初中物理苏科版九年级第13章第1节 杠杆 导学案

第十一章 简单机械和功
杠杆 学案(第一课时)
学习目标：
1.了解杠杆的概念，能辨认出生活中简单的杠杆，能找到它们的支点；
2.理解杠杆的概念，能准确作出杠杆的力臂；
3.经历概念的建立过程，感受归纳的研究思想；
4.了解杠杆在生活中的应用，体会科学的价值，培养对科学的兴趣。
学习重点：杠杆的概念、力臂的概念
学习难点：力臂的概念和作图
【学习过程】：
一、预备知识
画出点A到直线L的距离。 ·A
L
二、自主学习：
1．木板上的铁钉可以用________、__________、______________等级工具拔出，这些工具使用时的共同特点是_________ _________.
2.物理学中将一根_______________________作用下，可以________________________的_________________叫杠杆。
3．杠杆的五要素：__________、__________、___________、___________、_____________.
三、合作探究：
1.从杠杆概念可看出，杠杆是“硬棒”，即杠杆使用时不应发生________________，因此绳子____________（填“不”或“也”）可以作为杠杆使用。
2．杠杆使用中，支点是指：_____________________________________
动力是指：_______________ _____
阻力是指：___________ _______________
动力臂是：_______________________________________________________
阻力臂是：__________________________________________________________
3．作杠杆五要素示意图的步骤：先明确___________，再作出使杠杆转动的力和阻碍杠杆转动的力，即___________力和_________力，要注意，这两个力都是杠杆受到的力，作用点就都应在__________上；再由支点向这两个力的作用线作_______线，分别标志出________到两个垂足的距离，即为_____________和________________。
4．如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出杠杆五要素示意图；
5.如图2用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出杠杆五要素示意图。
图1 图2
四、当堂检测：
1．图3画出的杠杆五要素示意图． 2．画出图4中杠杆五要素示意图
3．图示，铡刀工作时的动力F1，O为支点。请在图上补全五要素。
4．用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。
5．如图轻杆A端挂重物，OA在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂。
6．在图中画出动力F1的力臂L1。
7.(1)请在图1中画出动力F1的力臂1及B点所受的阻力F2．
（2）如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。