语文四年级上册第二单元课课练与单元测试（PPT形式）

课件109张PPT。课课练与单元测试古诗两首基础素养课课清5 疑 问 腊 月 浑 身古诗两首基础素养课课清5横竖蛮横重要重复古诗两首基础素养课课清5 × √ ×古诗两首基础素养课课清5×√古诗两首基础素养课课清5认识。面貌，相貌。古诗两首基础素养课课清5因为。 看不清庐山的本来面目，只因为
自己身处在庐山之中。古诗两首基础素养课课清5重复。担心。古诗两首基础素养课课清5明艳。 山峦重叠水流曲折，担心没有路
了，没想到那柳绿花艳的地方又出现另外一个村庄。古诗两首基础素养课课清5游山西村 莫笑农家腊酒浑
丰年留客足鸡豚
山重水复疑无路古诗两首基础素养课课清5 柳暗花明又一村足 山重水复疑无路
柳暗花明又一村古诗两首能力素养步步赢5古诗两首能力素养步步赢5书写，题写横侧远近高低古诗两首能力素养步步赢5 不识庐山真面目 只缘身在此山中古诗两首能力素养步步赢5 只缘身在此山中 想对事物有全面的、符合实际的认识，必须站在客观的立场上看待事物爬山虎的脚基础素养课课清6 均 匀 老 虎 叶 柄爬山虎的脚基础素养课课清6 重 叠 触 摸 追 逐爬山虎的脚基础素养课课清6爬山虎的脚基础素养课课清6牢固坚固妄想休想高兴难过笔直弯曲爬山虎的脚基础素养课课清6触变巴爬山虎的脚基础素养课课清6拉贴爬动作爬山虎的脚基础素养课课清6墙上满是爬山虎。爬山虎的脚基础素养课课清6
妈妈要是不理我了，就一
定是生很大的气了。爬山虎的脚基础素养课课清6那些叶子很绿，绿得那么新鲜，绿得那么耀眼。一墙的叶子漾起波纹，多么好看呀！爬山虎的脚能力素养步步赢6爬山虎的脚能力素养步步赢6√√爬山虎的脚能力素养步步赢6茎上枝状的六七根细丝嫩红色爬山虎的脚能力素养步步赢6 表现了作者观察的细致，对细节观察得 很仔细。爬山虎的脚能力素养步步赢6从“不几天”可以看出，作者是连续几天都在观察爬山虎，表现了作者观察的持久与毅力。爬山虎的脚能力素养步步赢6喇叭花的花朵长在每根花枝的顶端，太阳一出来，它们就张开了一个个小喇叭，有红的，有紫的，还有白色的，在风中翩翩起舞。这就是我家的喇叭花。 基础素养课课清双休自主作业（三）
教材（第5、6课） 寞 模 莫 幕慕漠 基础素养课课清双休自主作业（三）
教材（第5、6课） D又
11√ 基础素养课课清双休自主作业（三）
教材（第5、6课）F贝
5Y纟
9√√ 基础素养课课清双休自主作业（三）
教材（第5、6课）×
√
基础素养课课清双休自主作业（三）
教材（第5、6课）√
√
能力素养步步赢双休自主作业（三）
教材（第5、6课）瓣 能力素养步步赢双休自主作业（三）
教材（第5、6课） 能力素养步步赢双休自主作业（三）
教材（第5、6课） 能力素养步步赢双休自主作业（三）
教材（第5、6课）辨 能力素养步步赢双休自主作业（三）
教材（第5、6课） 时间很短?有些牵牛
花爬得很快。 能力素养步步赢双休自主作业（三）
教材（第5、6课） 发育更加旺盛?新的叶蔓比近根部的肥大
之后?花蕾才开得成。 格外绿?又格外厚。 能力素养步步赢双休自主作业（三）
教材（第5、6课）生长快?生命力旺盛。 创新素养个个行双休自主作业（三）
教材（第5、6课）春风吹又生欲穷千里目会当凌绝顶问渠哪得清如许 创新素养个个行双休自主作业（三）
教材（第5、6课）绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 从书本上得到的知识毕竟比较 肤浅?要透彻地认识事物还必须亲自实践。蟋蟀的住宅基础素养课课清7 住 宅 隐 蔽 选 择蟋蟀的住宅基础素养课课清7 挖 掘 扒 土 抛 弃蟋蟀的住宅基础素养课课清7轻率粗糙奢华肮脏蟋蟀的住宅基础素养课课清7不但而且蟋蟀的住宅基础素养课课清7即使也虽然但是如果就蟋蟀的住宅基础素养课课清7比喻拟人蟋蟀的住宅基础素养课课清7设问反问蟋蟀的住宅基础素养课课清7 扒搬踏推蟋蟀的住宅基础素养课课清7铺动盖房子的过程观察得细致入微蟋蟀的住宅基础素养课课清7 排水优良 有温和
的阳光 自己挖掘洞穴 蟋蟀的住宅基础素养课课清7 蟋蟀只有柔弱的前足和后腿来施工，却修建出了光滑、平整、干燥的住宅蟋蟀的住宅能力素养步步赢7蟋蟀的住宅能力素养步步赢7蟋蟀的住宅能力素养步步赢7BB九寸深?一指宽的隧道出口的一丛草可以挡住洞口蟋蟀的住宅能力素养步步赢7 向阳 隐蔽 干燥
有门 有平台蟋蟀的住宅能力素养步步赢7拟人喜爱 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。世界地图引出的发现基础素养课课清 8*√
√
√
√
√
√
世界地图引出的发现基础素养课课清 8*②
世界地图引出的发现基础素养课课清 8* ①
