2、光从空气斜射入水中，如果改变方向，是向介面偏折吗？
3、由此现象能得出什么结论？
写出光的折射定义：
认识光的折射的几个专用名词：入射光线，折射光线，入射点，法线，入射角，折射角等。
当堂练习1：
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向 改变 ，这种现象叫 。当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线 。
2、从一种物质斜射入另一种物质时，光的传播 会发生改变的现象叫做 。从一种物质进入另一种物质的光叫做 ， ______ 与法线的夹角叫做折射角。
任务二：探究光的折射规律
思考：对于光的折射，你认为会有什么规律？（提示：和“光的反射规律”比较）
观察实验并完成下面的填空
①三线共面：折射光线、入射光线和法线在 平面上。
②两线分居:反射光线、入射光线分居法线的 。
③当光从空气斜射入水中时，折射角 入射角；当光从水中斜射入空气中时，折射角 入射角。入射角增大，折射角也 。
④ 让光线垂直于界面入射，看到什么现象？ 。
⑤如果把光源放到水中，让光线逆着折射的方向射入空气中，会看到折射光线沿什么方向射出？ 。
4、实验结论：
。
当堂练习2：
1、画出图 3 中光线 AO 过 O 点以后的折射光线的大约方向。
任务三：试用光的折射规律解释一些简单的现象
例析：盛了水的碗，看上去好像变浅了
你也来试一试：
1、试根据下图解释：放在杯底刚好看不见的硬币，加上水又会看得见
2、试根据下图解释：在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，筷子好像在水面处被折断了，这是由 引起的。
3、小实验：通过玻璃砖斜看自己的手指或铅笔，并解释这种现象。
四、知识小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
1、光的折射定义： 。
2、光的折射规律：
。
3、可以用光的折射解释哪些现象？ 。
五、练习
1、下面四幅图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )
2、（07中考）一束光与水平面成600角，从空气斜射入水中，那么其折射光线与法线的夹角为（ ）
A.大于300 B.小于300 C.等于300 D.无法确定
3、（06中考）古诗中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的 现象；“池水映明月”说的是光的 现象。
六、布置作业
1 ．复习本节课文。
2 ．预习第五节“看不见的光” 。
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