长度与时间的测量

课件27张PPT。长度与时间的测量 周巷初中 王文娟学习目标：知道国际单位制中长度和时间的单位
能正确使用刻度尺测量长度
能使用秒表测量时间
知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差卓别林的帽子目测他的帽子高和宽有没有长短的区别?一、长度的测量1、长度测量是最基本测量。 了解测量的概念
了解单位的概念（阅读课本106页方法）（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm1dm＝10-1m 1km＝103m 1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m2.常用长度单位之间的换算 km单位换算的格式2米 = 厘米= 厘米2×1002002、刻度尺是常用的测量工具常见常用刻度尺：钢尺、卷尺、三角板、米尺等专业性强、测量精度较高的刻度尺：
游标卡尺、 螺旋测微器认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：3、正确使用刻度尺
使用前：单位零刻度线量程分度值会选： 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.使用前：会放：零刻度线（或某一数值刻度线）与被测物体的起始端对齐，使刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，尺与所测长度平行，不能倾斜。 使用过程中：自学课本108页方法哪个使用方法正确？练 习会看：视线与刻度尺尺面垂直。 使用过程中：会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.会记：记录的测量结果应由数值（准确值、估读值）和单位组成。 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。 误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
２、测量工具的精确程度 。
３、环境的影响。4、误差 3.误差不是错误： 1.误差是不可避免的，误差不可能消
除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值
使用精密的测量工具，
改进测量方法。 错误是由于测量时疏忽大意，违反操作规则造成的，是可以而且必须避免的。误差与错误：动手做一做：测量卓别林的帽子宽与高，有大的区别吗？会测物理书的厚度吗？试一试思考与讨论:如何用我们手中的刻度尺测一张纸的厚度？

累积法（测多算少法）5.测量长度的特殊方法
注意：不包括封面6.自学：小资料有趣的人体尺度 课本109页 生活：物理：社会 刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！
1min＝60s1h＝60min二、时间的测量1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算：秒表的使用与读数一调：指针归零
二按：按下开始计时
三停：按下计时结束
四读：总时间=分针指的时间+秒针指的时间（小表盘） （大表盘）三、本课小结：长度的测量：如何使用刻度尺
时间的测量：机械秒表的读数本节课你有哪些收获？长度与时间的测量一、长度的测量：
“一选”、“三看”、“五会”；
二、时间的测量：
机械秒表读数：分针读数加上秒针读数本课笔记谢谢大家！