九年级化学上册第2章身边的化学物质第3节自然界中的水练习沪教版

第2章 身边的化学物质
第3节 自然界中的水
一、选择题
9．(2017·苏州)下列有关水的说法中，不正确的是（　　）
A．水是一种常用的溶剂
B．保护水资源是全人类的责任
C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水
D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为2：1
故选D
　11．(2017·邵阳)如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　）
A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
故选：A．
6．(2017·长沙)水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．活性炭可以吸附水中的异味
B．生活中常用煮沸的方法软化硬水
C．生活污水可以任意排放
D．经处理后的工业用水可以循环使用
故选C．
　
5．(2017·益阳)某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca（HCO3）2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（　　）
A．溶洞中的流水是硬水
B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣
C．溶洞中的流水可作为优质饮用水
D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服
故选C．
　(2017·桂林)7. 区分硬水与软水可用（ ）
A.蔗糖水 B.肥皂水 C.食盐水 D.食醋
【答案】：B
(2017·广州)5．下列关于水的说法正确的是
A．工业废水需要处理达标后才能排放
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D．蒸馏水、自来水都是纯净物
【答案】A
(2017·江西)3．为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是
A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀
【答案】B
(2017·鄂州)4．水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是
A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的
B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水
C．用肥皂水可区分硬水和软水　　　　
D．硬水经过过滤后就能变为软水
【答案】D
6．（2分）（2017?重庆）重庆地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是（　　）
A．煮沸可降低水的硬度
B．可用肥皂水区别硬水和软水
C．水通电在正极获得氧气
D．活性炭可将自来水变为纯净水
【答案】D
8．（2分）（2017?重庆）自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（　　）
A．过滤不能使硬水转化为软水
B．净水时活性炭起吸附作用
C．蒸馏可将海水淡化
D．电解水是一种常用的净水方法
【答案】D
4．（2017·新疆生产建设兵团）水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．肥皂水可区分硬水和软水 B．活性炭可除去水中的异味
C．过滤可除去水中的可溶性杂质 D．蒸馏可降低水的硬度
【答案】C
6．（2017·新疆乌鲁木齐）下列有关水的说法正确的是
A．硬水和软水可用pH试纸来区分
B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应
D．活性炭能使海水转化为淡水
【答案】B
7．（2017·浙江嘉兴）2017年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水．以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是（　　）
选项
废水中的主要污染物
处理措施
方法类别
A
不溶性颗粒物
加明矾
结晶法
B
异味物质
加活性炭
吸附法
C
氯化铜
加硫酸钠
过滤法
D
纯碱
加石灰水
蒸馏法
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
14、（2017·浙江舟山）2017年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是（ ）
选项
废水中的主要污染物
处理措施
方法类别
A
不溶性颗粒物
加明矾
结晶法
B
异味物质
加活性炭
吸附法
C
氯化铜
加硫酸钠
过滤法
D
纯碱
加石灰水
蒸馏法
【答案】B
9．(2017·湘潭)2017年中国水周的宣传主题为“落实绿色理念，全面推行河长制”．下列有关说法中不正确的是（　　）
A．硬水经过吸附、过滤可变成软水
B．净化水程度最高的方法是蒸馏
C．水是一种常见的溶剂
D．为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染
故选：A．
9. (2017·本溪) 下列有关水的说法正确的是
A.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
C.地球上总水储量很大，水资源不会短缺
D.经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
二、填空题
12．(2017·呼和浩特)水是我们日常生活中必不可少的物质。下列有关水的说法不正确的是(填字母）。
A．水是一种常用的溶剂 B．软水是不含可溶性钙镁化合物的水
C．活性炭能吸附水中的色素和异味
D．自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
【答案】b。
三、实验题
24．（2017·北京）（2分）电解水实验如右图所示。
（1）试管2中生成的气体为________________。
（2）该反应的化学方程式为________________。
【答案】（1）氧气/O2（2）2H2O通电2H2↑+O2↑
(2017·天津)18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．根据电解水的实验，回答下列问题．
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为　 　，b中产生的气体是　 　（填化学式）．
（2）从微观上分析：下列说法正确的是　 　（填字母）．
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为　 　．
答案：（1）2：1；O2；（2）C；（3）2H2O2H2↑+O2↑；
16．(2017·河北)如图所示的是电解水的实验过程．
（1）气体a为　 　；
（2）通电时反应的化学方程式为　 　；
（3）通电后中间球形容器内液面上升的原因是：　 　．
(2017·绥化)18．水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。请回答下列问题。
（1）自制简易净水器中的活性炭具有 性。
（2）净水器中小卵石和石英砂起到 作用。
（3）在常用净水方法中，净化程度最高的是 。
【答案】 （1）吸附 （2）过滤 （3）蒸馏
