第二单元 第一章 第四节 细胞的生活 课件（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 第二单元 第一章 第四节 细胞的生活 课件（共28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 726.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-07-17 08:21:12 | ||
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文档简介
课件28张PPT。生物第二章 了解生物圈第四节 细胞的生活课前预习课后练习课堂探究学习目标随堂检测学习目标学习目标：
1、说明细胞的生活需要物质和能量。
2、描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。
3、分析小羊多莉的身世，认同细胞核是遗传信息库的观点。
学习重点和难点：
1、说出细胞的生活需要物质和能量。（重点）
2、描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。（重点、难点）课前预习知识点一 细胞中的物质（教材P50）
1.细胞中的物质
（1）_______：分子较小，一般 _____ 碳，如水、_____、无机盐等；
（2）_______：分子较大，一般___碳，如糖类、_____、_______和核酸等。
知识点二 细胞膜控制物质的进出（教材P50～51）
2.细胞膜能够控制物质_____细胞，能让细胞生活需要的物质_____细胞，还能把细胞内产生的不需要的或有害的物质_____细胞外。
知识点三 细胞中的能量转换器（教材P51～52）
3.细胞中的能量转换器是指______和线粒体。植物细胞和动物细胞都含有______，它能使细胞中的有机物，通过复杂的变化，无机物 不含 氧气 有机物含脂质蛋白质进出 进入 排出 叶绿体线粒体课前预习将其中储存的______释放出来供细胞利用。植物叶片细胞含有______，其内的色素能够吸收____，并将光能转化为化学能，储存在它所制造的______中。
知识点四 细胞核是控制中心（教材P52～54）
4.小羊多莉的身世：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出去除，再将B羊乳腺细胞的______ 取出，将其注入到A羊的无核______中， 这样就得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小小的_____。再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育，最后出生的多莉与_____十分相像，本实验说明遗传信息储存在_______中。4. 细胞核 卵细胞 胚胎 B羊 细胞核
化学能叶绿体 光能 有机物卵细胞细胞核胚胎 B羊 细胞核 课前预习5.细胞核控制生物的_____和_____?，细胞核中的遗传物质_____上有指导生物发育的全部信息。发育 遗传 DNA 课堂探究 探究点一 细胞中的物质
1.阅读以下材料，思考分析，并回答问题：
（1）人体80%是水，瓜果的果肉含水量不低于90%，树干含水量为50%，烘烤晒干的小麦种子，试管壁上也有水珠。
（2）将一粒小麦种子穿在铁丝上，放在火上烧，会剩下一些灰烬。剩下的灰烬说明种子中含有哪种物质？
（3）把芝麻放在纸上用力挤压，纸上会有油渍．说明芝麻种子中含有什么物质？
课堂探究 （4）用纱布包住面团，用清水洗，最后在纱布上会留下俗称“面筋”的物质。你知道面筋是什么物质吗？
（5）香蕉是甜的，说明香蕉果肉细胞中含有哪种物质？
思考：上述资料提到的灰烬、油渍和面筋分别是什么物质？另外，你能将上述资料提到的物质分为有机物和无机物两大类并一一列出吗？无机盐、脂肪、蛋白质；有机物：脂肪、蛋白质、糖类 无机物：水、无机盐课堂探究 探究点二 细胞中的能量转换器
2.如图表示细胞质中的能量转换器A、B的作用示意图，请据图回答：课堂探究 （1）能量转换器A叫什么名称？上述能量转变过程是通过植物的什么作用实现？在此过程中，该能量转换器可以将光能转换为化学能并储存在什么物质中？能量转换器A叫叶绿体；光合作用；储存在有机物中。课堂探究 （2）能量转换器B叫什么名称？它能将细胞中的一些有机物当做燃料，将有机物中的哪种能量释放出来，供细胞利用？能量转化器B叫线粒体；将化学能释放出来随堂检测知识点一 细胞中的物质
1．组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）
①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐
A．①②③
B．①④⑤
C．②③④
D．②④⑤