坐卧不安世界地图引出的发现基础素养课课清 8*消磨时光浩如烟海 不可思议世界地图引出的发现基础素养课课清 8*考察考证世界地图引出的发现基础素养课课清 8* 假说 假想世界地图引出的发现基础素养课课清 8*豪放好动坐卧不安 软禁
在牢笼中的困兽 静
谧舒适世界地图引出的发现基础素养课课清 8*突出凹进吻合事情发展世界地图引出的发现能力素养步步赢 8*世界地图引出的发现能力素养步步赢 8*世界地图引出的发现能力素养步步赢 8* A浩如烟海世界地图引出的发现能力素养步步赢 8* 有一定 的相似性同一世界地图引出的发现能力素养步步赢 8* 块大陆上连在一起的考证发现严谨、顽强双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 √
√
√
√
√
√
双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 毫 不 可 惜 地 址双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 随 遇 而 安 洞 穴双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 消 磨 时 光 倾 斜双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 不 可 思 议宽 敞双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 梅花兰花桃花石榴荷花双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 凤仙桂花菊花水仙腊梅双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 文与可 画竹子之前，胸中已经
有了竹子的形象 做事之前已有双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 通盘的考虑 作为班长，对于完成这项任务，他胸有成竹。双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 ×双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 √√双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 × × 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 魏格纳寻找证据。双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 不识庐山真面目 只缘身在此山中双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
基础素养课课清 莫笑农家腊酒浑 丰年足客留鸡豚 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 A 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 有条不紊双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 若隐若现长驱直入非常仔细双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 红蚂蚁既不会抚育儿女，也不会出去寻找事物，它们把黑蚂蚁绑架来做奴隶。双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 为了抢走黑蚂蚁的孩子。双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 感光纸受到光照放电管双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 水落石出的意思是弄清了事情的来龙去脉。伦琴整天守在实验室中，白天黑夜地反复试验、思考。双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
能力素养步步赢 X射线，具有极强的穿透力。善于观察，锲而不舍，坚持不懈，严谨。双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
创新素养个个行 老妇人戴王冠的少女双休自主作业（四）
（教材第7、8课，语文园地二）
创新素养个个行 6THE END谢 谢