课件18张PPT。大洲和大洋教学目标认识地球表面海陆分布的特点。 比较地球和月球的卫星照片，说说它们“表面”的差异。地球月球一、地球与水球的争议？1．看下面的照片，说出地球面貌的基本特征。地球表面明显分为陆地和海洋——海陆分布。2．海陆分布的特点：
（1）三分陆地 七分海洋（2）陆地北半球比南半球多， 海洋南半球比北半球多。 从南北半球看，陆地集中分布在________，但是北极周围却是一片________ ；海洋大多分布在________ 。但南极周围却是一块________ 。（3）无论怎样划分出的半球，都是海洋多于陆地。（4）海洋彼此相连 陆地被分割成许多大小不同的陆块。陆地的不同形态：大陆、半岛、岛屿海洋的不同形态：海、洋、海峡二、大洲和大洋亚洲和北美洲分界线亚欧分界线南北美洲分界线亚洲大洋洲分界线认识七大洲的大小和轮廓形状认识四大洋主要位于东半球和西半球的大洋有哪些？四大洋大小和深度比较。认识七大洲和四大洋及其相对位置看图说出与欧洲相邻的大洲及方位关系？看图说出非洲濒临的大洋及方位关系？ 亚洲南极洲大洋洲非洲欧洲北美洲南美洲太
平
洋大西洋印度洋北冰洋北冰洋认识七大洲和四大洋及其相对位置南极洲和北冰洋分别被哪些大洋或大洲包围？课件38张PPT。地球公转倾斜身子绕日转，春夏秋冬逆时针；
白昼长短在变化，夏长冬短春秋分；
直射点，在移动，往返南北回归间；
太阳高度昼长短，四季变化因此来；
极昼极夜极圈内，终年寒冷是寒带;
回归线间有直射，终年炎热是热带；
四季分明是温带，五带特征记心间。随歌谣学地理大洲和大洋地球?水球?海陆比例图海洋陆地从东西半球看：陆地主要分布在 半球，海洋主要分布在 半球。南北半球海陆比例水半球中海洋分布最集中,面积占 %陆半球陆地比例最集中,但仅占 %三分陆地,七分海洋大陆（半岛）岛屿（群岛）大洲海洋29%71%本节课知识网络陆地地球七大洲四大洋海海峡洋练习：我来画“世界”我来画一画大洲与大洋地表十分陆占三，亚欧非洋两美南。 亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边； 亚非原本喜相连，苏伊运河来割断； 亚洲北美隔海望，白令海峡在中间； 南北美洲要牵手，巴拿运河却阻拦； 大洋洲，面积小，似断不断亚下边。 亚欧非洋东半球，南北美洲西半边， 唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。 随歌谣学地理探索无限 快乐无边1.世界上海洋和陆地的比例是(?????? ) A.各占二分之一??????? B.三分之二是陆地 C.三分陆地七分海洋???D.四分之一是海洋
2.下列大洲中,被三大洋包围的大洲是(????? ) A.大洋州 B.南美洲 C.非洲 D.南极洲
3.世界上最大的大洲是(??? ) A.亚洲 B.非洲 C.大洋州 D.南极洲
4.亚洲和非洲的分界线是( )
A.苏伊士运河 B.巴拿马运河
C.白令海峡 D.麦哲伦海峡
问问我自己：这节课的课题是？
从知识上我记住了哪些？
我学会了什么技能？七大洲点击相应大洲及界线，可了解更详细情况。格陵兰岛马来群岛阿拉伯半岛四大洋点击相应大洋，回答问题并了解更详细情况。 亚洲是亚细亚洲的简称。世界最大洲。在古代，居住在地中海沿岸的人们，把地中海东的地方称“亚细亚”，是“东方日出之地”。 欧洲，欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是“西方日落之地”，像亚欧大陆向大西洋伸出的大半岛，轮廓破碎。 非洲，阿非利加洲的简称。被赤道横穿是“阳光灼热的大陆”，北宽南窄的倒三角形。 