第四节 人的性别遗传课件（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 第四节 人的性别遗传课件（共28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 325.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-07-16 19:58:48 | ||
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文档简介
课件28张PPT。生物?
第四节 人的性别遗传 课前预习课后练习随堂检测课堂探究导学目标【学习目标】
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
3.能用科学的态度看待生男生女问题。
【学习重、难点】
1.人的性别决定。
2.生男生女的机会均等的原因。课前预习一、男女染色体的差别（阅读教材P39～40）
注：常染色体是与性别决定无关的染色体；性染色体是决定性别的染色体。
XYXX23课前预习二、生男生女机会均等（阅读教材P40～42）1．男女生殖细胞：
一Y课前预习2．图解分析生男生女机会均等的原因：
课前预习(1)男性产生含X染色体或Y染色体精子的数量
，各为50%。
(2)卵细胞与不同类型的精子的结合机会均等，各为50%。
3．性别决定：与性染色体有关，受 控制。
相等基因 课堂探究探究点一：男女染色体的差别
1.请同学们认真阅读课本P39--40，并仔细观察P40男、女成对染色体排序图，并思考下列问题。
（1）男性、女性体细胞中的染色体各共有多少对？多少条？
（2）男女各有一对染色体和其他22对染色体明显不同，科学家们将这对染色体称为什么？它可以决定人体的什么性状？ 男性、女性体细胞中的染色体都是23对，共46条。 科学家们将这对染色体称性染色体，其可以决定人的性别。课堂探究（3）课本图中哪条是Y染色体？它与X染色体的主要区别在哪里？
（4）想一想，就染色体数量来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条染色体？几条性染色体？ 左图最后一对染色体中较小的染色体是Y染色体，Y染色体与X染色体在形态上最明显的区别是：Y染色体较小，X染色体较大。 男性的精子与女性的卵细胞中，都只有23条染色体，1条性染色体。课堂探究（5）就所含的性染色体类型而言，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 男性有2种精子，分别含X、Y染色体，女性只有1种卵细胞，含X性染色体。课堂探究探究点二：生男生女机会均等
2.请同学们认真阅读课本P40--42，思考并回答下列问题。
（1）有些人认为：生男生女的责任全在女性，你认为这种想法科学吗？为什么？ 不科学，女性的性染色体为X和X，男性的染色体为X和Y，女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩，当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育女孩，受精时对精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学。课堂探究（2）下面是某药品的一则广告宣传，请阅读这则广告后，用所学知道，指出其中的两次错误。
“……人类男性的精子有两种：一种是XX，另一种XY。XX精子与卵子受精就生女孩，XY精子与卵子受精就生男孩。服用该药品后，可以提高XY精子的活性，提高XY精子的受精机会而生男孩，经过1983人试用后跟踪统计，有效率在98%以上。……”
错误一：
错误二：
精子类型应为含X的和含Y的。两种精子和卵细胞结合的机会应该是均等的。知识点一：男女染色体的差别
1．下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（ ）
A．44条+XY和22条+X、22条+Y?
B．44条+XY和22条+X?
C．44条+XY和X、Y?
D．22条+XY和X、Y
2．人的卵细胞中不可能含有（ ）
A．常染色体 B．性染色体
C．X染色体 D．Y染色体
AD随堂检测随堂检测知识点二：生男生女机会均等
3．某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩．以下分析中，正确的是（ ）
A．男孩的性染色体只有 Y 染色体
B．生女孩取决于母亲卵细胞的类型
C．生男孩取决于父亲精子的类型
D．若这对夫妇再生一胎，一定是男孩
C随堂检测4．某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是（ ）
A．丈夫所产生的精子都含有Y染色体
B．妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体
C．生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合
D．若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100%
C课后练习
夯实基础
5．正常情况下，人类卵细胞中染色体的组成是（ ）
A．22条+X B．22条+Y
C．22对+XX D．22对+XY
A课后练习6．我省“单独二孩”计生政策已出台．一对夫妇已经生了一个女孩，还想再要个男孩儿，如果再生一胎，是男孩的可能性为（ ）
A．100% B．75% C．50% D．25%
7．男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX，精子中的性染色体为（ ）
A．XX B．XY C．X或Y D．X
8．男性体细胞的性染色体组成是（ ）
A．XX B．XY C．X D．YCCB9．下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是（ ）
A．生男生女取决于母亲卵细胞的类型
B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量
C．人类的性别是由性染色体决定的
D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩
10．两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称“天下第一家”．2006年元月孔子第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生．请推测孔佑仁体内的染色体或基因能确定是从孔子身上继承下来的是（ ）
A．常染色体 B．X染色体
C．Y染色体 D．显性基因CC课后练习11．人的性别决定于（ ）