C随堂检测知识点二 细胞膜控制物质的进出
2．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）
A．细胞壁具有保护细胞的功能
B．细胞膜具有保护细胞的功能
C．液泡与吸水和失水有关
D．细胞膜具有控制物质进出的功能
D随堂检测 知识点三 细胞中的能量转换器
3．水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分別是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（ ）
A．叶绿体和细胞质 B．细胞质和叶绿体
C．叶绿体和线粒体 D．细胞核和线粒体
知识点四 细胞核是控制中心
4．DNA主要存在于（ ）
A．细胞质中 B．细胞膜中
C．细胞核中 D．液泡中 CC随堂检测5．科学家将B母羊体细胞的核移人A母羊除去核的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移人C母羊的子宫里，最终C母羊产下了克隆羊多莉。多莉的各种性状应该像（ ）
A．A母羊
B．B母羊
C．C母羊
D．三者都不像 B课后练习夯实基础
6．细胞的生活需要的无机物是（ ）
①水 ②糖类 ③脂类 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧
A．①②③ B．①⑤⑥
C．③④⑤ D．②③④
7．冷水泡菠菜仍是水，沸水泡菠菜却能得到菠菜汤，这是因为沸水破坏了菠菜细胞的哪一结构
（ ）
A．细胞核 B．细胞膜
C．细胞壁 D．细胞质BB课后练习8．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）
A．糖和醋没有进入大蒜细胞内
B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
C课后练习9．取一粒种子穿在铁丝上，放到火上烧，烧掉的物质和剩下的灰烬分别是（ ）
A．无机物、有机物 B．无机盐、有机物
C．有机物、无机物 D．有机物、无机盐
10．医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的（ ）
A．细胞核 B．叶绿体
C．染色体 D．线粒体
DD课后练习11．绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（ ）
A．细胞膜 B．液泡
C．线粒体 D．叶绿体
12．植物的根尖细胞和动物细胞分别含有的能量转换器是（ ）
A．线粒体、线粒体
B．叶绿休、线粒体
C．线粒体和叶绿体、线粒体
D．线粒体、叶绿体和线粒体
DA课后练习13．从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞核 D．细胞质
14．1996年在英国出生的小羊多利是首例克隆羊，它的出现说明了（ ）
A．细胞核控制着生物的生长和发育
B．细胞核控制着生物的发育和遗传
C．细胞质控制着生物的生长和发育
D．细胞质控制着生物的发育和遗传CB课后练习15．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内继续发育，并由褐鼠产下．则该小鼠的体色和性别分别是（ ）
A．黑色、雌性
B．褐色、雌性
C．黑色、雄性
D．白色、雌性
A能力提升
16．30多年前，我国著名生物学家童第周多次观察到：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但到原肠期（进入原肠期后，细胞开始分化）就停止了发育。下列对这种现象的分析和推理，与观察到的事实相矛盾的是（ ）
A．细胞的分裂可能不受细胞核的控制
B．原肠期以前，胚胎的发育可能受细胞质控制
C．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后
D．细胞质是细胞分裂与分化的控制中心
课后练习D课后练习17．下表中细胞结构与功能搭配正确的是（ ）
C课后练习18．我国科学家成功完成了奶牛的克隆．具体过程是：将荷斯坦纯种高产奶牛体细胞核与普通奶牛的去核卵细胞融合，构建一个新细胞，然后将这个新细胞进行培养形成胚胎，并移入代孕母牛（普通奶牛）的体内完成发育，若代孕母牛生出的奶牛产奶的话，其产奶量最可能是（ ）
A．与普通奶牛产奶量一样多
B．与代孕母牛产奶量一样多
C．比普通奶牛产奶量多一些
D．比高产奶牛产奶量还要多C19.多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：课后练习（1）培育多莉绵羊的技术称为 。
（2）图中重组细胞在体外培养过程通过分裂，生长和 过程发育成早期胚胎。
（3）多莉绵羊的遗传性状与图中 绵羊最相似。