美洲，亚美利加洲的简称，它又分为北美洲和南美洲。图为北美洲。 南美洲。北宽南窄倒三角形，东西濒临大西洋和太平洋。 大洋洲是“大洋（太平洋）中的陆地”的意思。南极洲因位于南极地区而得名。一头粗一头细岛屿：面积较小的陆地。半岛：陆地伸向海洋的部分。海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道。海：大洋的边缘部分。洋：面积广阔的海域。全球包括四大洋。 太平洋：面积最大，约占世界海洋总面积的一半以上。表层水温最高，水体最深；岛屿最多，岛屿面积约占世界岛屿总面积的一半以上。太平洋西部海底的马里亚纳海沟深达11034米，是世界上最深的地方。太平洋被五大洲包围，你知道是哪五洲吗？ 大西洋：世界第二大洋，轮廓略象“S”形。位于 洲、 洲、 洲和 洲、 洲等五大洲之间。地跨东西南北半球。 印度洋：世界第三大洋。由 洲、 洲和 洲、 洲等四大洲包围，全部位于 半球（东南西北）。 北冰洋：四大洋中面积最小、深度最浅的一个。海岸线曲折，岛屿很多，洋面上终年覆盖着冰，所以叫做“冰洋”。被 洲、 洲和 洲包围。全部位于 半球。大洲：大陆与它周围的岛屿合称大洲。全球分为七大洲。苏伊士运河：位于埃及东北部连接亚非两大洲的苏伊士地峡上，开凿于1859-1869年，沟通了地中海和红海，大大缩短了从欧洲和北美洲到印度洋沿岸的航程。 巴拿马运河：连接太平洋和大西洋的人工河道，位于南北美洲分界线处巴拿马共和国中部的巴拿马地峡，全长82千米，可通行6万吨级船舶。?课件26张PPT。第一节
大洲和大洋 地球的基本面貌特征是什么？世界海陆分布 人类第一个乘宇宙飞船进入太空的原苏联宇航员加加林说，我们给地球起错了名字，他应该叫做“水球”。因为，从太空中看到的地球，是一个蔚蓝的十分美丽的星球，它的表面大部分被海水覆盖着。想一想 既然地球的表面积大部分被水覆盖着，那么，当初人们在给地球起名字的时候，为什么把它叫做“地球” 而不叫做“水球”呢？ 根据人们的计算，地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。概括地说：三分是陆地，七分是海洋。地球上的陆地主要分布在哪个半球?海洋主要分布在哪个半球？思 考知道什么是 大洲、大陆、岛屿、半岛、群岛吗？大陆、岛屿、半岛和群岛大洲 大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。思考
什么是
海 海峡 洋地球上共分为七个大洲亚非北南美，
南极欧大洋。大洲和大洋的分布 亚洲和欧洲的分界线是以哪些山和河为界的？而亚洲和非洲是苏伊士运河为界的，看看世界上还有哪两个大洲是以运河为界的呢？读图总结：各大洲的分界线（1） 亚洲和欧洲的分界线：
乌拉尔山脉—乌拉尔河—大高加索山脉
（2）亚洲和非洲的分界线：
苏伊士运河
（3） 南北美洲的分界线：
巴拿马运河亚洲欧洲非洲大洋州主要分布在东半球的大洲主要分布在西半球的大洲北美洲
南美洲
完全在北半球和南半球的大洲完全在北半球的大洲是：
北美洲和欧洲
完全在南半球的大洲是：
南极洲赤道穿过的大陆南美洲大陆、非洲大陆。世界上跨经度最多的大洲和纬度最高的大洲? 南极洲世界上跨经度最多的大洋和纬度最高的大洋? 北冰洋
四大洋太平洋、大西洋、
印度洋、北冰洋学习收获这节课学了什么？ 最大收获是什么？《第一节 大洲和大洋》习题
1．地球上陆地和海洋的面积比例是（??? ）?
A．4:6?????????? B．3:7?????????? C．2:8?????????? D．1:1?
2．关于地球上海陆分布的说法，正确的是（??? ）?
