(共22张PPT)
八年级物理
生活中哪些地方需要比较物体运动的快慢呢？
请同学们和老师一起去观看一场跨栏比赛
思考：比较物体运动的方法有哪些？
体验1：在比赛中途，你能比较出谁跑的更快吗？
体验2: 如果你是比赛的裁判，在比赛结束后，你根据什么来判断刘翔是冠军？
归纳一下：
比较物体运动的快慢有___ 种方法：
方法一：时间相同时，比较运动路程的远近（路程大的就快）；
方法二：路程相同时，比较运动时间的长短（用时短的就快）。
观看书上26页的插图：
请你比较图中飞机、磁浮列车和蜗牛运动的快慢
请你比较图中鹰和树懒运动的快慢。
两
新问题：箭鱼和磁浮列车的运动时间和运动路程都不相同，能比较它们运动的快慢吗？
我们先来研究最简单的情况。
观察思考：小汽车的运动有什么特点？
200m
200m
200m
0s
10s
20s
30s
如上图，一个物体沿着直线运动，在相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。
怎样来描述匀速直线运动的快慢呢？
小明站在自
动扶梯上沿
直线缓缓移
动，可以看
作是匀速直
线运动
一次，小明和小聪在商场里测出了一组电梯做匀速直线运动的数据如下表：
1s 2s 3s 4s
0.6m 1.2m 1.8m 2.4m
请你判断：小明在每个时间间隔内的运动快慢变化了吗？
0.6m 1.2m 1.8m 2.4m
1s 2s 3s 4s
你是怎样来表示出小明运动的快慢的？用到了前面的哪种方法？
提示：在物理学中，像1秒、1小时、1分钟这样的时间叫单位时间
=
=
=
=
0.6m/s
1、定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。
2、速度公式
s表示路程，单位为：m
t表示时间，单位为：s
v表示速度，单位为：m/s
s
t
v
=
3、速度的单位
在国际单位制中，速度的单位是米/秒，读作：米每秒，符号为m/s.
在交通运输中还常用千米/小时单位，符号为Km/h
思考：
火车的速度是72km/h，汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
速度单位的换算：
3600ｓ
＝
3.6
1
m/s
1m/s
=
h
km
=
3.6km/h
1km/h
=
1
×
现在你能比较它们的快慢了吗？
1×
1000ｍ
1
即： 1km/h=
3.6
m/s
1m/s=3.6km/h
72km/h=72×
m/s=20m/s
20m/s﹤30m/s
或：30m/s=30×3.6km/h=108km/h
108km/h﹥72km/h
5、计算
由速度公式 变形可得
路程计算公式
时间计算公式
t=
S
V
S=Vt
V=
S
t
汽车的驾驶仪表盘上都安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计上的指针如图所示，汽车用这个速度行驶，经过３小时后能行驶多远？
怎样分析解答物理计算题呢？
四步走：
A、 找一找：题上告诉了什么信息？
时间
速度
B、问一问：题上需要我们求出什么？
路程是多少？
C、想一想：求出问题的依据是什么？
D、答一答：写出你的答案。
解答物理题要注意的问题：
1.解题前先在分析“已知”条件中把单位统一。
2.认真审题，明确题目所要求的物理量。
3. 解题过程中要先写出所依据的公式（或由此公式得出的导出公式），然后按公式逐项代入已知数值和单位再进行运算，最后得出计算结果，写出结果时一定要注明单位。
4.进行检查，无误后写出最后答案。
现在，你能比较箭鱼和磁悬浮列车的快慢了吗？
1、单位换算
25m/s= km/h
54km/h= m/s
2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过了0.24km，这个物体的速度是 m/s，按这个速度行驶半小时，通过 m的路程，若通过800m的路程，要用 s。
90
15
8
14400
100
3、一列火车的速度是90Km/h，表示的意思是 。
火车每小时通过的路程是90Km
下图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？
课后练习：
提示：由图中你能得出哪些信息