A．受精卵形成时期 B．受精卵分裂时期
C．胚泡形成时期 D．胎儿形成时期
12．邻居的阿姨怀了一对双胞胎，她马上要当妈妈了！你认为下列叙述哪项错误？（ ）
A．两个性别相同，可能来之同一受精卵
B．两个性别相同，可能来之不同受精卵
C．两个性别不同，一定来之不同受精卵
D．两个性别不同，不一定来之不同受精卵AD课后练习13．黄宏、宋丹丹表演的经典小品《超生游击队》有一句台词：“生男生女老爷们是关键”．对于这句话的理解，下列叙述不正确的是（ ）
A．发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的
B．从所含性染色体来说，卵细胞只有一种而精子则有两种
C．含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩
D．含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩C课后练习课后练习14．如图表示某人体细胞中染色体排序图，分析该图得出的结论正确的是（ ）
A．此人可产生两种类型的生殖细胞
B．此人体细胞中含有22对常染色体和一对性染色体XX
C．此人产生的正常生殖
细胞中含有的性染色体为XX
D．在生殖过程中其提供
的生殖细胞决定了后代的性别B课后练习能力提升
15．下列与图解有关的说法中，错误的是（ ）
A．受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩
B．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩
C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体
D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体C课后练习16．人类色盲基因位于X染色体上，某女子将该基因遗传给她孙子的几率是（ ）
A．0 B． C． D．1
17．下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是（ ）
A．男性的神经细胞 B．精子
C．男性成熟的红细胞 D．卵细胞AA课后练习 18．（2017 广东）某女孩能卷舌，她的生殖细胞只有1种，她的基因和性染色体组成是（ ）
A．AAXY B．AaXX C．AaXY D．AAXXD课后练习 19．如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答：
（1）染色体的主要组成成分是 和
。蛋白质DNA课后练习（2）从染色体的形态和组成看，图甲表示 （填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为 。
（3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为 。
（4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是 。女XX50% Dd 课后练习20．如图是生男生女图解，依据图回答问题。
（1）写出图解中序号所代表的性染色体组成：1
；3 。XXY课后练习（2）基因控制生物的性状，从图中可知，由受精卵4发育成的个体，其性别表现为
。这对夫妇第一胎生育男孩的几率为 。女性50% 谢谢！
第四节 人的性别遗传 课前预习课后练习随堂检测课堂探究导学目标【学习目标】
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
3.能用科学的态度看待生男生女问题。
【学习重、难点】
1.人的性别决定。
2.生男生女的机会均等的原因。课前预习一、男女染色体的差别（阅读教材P39～40）
注：常染色体是与性别决定无关的染色体；性染色体是决定性别的染色体。
XYXX23课前预习二、生男生女机会均等（阅读教材P40～42）1．男女生殖细胞：
一Y课前预习2．图解分析生男生女机会均等的原因：
课前预习(1)男性产生含X染色体或Y染色体精子的数量
，各为50%。
(2)卵细胞与不同类型的精子的结合机会均等，各为50%。
3．性别决定：与性染色体有关，受 控制。
相等基因 课堂探究探究点一：男女染色体的差别
1.请同学们认真阅读课本P39--40，并仔细观察P40男、女成对染色体排序图，并思考下列问题。
（1）男性、女性体细胞中的染色体各共有多少对？多少条？
（2）男女各有一对染色体和其他22对染色体明显不同，科学家们将这对染色体称为什么？它可以决定人体的什么性状？ 男性、女性体细胞中的染色体都是23对，共46条。 科学家们将这对染色体称性染色体，其可以决定人的性别。课堂探究（3）课本图中哪条是Y染色体？它与X染色体的主要区别在哪里？
（4）想一想，就染色体数量来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条染色体？几条性染色体？ 左图最后一对染色体中较小的染色体是Y染色体，Y染色体与X染色体在形态上最明显的区别是：Y染色体较小，X染色体较大。 男性的精子与女性的卵细胞中，都只有23条染色体，1条性染色体。课堂探究（5）就所含的性染色体类型而言，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 男性有2种精子，分别含X、Y染色体，女性只有1种卵细胞，含X性染色体。课堂探究探究点二：生男生女机会均等
2.请同学们认真阅读课本P40--42，思考并回答下列问题。
（1）有些人认为：生男生女的责任全在女性，你认为这种想法科学吗？为什么？ 不科学，女性的性染色体为X和X，男性的染色体为X和Y，女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩，当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育女孩，受精时对精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学。课堂探究（2）下面是某药品的一则广告宣传，请阅读这则广告后，用所学知道，指出其中的两次错误。
“……人类男性的精子有两种：一种是XX，另一种XY。XX精子与卵子受精就生女孩，XY精子与卵子受精就生男孩。服用该药品后，可以提高XY精子的活性，提高XY精子的受精机会而生男孩，经过1983人试用后跟踪统计，有效率在98%以上。……”
错误一：
错误二：
精子类型应为含X的和含Y的。两种精子和卵细胞结合的机会应该是均等的。知识点一：男女染色体的差别
1．下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（ ）
A．44条+XY和22条+X、22条+Y?