A．世界海陆分布很不均匀???????????????? B．南半球陆地多于北半球
C．西半球陆地多于东半球???????????????? D．陆半球陆地多于海洋?
3．大陆和它附近的岛屿合称大洲，那么，全球应该有（??? ）?
A．七个大陆，七个大洲???????????????????? B．六个大陆，七个大洲
C．六个大陆，五个大洲???????????????????? D．五个大陆，七个大洲?
4．半岛是（??? ）?
A．一面临海???? B．二面临海???? C．三面临海???? D．四面临海?
5．下面关于海和洋的叙述，错误的是（??? ）?
A．海洋的中心部分是洋，边缘部分是海
B．海峡是沟通两个海洋的狭窄水道
C．有的海与洋之间仅以海峡相连
D．大洋一般靠近大陆，由半岛与岛屿把大洋与另一个大洋隔开?
6．七大洲中面积最大的是（??? ）?
A．北美洲?????????? B．南美洲?????????? C．非洲???????? D．亚洲?
7．四大洋中面积最小的是（??? ）?
A．北冰洋?????????? B．印度洋?????????? C．大西洋?????????? D．太平洋?
8．阅读下图，辨别图中字母代表的海陆分布的不同形式并填写名称。?
A．___________ B． ___________?? C． ___________
D．___________ E． ___________?? F． ___________?
9．阅读下图，填出图中字母代表的大洲名称。?
?
A． ___________ B． ____________ C． ___________D． ____________?
E． ___________ F． ____________ H． ____________
参考答案：?
1．B?? 2．A? ?3．B?? 4．C?? 5．D?? 6．D?? 7．A?
8．大陆?半岛?岛屿?海峡?海?洋?
9．亚洲?非洲?北美洲?南美洲?南极洲?欧洲?大洋洲
《第一节 大洲和大洋》习题
一、选择题?
1．世界上海洋和陆地的比例是(?????? )?
A．各占二分之一??????? ????B．三分之二是陆地
C．三分陆地七分海洋?????? ?D．四分之一是海洋?
2．下列大洲中，被三大洋包围的大洲是(????? )
A．大洋洲?? B．南美洲?? C．非洲?? D．南极洲?
3．世界上最大的大洲是(??? )?
A．亚洲??? B．非洲 ???C．大洋洲 ???D．南极洲?
4．亚洲和非洲的分界线是(???? )?? ?
A．乌拉尔河 ????B．巴拿马运河 ????C．苏伊士运河 ????D．基尔运河?
5．纬度位置最高的大洲是(???? )?
A．非洲 ????B．南极洲 ????C．亚洲 ????D．北美洲
6．分布在西半球的大洲有(???? )?
A．北美洲 南美洲 ????B．欧洲 北美洲
C．北美洲 非洲 ??????D．亚洲 南极洲?
7．地跨寒、温、热三带的大洲有(???? )?
A．亚洲 ????B．欧洲 ????C．非洲 ????D．南极洲?
8．下列大洲，主要分布在东半球的是(???? )?
A．南极洲 ????B．非洲 ????C．北美洲 ????D．南美洲?
9．位于欧洲、非洲、南极洲和南、北美洲之间的大洋是(????? )
A．太平洋 ????B．印度洋 ????C．大西洋 ????D．北冰洋?
10．下列大洲，主要分布在东半球且没有赤道穿过的是(???? )?
A．南极洲 ????B．非洲 ????C．欧洲 ????D．亚洲?
二、填空?
1．地球表面，海洋面积约占_______%，陆地面积约占________%。?
2．地球表面，面积广大的陆地叫_________，面积较小的陆地叫__________。?
3．我们把________和它附近的_________合起来叫做大洲，地球上有七大洲，按面积从小到大分别是________洲、________洲、________洲、________洲、________洲、________洲、______洲。?
4．欧、亚两洲的分界线是________山脉、_________河和________山脉一线，北美洲和南美洲的分界线是_________运河。?
5．大洋的边缘部分叫________，沟通两个海洋之间的狭窄水道叫_______。?
