课件19张PPT。雪孩子第一课时导入新课打一自然现象白色花，无人栽，
一夜北风遍地开，
无根无枝又无叶，
此花原从天上来。雪（1）画出词语，圈出生字，标出自然段序号。
（2）想一想：课文写了雪孩子的什么事呢？感知内容认读生字累 添 柴 烧 旺
渐 哎 呀 冒 烫
终 浑 淋 灭 激āijiànshāojītiān ?yā ?lèichái ?mào ?zhōnɡ ?hún ?lín ?tànɡ ?miè ?wànɡ ? 雪，下个不停，一连下了好几天。情景朗读用平缓的语调来读。 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
情景朗读读出小白兔的天真和乖巧。 (天空)
空
(空地)提示：根据字义确认读音。多音字辨析kōnɡ
kònɡ情景朗读 要读出小白兔的兴奋。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”情景朗读 小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 提示：舒适。 提示：危急。朗读指导 “不好了！小白兔家/着火了！”雪孩子/看见/从小白兔家的窗户里/冒出/黑烟，蹿出/火星。他/一边/喊，一边/向小白兔家/奔去。 提示：“/”是停顿线。情景朗读读出雪孩子的善良与勇敢。 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
情景朗读 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来就救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。情景朗读要读出兔妈妈的感激与小动物们的疑惑。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”朗读指导 用拟声词和标点符号来表达心情。真得谢谢他呢！咦？是谁救了小白兔？——表现小动物们此时感激、开心的心情。——表现小动物们此时惊讶、疑惑的心情。情景朗读 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。要读出欣喜。初读感知说一说：雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？ 明确：
（1）小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。
（2）小白兔家着火了，雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，把小白兔抱起来，跑到屋外。识写生字左窄右宽，右部三横要等距。上下结构；
第六笔是横钩，末笔是撇。左下包围结构的字，先外后里。左窄右宽，“口”要高而小。识写生字左窄右宽，右部四横要平均。左窄右宽，末笔是横斜钩。左窄右宽；右部第二笔是“横钩”。左窄右宽；“工”上横短，下横长。学写生字请认真书写吧！课件17张PPT。雪孩子第二课时0复习生字累 添 柴 烧 旺
渐 哎 呀 冒 烫
终 浑 淋 灭 激āijiànshāojītiān ?yā ?lèichái ?mào ?zhōnɡ ?hún ?lín ?tànɡ ?miè ?wànɡ ?0 雪，下个不停，一连下了好几天。细读感悟发挥想象：
这是怎样的一幅画面？0 房子上、树上、地上一片白。0 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
细读感悟想象：兔妈妈给小白兔堆的雪孩子是什么样子的？0情景朗读思考：小白兔和雪孩子是怎么玩的呢？ 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”0拓展训练 你能用一个词语来形容小白兔和雪孩子的玩耍吗？这一类的词语，你还能说出几个吗？又唱又跳又哭又笑 又气又恨 又高又大
又甜又香 又大又圆 又白又胖0细读感悟 小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。02.柴堆烧着了，小白兔一点儿也不知道。1.他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。zháo3.小白兔家着火了。zhuózháozhe听着着火穿着着0帮帮我吧！ 小朋友们，如果你是小白兔的好朋友，请你帮帮小白兔，怎样做才能不着火？拓展训练0细读感悟 “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 思考：在你心中，雪孩子是一个怎样的孩子？0点赞雪孩子 我认为雪孩子是____，因为他__________。在你心中，雪孩子是一个怎样的孩子？0想一想（1）小朋友们，你们觉得雪孩子去哪儿了？
（2）他是怎么飞到天上的，还会回来吗？0云雪水水蒸气 雪孩子还会回来吗？0朗读课文0总结回顾1、课文主要写了什么？2、小朋友们，你们喜欢雪孩子还是小白兔呢？为什么？ 0想想说说 这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我们真希望他能再回来。雪孩子回来以后，你会对他说些什么呢？发挥你的想象，续编故事。0