（4）丙绵羊所起的主要作用是 。课后练习克隆技术分化甲 为胚胎发育提供场所20.请根据你对细胞中“能量转换器”功能的理解!指出A和B两种细胞器的名称：课后练习（1）A是 ，B是 。
（2）在生态系统中，植物细胞中的 A能把
转化成 能，所以绿色植物是生态系统中的 ，动物细胞中的 B能将 能转化成 的能量，供细胞利用，所以动物是生态系统中的 。课后练习叶绿体线粒体光能化学生产者化学生命活动所需要消费者英语首页末页
1、说明细胞的生活需要物质和能量。
2、描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。
3、分析小羊多莉的身世，认同细胞核是遗传信息库的观点。
学习重点和难点：
1、说出细胞的生活需要物质和能量。（重点）
2、描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。（重点、难点）课前预习知识点一 细胞中的物质（教材P50）
1.细胞中的物质
（1）_______：分子较小，一般 _____ 碳，如水、_____、无机盐等；
（2）_______：分子较大，一般___碳，如糖类、_____、_______和核酸等。
知识点二 细胞膜控制物质的进出（教材P50～51）
2.细胞膜能够控制物质_____细胞，能让细胞生活需要的物质_____细胞，还能把细胞内产生的不需要的或有害的物质_____细胞外。
知识点三 细胞中的能量转换器（教材P51～52）
3.细胞中的能量转换器是指______和线粒体。植物细胞和动物细胞都含有______，它能使细胞中的有机物，通过复杂的变化，无机物 不含 氧气 有机物含脂质蛋白质进出 进入 排出 叶绿体线粒体课前预习将其中储存的______释放出来供细胞利用。植物叶片细胞含有______，其内的色素能够吸收____，并将光能转化为化学能，储存在它所制造的______中。
知识点四 细胞核是控制中心（教材P52～54）
4.小羊多莉的身世：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出去除，再将B羊乳腺细胞的______ 取出，将其注入到A羊的无核______中， 这样就得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小小的_____。再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育，最后出生的多莉与_____十分相像，本实验说明遗传信息储存在_______中。4. 细胞核 卵细胞 胚胎 B羊 细胞核
化学能叶绿体 光能 有机物卵细胞细胞核胚胎 B羊 细胞核 课前预习5.细胞核控制生物的_____和_____?，细胞核中的遗传物质_____上有指导生物发育的全部信息。发育 遗传 DNA 课堂探究 探究点一 细胞中的物质
1.阅读以下材料，思考分析，并回答问题：
（1）人体80%是水，瓜果的果肉含水量不低于90%，树干含水量为50%，烘烤晒干的小麦种子，试管壁上也有水珠。
（2）将一粒小麦种子穿在铁丝上，放在火上烧，会剩下一些灰烬。剩下的灰烬说明种子中含有哪种物质？
（3）把芝麻放在纸上用力挤压，纸上会有油渍．说明芝麻种子中含有什么物质？
课堂探究 （4）用纱布包住面团，用清水洗，最后在纱布上会留下俗称“面筋”的物质。你知道面筋是什么物质吗？
（5）香蕉是甜的，说明香蕉果肉细胞中含有哪种物质？
思考：上述资料提到的灰烬、油渍和面筋分别是什么物质？另外，你能将上述资料提到的物质分为有机物和无机物两大类并一一列出吗？无机盐、脂肪、蛋白质；有机物：脂肪、蛋白质、糖类 无机物：水、无机盐课堂探究 探究点二 细胞中的能量转换器
2.如图表示细胞质中的能量转换器A、B的作用示意图，请据图回答：课堂探究 （1）能量转换器A叫什么名称？上述能量转变过程是通过植物的什么作用实现？在此过程中，该能量转换器可以将光能转换为化学能并储存在什么物质中？能量转换器A叫叶绿体；光合作用；储存在有机物中。课堂探究 （2）能量转换器B叫什么名称？它能将细胞中的一些有机物当做燃料，将有机物中的哪种能量释放出来，供细胞利用？能量转化器B叫线粒体；将化学能释放出来随堂检测知识点一 细胞中的物质
1．组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）
①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐
A．①②③
B．①④⑤
C．②③④
D．②④⑤
C随堂检测知识点二 细胞膜控制物质的进出
2．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）
A．细胞壁具有保护细胞的功能
B．细胞膜具有保护细胞的功能
C．液泡与吸水和失水有关
D．细胞膜具有控制物质进出的功能
D随堂检测 知识点三 细胞中的能量转换器