6．板块构造学说认为，地球表层有_______大板块，板块与板块交界的地带________比较活跃，多__________。
7．赤道穿过的大陆有_________和_________。?
三、填表题?
最大的大洲
?
最大的大洋
?
最小的大洲
?
最小的大洋
?
跨经度最高的大洲
?
跨经度最多的大洋
?
经度最高的大洲
?
纬度最高的大洋
?
面积最大的大陆
?
面积最小的大陆
?
?
参考答案?
一、选择题?
1．C? ?2．D? ?3．A? ?4．C?? 5．B?? 6．A?? 7．A?? 8．B? ?9．C? ?10．C
二 、填空题?
1．71?? 29??
2．大陆岛屿 半岛???
3．大陆?岛屿?亚?非?北美?南美南极?欧?大洋??? ?
4．乌拉尔?? 大高加索?巴拿马?????
5．海?海峡?????? ?
6．六?地壳 火山 地震???? ?
7．非洲 南美洲?
三、填表题?
1．最大的大洲
亚洲
6．最大的大洋
太平洋
2．最小的大洲
大洋洲
7．最小的大洋
北冰洋
3．跨经度最高的大洲
南极洲
8．跨经度最多的大洋
北冰洋
4．经度最高的大洲
南极洲
9．纬度最高的大洋
北冰洋
5．面积最大的大陆
亚欧大陆
10．面积最小的大陆
澳大利亚大陆
?
《第一节 大洲和大洋》习题
1．地球上大部分是海洋，小部分是陆地。据计算，地球上海洋面积占________，而陆地面积仅占________。?
2．亚洲和欧洲的大陆紧密相连，合称________大陆。人们习惯上把乌拉尔山、________河和________山脉一线作为欧、亚两洲大陆的分界线；以________运河作为亚、非两洲陆上分界线。?
3．七大洲中面积最大的洲是________，最小的洲是________；四大洋中，________洋面积最大，它几乎占了全球海洋面积的________；________洋面积最小。
4．填出大洲、大陆、岛屿、半岛的名称或概念：
5．填出海、洋、海峡的名称或概念：
6．关于世界海陆分布的叙述，正确的有[???? ]?
A．北半球陆地面积大，南半球陆地面积小，所以南半球称为“水半球”
B．世界海洋面积占71％，且被陆地分割成大大小小的海和洋
C．被三大洋环抱的大洲是大洋洲
D．按东西半球分，陆地主要分布在西半球?
7．下列说法正确的是?[???? ]
①北半球比南半球陆地多?②南半球比北半球陆地多?③东半球比西半球陆地多?④西半球比东半球陆地多?
A．①④????? B．②④????? C．①③????? D．②③?
8．下面关于海和洋的叙述，错误的是[???? ]?
A．大洋的边缘部分是海
B．大洋一般靠近大陆，由半岛和岛屿把大洋与另一个大洋隔开
C．有的海与大洋之间仅以海峡相连
D．海峡是沟通两个海洋之间的狭窄水道?
9．大洲是大陆和它附近岛屿的合称，那么全球应该有[???? ]?
A．七个大洲和七个大陆??? B．七个大洲和六个大陆
C．八个大洲和七个大陆??? D．七个大洲和五个大陆?
10．有北回归线穿过的一组大洲是[???? ]?
A．亚洲、欧洲、北美洲??? B．亚洲、非洲、大洋洲
C．亚洲、欧洲、南美洲??? D．亚洲、非洲、北美洲?
11．大陆被赤道横穿的大洲有[???? ]
?A．非洲和南美洲????? B．亚洲和大洋洲
C．大洋洲和南极洲??? D．北美洲和南美洲?
12．完全处于南半球的大洲是[???? ]?
A．非洲????? B．大洋洲????? C．南美洲????? D．南极洲?
13．有关北极地区和南极地区的叙述，正确的是[???? ]?
①北极地区是陆地? ②南极地区是陆地
③北极地区被三大洋包围?? ?④南极地区被三大洋包围?
A．①③????? B．②③????? C．③④????? D．②④?
14．下列大洲中既位于北半球又位于西半球的大洲是[???? ]?