B．44条+XY和22条+X?
C．44条+XY和X、Y?
D．22条+XY和X、Y
2．人的卵细胞中不可能含有（ ）
A．常染色体 B．性染色体
C．X染色体 D．Y染色体
AD随堂检测随堂检测知识点二：生男生女机会均等
3．某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩．以下分析中，正确的是（ ）
A．男孩的性染色体只有 Y 染色体
B．生女孩取决于母亲卵细胞的类型
C．生男孩取决于父亲精子的类型
D．若这对夫妇再生一胎，一定是男孩
C随堂检测4．某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是（ ）
A．丈夫所产生的精子都含有Y染色体
B．妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体
C．生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合
D．若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100%
C课后练习
夯实基础
5．正常情况下，人类卵细胞中染色体的组成是（ ）
A．22条+X B．22条+Y
C．22对+XX D．22对+XY
A课后练习6．我省“单独二孩”计生政策已出台．一对夫妇已经生了一个女孩，还想再要个男孩儿，如果再生一胎，是男孩的可能性为（ ）
A．100% B．75% C．50% D．25%
7．男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX，精子中的性染色体为（ ）
A．XX B．XY C．X或Y D．X
8．男性体细胞的性染色体组成是（ ）
A．XX B．XY C．X D．YCCB9．下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是（ ）
A．生男生女取决于母亲卵细胞的类型
B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量
C．人类的性别是由性染色体决定的
D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩
10．两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称“天下第一家”．2006年元月孔子第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生．请推测孔佑仁体内的染色体或基因能确定是从孔子身上继承下来的是（ ）
A．常染色体 B．X染色体
C．Y染色体 D．显性基因CC课后练习11．人的性别决定于（ ）
A．受精卵形成时期 B．受精卵分裂时期
C．胚泡形成时期 D．胎儿形成时期
12．邻居的阿姨怀了一对双胞胎，她马上要当妈妈了！你认为下列叙述哪项错误？（ ）
A．两个性别相同，可能来之同一受精卵
B．两个性别相同，可能来之不同受精卵
C．两个性别不同，一定来之不同受精卵
D．两个性别不同，不一定来之不同受精卵AD课后练习13．黄宏、宋丹丹表演的经典小品《超生游击队》有一句台词：“生男生女老爷们是关键”．对于这句话的理解，下列叙述不正确的是（ ）
A．发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的
B．从所含性染色体来说，卵细胞只有一种而精子则有两种
C．含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩
D．含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩C课后练习课后练习14．如图表示某人体细胞中染色体排序图，分析该图得出的结论正确的是（ ）
A．此人可产生两种类型的生殖细胞
B．此人体细胞中含有22对常染色体和一对性染色体XX
C．此人产生的正常生殖
细胞中含有的性染色体为XX
D．在生殖过程中其提供
的生殖细胞决定了后代的性别B课后练习能力提升
15．下列与图解有关的说法中，错误的是（ ）
A．受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩
B．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩
C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体
D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体C课后练习16．人类色盲基因位于X染色体上，某女子将该基因遗传给她孙子的几率是（ ）
A．0 B． C． D．1
17．下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是（ ）
A．男性的神经细胞 B．精子
C．男性成熟的红细胞 D．卵细胞AA课后练习 18．（2017 广东）某女孩能卷舌，她的生殖细胞只有1种，她的基因和性染色体组成是（ ）
A．AAXY B．AaXX C．AaXY D．AAXXD课后练习 19．如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答：
（1）染色体的主要组成成分是 和
。蛋白质DNA课后练习（2）从染色体的形态和组成看，图甲表示 （填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为 。
（3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为 。
（4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是 。女XX50% Dd 课后练习20．如图是生男生女图解，依据图回答问题。
（1）写出图解中序号所代表的性染色体组成：1
；3 。XXY课后练习（2）基因控制生物的性状，从图中可知，由受精卵4发育成的个体，其性别表现为
。这对夫妇第一胎生育男孩的几率为 。女性50% 谢谢！