3．水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分別是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（ ）
A．叶绿体和细胞质 B．细胞质和叶绿体
C．叶绿体和线粒体 D．细胞核和线粒体
知识点四 细胞核是控制中心
4．DNA主要存在于（ ）
A．细胞质中 B．细胞膜中
C．细胞核中 D．液泡中 CC随堂检测5．科学家将B母羊体细胞的核移人A母羊除去核的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移人C母羊的子宫里，最终C母羊产下了克隆羊多莉。多莉的各种性状应该像（ ）
A．A母羊
B．B母羊
C．C母羊
D．三者都不像 B课后练习夯实基础
6．细胞的生活需要的无机物是（ ）
①水 ②糖类 ③脂类 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧
A．①②③ B．①⑤⑥
C．③④⑤ D．②③④
7．冷水泡菠菜仍是水，沸水泡菠菜却能得到菠菜汤，这是因为沸水破坏了菠菜细胞的哪一结构
（ ）
A．细胞核 B．细胞膜
C．细胞壁 D．细胞质BB课后练习8．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）
A．糖和醋没有进入大蒜细胞内
B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
C课后练习9．取一粒种子穿在铁丝上，放到火上烧，烧掉的物质和剩下的灰烬分别是（ ）
A．无机物、有机物 B．无机盐、有机物
C．有机物、无机物 D．有机物、无机盐
10．医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的（ ）
A．细胞核 B．叶绿体
C．染色体 D．线粒体
DD课后练习11．绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（ ）
A．细胞膜 B．液泡
C．线粒体 D．叶绿体
12．植物的根尖细胞和动物细胞分别含有的能量转换器是（ ）
A．线粒体、线粒体
B．叶绿休、线粒体
C．线粒体和叶绿体、线粒体
D．线粒体、叶绿体和线粒体
DA课后练习13．从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞核 D．细胞质
14．1996年在英国出生的小羊多利是首例克隆羊，它的出现说明了（ ）
A．细胞核控制着生物的生长和发育
B．细胞核控制着生物的发育和遗传
C．细胞质控制着生物的生长和发育
D．细胞质控制着生物的发育和遗传CB课后练习15．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内继续发育，并由褐鼠产下．则该小鼠的体色和性别分别是（ ）
A．黑色、雌性
B．褐色、雌性
C．黑色、雄性
D．白色、雌性
A能力提升
16．30多年前，我国著名生物学家童第周多次观察到：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但到原肠期（进入原肠期后，细胞开始分化）就停止了发育。下列对这种现象的分析和推理，与观察到的事实相矛盾的是（ ）
A．细胞的分裂可能不受细胞核的控制
B．原肠期以前，胚胎的发育可能受细胞质控制
C．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后
D．细胞质是细胞分裂与分化的控制中心
课后练习D课后练习17．下表中细胞结构与功能搭配正确的是（ ）
C课后练习18．我国科学家成功完成了奶牛的克隆．具体过程是：将荷斯坦纯种高产奶牛体细胞核与普通奶牛的去核卵细胞融合，构建一个新细胞，然后将这个新细胞进行培养形成胚胎，并移入代孕母牛（普通奶牛）的体内完成发育，若代孕母牛生出的奶牛产奶的话，其产奶量最可能是（ ）
A．与普通奶牛产奶量一样多
B．与代孕母牛产奶量一样多
C．比普通奶牛产奶量多一些
D．比高产奶牛产奶量还要多C19.多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：课后练习（1）培育多莉绵羊的技术称为 。
（2）图中重组细胞在体外培养过程通过分裂，生长和 过程发育成早期胚胎。
（3）多莉绵羊的遗传性状与图中 绵羊最相似。
（4）丙绵羊所起的主要作用是 。课后练习克隆技术分化甲 为胚胎发育提供场所20.请根据你对细胞中“能量转换器”功能的理解!指出A和B两种细胞器的名称：课后练习（1）A是 ，B是 。
（2）在生态系统中，植物细胞中的 A能把
转化成 能，所以绿色植物是生态系统中的 ，动物细胞中的 B能将 能转化成 的能量，供细胞利用，所以动物是生态系统中的 。课后练习叶绿体线粒体光能化学生产者化学生命活动所需要消费者英语首页末页