A．亚洲????? B．非洲????? C．北美洲????? D．南美洲?
15．地跨寒、温、热三带的大洲有[???? ]?
①亚洲? ?②欧洲? ?③非洲?? ④北美洲?
A．①④????? B．①②????? C．②③????? D．②④?
16．下面大洋中，被五个大洲环抱的大洋组合是[???? ]?
A．太平洋和印度洋?? B．太平洋和大西洋
C．大西洋和北冰洋?? D．大西洋和印度洋?
17．下列地理事物属于亚洲和欧洲分界线的是[???? ]?
A．乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山
B．苏伊士运河
C．白令海峡
D．黑海（土耳其）海峡、红海?
18．南、北美洲的分界线是[???? ]?
A．苏伊士运河????????????? B．巴拿马运河
C．黑海（土耳其）海峡??? ?? D．地中海?
19．将图中各大洲名称与相应的轮廓用直线连接起来。
20．根据图所示的大洋洲、南极洲轮廓，在图中用简单的几何图形绘出亚洲、欧洲、非洲、北美洲和南美洲的轮廓，并且注出大洲和大洋的名称。
《第一节 大洲和大洋》教案
教学目标?
1.知识与技能：用地图说明全球海陆分布特征及七大洲和四大洋的名称。?
2.过程与方法：通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的能力，学会使用地理的语言──地图。?
3.情感态度与价值观：通过“地球”“水球”的争论，培养学生热爱科学、积极探究自然界奥秘的精神。?
教学重点和难点?
重点：1．地球表面海陆面积比例。?
2.识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。?
3．七大洲的名称、面积排序。?
4．四大洋名称、面积排序。?
难点：识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。?
教学方法
教法：启发、互助、探究、讨论、提问等方法。?
学法：学生紧跟老师的思路，及时动手记笔记。??
教学课时：一课时。
教具：大洲轮廓图卡片、地球仪、地理图册?。
教学过程?
（一）导入新课?
我们人类居住在哪一个星球上？（地球）人类第一个乘宇宙飞船进入太空的人是苏联宇航员（加加林），中国第一个登入太空的宇航员是谁？（杨利伟）他们都说：在太空里看地球是一个蔚蓝色的星球，那么人类给地球起名字的时候，为什么叫它是地球，而不叫它水球呢？?
如果你是一名宇航员，当你在太空中遨游的时候，你会发现地球上有什么？本节课我们就来学习第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋(板书)。?
设计目的：以加加林、杨利伟等事迹提出地球像一个水球的观点，使学生感觉真实，既创设了本节课的学习情景，又激发了学生的兴趣。?
（二）讲授新课?
【互动一】地球？水球？?
1.读教材P30图2.1“世界海陆分布”，学生观察海洋和陆地的面积后回答：“海洋面积大还是陆地面积大？”（海洋面积大于陆地面积）?
2．读教材P30图2.2“世界海洋和陆地面积比较”，让学生通过读图知道海洋和陆地各占地表的比例是多少。（地表的海陆分布：海洋：71%；陆地：29%）（板书）?
3.请同学们来探讨一下，你们觉得这个星球应该叫地球还是水球？（叫水球，因为地球表面大部分是海洋；叫地球，因为人类生活在陆地上的；可是古人在给地球起名的时候为什么不叫水球？因为古人生活的范围很小，居住在大陆两岸的人们没有交流，海洋被视为天地的尽头，他们根本不知道地球的全貌。）?
设计目的：以小组讨论的形式，谈谈对地球名称的看法，不是让学生争议地球的名称是否科学合理，而是通过学生讨论、运用地球仪和地图求证，加深对地球表面海陆分布的认识。?
阅读“人类探索地球面貌的历程”，谈感想。?
设计目的：了解人类探索地球面貌的艰苦历程，知道我们今天能够从课本上认识地球表面海陆分布的大势，这是无数的航海家、旅行家、探险家、外交使节拼搏奋斗和科学探究的结果，培养勇于探索的精神。?
【互动二】七大洲和四大洋?