(2017·龙东)23．2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的笫一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____；
（2）可用____检验该水样是硬水还是软水；
（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是______；
（4）下列做法会造成水体污染的是_____。（填序号）
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药
【答案】⑴玻璃棒 ⑵肥皂水 ⑶煮沸 ⑷②③
(2017·襄阳)11．水与人类的生活息息相关．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是　H2O　（用化学符号表示）．
（2）如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是　O2　．
（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水．肥皂水遇　硬水　（填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣．
答案：（1）H2O；（2）O2；（3）硬水．
(2017·庆阳)12．(5分）2017年3月27日，疏勒河、党河时隔六十余年后，“再次重逢会流”，干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波，焕发生机。
（1）要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用______检测。生活中经常使用____的方法降低水的硬度。
（2）净化水时，常用到活性炭，其主要作用是_______。
（3）哈拉湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____（填字母代号）。
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
【答案】（1）肥皂水 煮沸 （2）吸附色素或有异味的物质 （3）AB
　(2017·六盘水)12．（4分）水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（l）饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用______来测定水的酸碱度。
（2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______，日常生活中使硬水软化的方法是______。
（3）实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是______。
【答案】（1）pH试纸/pH计/酸度计；（2）肥皂水，加热/煮沸；（3）化学反应前后元素种类不变/质量守恒定律。
(2017·来宾)28．如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：
①该反应是将电能转化　 　能．
②检验b管内气体的方法是　 　．
③若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是　 　mL．
答案：①化学；②用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；③4．
(2017·山西)24.水体污染主要来自工业废水，农业用水和生活污水。水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害。下图为污水处理流程示意图，污水经物理，化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
（1）污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的 。
（2）污泥处理可得到沼气（主要成分为CH4），写CH4出燃烧的化学方程式 。
（3）消毒处理属于 变化。
（4）消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，用简单的方法证明此水样为混合物 。
【答案与解析】（1）过滤
（2）CH4+2O2点燃CO2+2H2O
（3）化学
（4）取适量污水于蒸发皿中，蒸干，有白色固体析出或者取适量污水于洁净的透明玻璃片上，晾干，玻璃片上有白色固体析出（答案合理即可）。
15．（2017·东营）【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴．一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”，这里的“易燃空气”是指　H2　（填化学式），通过上述实验得到的结论是　水由氢、氧元素组成的　．
【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：
实验1：水的通电分解实验
如图1所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是　木条燃烧的更旺　，证明该气体为　氧气　．
实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，如图2是实验室常用部分仪器：
（1）指出图中仪器的名称：D　长颈漏斗　．
（2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有　CEG　（填序号），反应的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑　．
（3）利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有　BDFA　（填序号），药品是　锌和稀硫酸　．该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验．
（4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数），80%…再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如表所示：
序号
1
2
3
4
5
6
7
“易燃空气”体积分数（%）
90
80
70
50
20
10
5
空气体积分数（%）
10
20
30
50
80
90
95
点燃现象
安静燃烧
安静燃烧
弱的爆鸣声
强的爆鸣声
强的爆鸣声
弱的爆鸣声
不燃烧
不爆鸣
分析表中信息，完成下列问题：
①在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为　10%﹣70%　．
②你对燃烧或燃烧条件的新认识是　可燃物虽与氧气接触，且达到着火点，燃烧也可能不发生　．
22．（2017·自贡）请根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）若选择，A、、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，该反应的化学方程式为______________。
（2）相对于B装置来说，C装置的优点是_____________。
（3）简述用D装置收集氧气时的验满方法：________________。
【答案】（1）2KClO3 2KCl+3O2↑（2）能控制反应的发生和停止；
（3）将带火星的小木条放在e的导管口，若带火星的小木条复燃，则表示收集满了。