1.识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。
绘图：读课本图2.5“大陆、半岛、岛屿与海洋”，把这幅立体景观图绘成平面图。?
在学生画好示意图后，小黑板展示“大陆、半岛、岛屿与海洋示意图”，让学生对照自己所画的示意图，分组讨论。?
设计目的：采取对比的方式，学会识别海陆分布的不同形式，重在读图识别，避免死记概念，同时注意及时应用，实现知识的迁移。?
2.我们把全球陆地分为七大洲，海洋分为四大洋，请同学们分别在地球仪、地图上找出七大洲和四大洋。（学生以四人一小组为单位，共同查找）?
（1）请几个同学上台，分别在地球仪和地图上指出七大洲与四大洋。?
（2）读图2.11世界陆地各大洲面积比较图，从大到小给他们排排位次。用口诀总结七大洲面积从大到小的位次（亚非北南美，南极欧大洋）。?
（3）出示大洲轮廓图卡片，让学生按照七大洲面积从大到小的位次在黑板上排列出来。?
（4）读图2.10“四大洋的形状和大小”，地球上的海洋被陆地穿插分割形成了彼此相连的哪四大洋？“四大洋面积”，比较四大洋的面积，最大的是哪个洋？最小的是哪个洋？总结成口诀（太大印北，四洋贯通）。?
设计目的：观察图的同时，了解大洲的命名，使形象记忆（轮廓）与意义记忆（名称由来）相结合，以加深印象。?
【互动三】各大洲的分界线?
根据书后的世界地形图，师生共同完成下列各地的界线。?
亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉；?
亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河；?
亚洲和北美洲的分界线：白令海峡；?
非洲和欧洲的分界线：直布罗陀海峡；?
北美洲和南美洲的分界线：巴拿马运河。?
设计目的：通过识图，要求学生学会读图，读懂图，从图片中获得文字信息。?
（三）课堂小结?
这节课你学到了什么？?
通过本节课的学习，学生对于世界七大洲、四大洋有所熟悉，下节课正是在此基础上加强读图训练，强调七大洲、四大洋的相互位置关系。?
（四）课堂作业：完成活动题。?
板书设计?
《第一节 大洲和大洋》教学设计
学习目标：
?
［知识和能力］
?
1.认识地球表面的海陆面貌。
?
2．理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念，并能判别。
?
3．掌握七大洲和四大洋的名称及分布，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。
?
［情感、态度和价值观］
?
1．学习生活中有用的地理。通过课程引入，培养有关航天科学的兴趣。
?
2．学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园──地球的感情。
?
教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。
?
教学难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。
?
教学方法：启发、反思、互助、探究、讨论、提问
?
教学准备：教师准备：七大洲和四大洋挂图、拼图、音乐、图片；学生准备：地球仪。
?
教学过程：
?
引入新课：
?
听音乐：高山流水
?
师：这首古筝曲的名字叫“高山流水”。它讲述了这样一个故事：传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会，这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操，故有高山流水之曲。
?
这首乐曲不仅深受中国人的喜爱，你知道吗？1978年美国探测外星生命的旅行者1号和2号探测器带有一套“地球之声”唱片，集中了代表了地球人的声音、科学、形象、音乐、思想和感情，作为人类送给外星人的第一份礼物。在音乐节目中，有贝多芬、巴赫的名曲，还有各国的民族乐曲，这其中就有中国的这首古乐“高山流水”。
?
今年，可以说是人类太空活动频繁的一年。有谁知道，最近在我国的航天航空领域有什么了不起的大事发生吗？
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生：嫦娥1号卫星成功发射。
?
师：可以这样说，人类现在已经进入了重返太空的黄金年代！（出示图片）我们知道，前苏联宇航员尤里·加加林是到太空旅行的第一人。1961年4月12日，东方1号宇宙飞船载着他围绕地球完成了一次完整的轨道飞行。在这次长达108分钟的旅行中，他飞越了40，000千米。前苏联宇航员进入太空看到地球后，曾经说过，我们给地球起错了名字，应该叫水球。加加林为什么这样说呢？
?
生：从太空看，地球是一个蔚蓝色的星球，它更像一个“水球”。
?
板书：地球？水球？
?
师：虽然我们不能像加加林那样遨游太空，亲身观察我们的地球家园。但是，我们可以通过一个小游戏感受到这个现象。
?
游戏：滚动地球仪
?
（通过滚动地球仪，大部分同学接触到海洋部分。以此证明海洋面积大于陆地面积）
?
师：刚刚通过这个游戏，接触到洋部分的同学请举手。你有什么收获？
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生：面积大于陆地面积。
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师：（展示地球卫星图片）根据人们的计算，地球表面71%是海洋，29%是陆地。
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板书：1.七分海洋，三分陆地
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师：指导学生观察图2.1你的收获是什么？
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生：主要集中在北半球。
?
板书：2.陆地主要集中在北半球
?
师：读图2.4，你还有什么收获？
?
生：不论我们如何划分，任何两个相等的半球，海洋面积总是大于陆地面积。
?
板书：3.不论我们如何划分，任何两个相等的半球，海洋面积总是大于陆地面积。
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师：古人在给地球起名的时候为什么不叫水球？
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生：因为古人生活的范围很小，他们根本不知道地球的全貌。
?
师：非常好，可见，人类对于地球的认识是一个非常漫长的过程，在人类文明史上，记载着人类探险与认识世界的历程。请阅读材料：人类探索地球面貌的历程。
?
学生一边阅读，老师一边展示图片：图片展示出张骞、马可·波罗、郑和、哥伦布、麦哲伦等一些旅行探险家的图片供学生欣赏。同时，老师按顺序依次出示各大洲拼图，完成七大洲分布雏形。
?
师：请大家阅读图2.5。(老师边指图，边讲解什么是大陆、大洲、半岛、岛屿、海洋)
?
师：请同学们在地球仪上找出任意一个半岛、岛屿、海洋或大陆，并说出他们的区别。
?
（学生在地球仪找出了很多半岛、岛屿、海洋，并能区别岛屿与半岛的概念）
?
游戏：搬动课桌
?
通过搬动摆放课桌，了解半岛、岛屿、海洋、大陆、大洲、海峡区别。几排课桌组成大陆，旁边单独的课桌是岛屿，课桌之间为海峡。
?
（教师介绍冰岛与格陵兰岛名称由来，增加趣味性。）
?
师：我们把全球陆地分为七大洲，海洋分为四大洋，请同学们分别在地球仪、地图上找出七大洲和四大洋。
?
板书：二、七大洲四大洋
?
师：请几个同学上台来分别在地球仪和地图上指出七大洲与四大洋。
?
师：同学们，我们再进一步仔细观察地球仪或地图，你能告诉我哪些大洲位于东半球、哪些大洲位于西半球、哪些大洲位于北半球、哪些大洲位于南半球、哪些大洲被赤道穿过以及大洲与大洲之间的界线吗？
?
师：现在，让我们一起来做个拼图游戏。
?
游戏：拼图游戏
?
（拿出课前准备好的七大洲几何图形，请同学们把它们放在标有经纬线的空白图上，看谁做得又快又好。）
?
师：请大家认真阅读文字材料，了解各大洲名称的由来。然后参考课本地理名称的中英文对比，了解各大洲英文写法。
?
巩固练习：填充图册
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板书设计
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第二章? 陆地和海洋
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第一节? 大洲和大洋
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一、地球？水球？
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1.七分海洋，三分陆地
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2.陆地主要集中在北半球
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3.不论我们如何划分，任何两个相等的半球，海洋面积总是大于陆地面积
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二、七大洲，四大洋
《第一节 大洲和大洋》教案
教学目的
1．使学生掌握海洋与陆地分布的基本概况以及大陆、岛屿、半岛、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。
使学生了解海陆形成的基本理论——板块构造学说并记住六大板块的名称和分布。
2．通过本节课的学习，培养学生初步掌握读图和用图的方法，掌握画大陆轮廓略图的技能。
课型 讲授新课，
教学方法：讲授与问答相结合的方法。
教学重点：有关海洋、陆地的基本概念及分布和七大洲及其分界。
教学过程
[出示地球仪]将立体地表地球仪置于讲台上，并演示地球自转。
引入新课：这是演示地球在自转，请同学们观察地球的表面。这些广大的地区被水覆盖着，我们称其为海洋，这些未被海水淹没的部分，我们称为陆地。我们人类就是居住在陆地上。那么，地球上的海洋与陆地是如何分布的呢？有哪些特点呢？今天我们就来学习第二章：陆地和海洋。
第一节 大洲和大洋（板书）
[提问] 观察地球仪，看一看海洋与陆地谁的面积大？（海洋）一、海洋与陆地（板书）
[教师总结] 1．海陆的分布（板书）
[提问] 请看地球卫星照片，说一说从太空中看地球是什么样？（请学生描述教师总结时强调从太空中看地球，蔚蓝色，大部分为海洋水覆盖。）
[提问] 为什么地球最初未被命名为“水球”？（因为人类居住在陆地上。）
[展示投影片] 南北半球的海陆分布。
[提问] 北极和南极分别是陆地还是海洋？陆地主要集中在哪个半球？（北极为海洋、南极为陆地。陆地主要集中在北半球。）
下面我们具体地学习陆地知识。
2．七大洲（板书）
[展示投影片] 大陆、半岛和岛屿示意图。
[教师讲述] 讲解大陆、半岛和岛屿的概念。
[提问] 大陆、半岛和岛屿有什么区别？（面积大小和临海情况不同。）
[展示教学挂图] 《世界地形图》。
[练习] 请学生在图上指出面积最大的大陆——亚欧大陆和面积最小的大陆——澳大利亚大陆。指出世界最大的岛屿——格陵兰岛及我国的台湾岛和海南岛。
[教师讲述] 大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。
[提问] 请同学仔细观察世界地形图，回答下列问题：
①地球上共划分哪几个大洲？（亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，共七个大洲。）
②哪几个大洲主体分布在东半球？哪几个大洲主体分布在西半球？（亚洲、欧洲、非洲主体分布在东半球，北美洲与南美洲主体分布在西半球。）
③赤道穿过哪几个大洲的大陆？哪几个大洲的全部或大部分在北半球？哪几个大洲的全部或大部分在南半球？（赤道横穿南美洲、非洲大陆。北美洲和欧洲全部在北半球，亚洲、非洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。）
④山脉、河流、海峡等常常成为大洲的分界，请在图上指出主要大洲的分界各是什么？（欧、亚两洲的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河和高加索山脉。亚洲与非洲的分界是苏伊士运河。北美洲与南美洲的分界是巴拿马运河。）
[提问] 观察地球仪，注意七大洲的轮廓，按面积请说出七大洲的顺序是什么？（教师最后归纳：亚洲——4400万平方千米，非洲——3000万平方千米，北美洲——2400万平方千米，南美洲——1800万平方千米，南极洲——1400万平方千米，欧洲——1000万平方千米，大洋洲——900万平方千米）。
学完陆地基础知识，下面我们来学习洋和海。
3．四大洋（板书）
[教师指图讲述] 地球表面广大的海洋被大陆分割成彼此相连的四个大洋。按面积顺序，它们是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
[提问] 观察地球仪，说出各大洋分别在哪些大洲之间？（学生回答时，教师在黑板上配合画出世界大洲、大洋略图）
[教师讲述] 大洋的边缘部分是海。海的面积较小，且靠近大陆，一般由半岛或岛屿把它与大洋隔开。有的海与大洋之间仅是海峡相连。海峡是沟通两个大洋或海与海、海与洋之间狭窄水道，它往往成为交通要道。
[练习] 在《世界地形图》上指出我国附近的海和海峡并在图上指出英吉利海峡、马六甲海峡与直布罗陀海峡、霍尔木兹海峡。
布置作业：绘制海陆轮廓简图，并注意掌握绘制技能，在绘图中复习本节知识。
