人教版数学六上连续求一个数的几分之几是多少的问题课件

(共22张PPT)
第1单元 分数乘法
学习新知
随堂练习
作业设计
6 连续求一个数的几分之几是多少的问题
六年级数学上 新课标[人]
1.计算下列各题，并说一说表示什么意义
学 习 新 知
学 习 新 知
复习准备
8×
8的 是多少？
的 是多少？
的 是多少？
2.列式计算
（1）15的 是多少？
15× =5
求一个数的几分之几是多少就用这个数×几分之几。
（2）的 是多少？
想一想，你能独立解决这个问题吗？
这个大棚共480 m2,其中一半种各种萝卜,红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。
1. 从题目中你知道了什么？
整个大棚的面积是 。
萝卜地的面积占整个大棚面积的 。
红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。
要求的是 的面积。
480平方米
红萝卜地
红萝卜地有多少平方米？
把这块地平均分成2份，其中1份种萝卜。
2. 怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？
把种各种萝卜的面积平均分成4份，红萝卜地的面积占其中的1份。
3. 怎样理解“红萝卜地的面积占整块萝卜 地的 ”？
4.你能用示意图表示出题目的意思吗？
你的解决方法是什么？
算法一
480× =240（平方米）
240× =60（平方米）
算法二
× =
480× =60（平方米）
算法三
480× =60（平方米)
你能说一说这三种方法的不同吗？
第一种做法是先求萝卜地的面积，再求红萝卜地的面积。
第二种做法是先求红萝卜地的面积占大棚地面积的几分之几？再求萝卜地的面积。
第三种做法是一个综合算式。
回顾与反思
巩固练习
科技组的人数是美术组的 ，电脑组的人数是科技组的 。
美术组的人数
先找出题中的单位“1”，再填一填。
科技组的人数
科技组的人数
电脑组的人数
（ ）× =（ ）
（ ）× =（ ）
随堂练习
1.教材第14页“做一做”。
答：这个班有9名同学想成为科学家。
咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。
想成为科学家的人数是
想当老师人数的 。
这个班有多少名同学想成为科学家？
36× =9（名）
1.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的 ，血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？
返回目录
2.教材第16页练习三第1题。
50× （厘米）
答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。
我学会了
连续求一个数的几分之几是多少可以用乘法来计算。
一个题目可以用多种方法解决。
涂色或折纸的方法有助于问题的解决。
作业设计
作业1
作业2
我能全部做对。
返回目录
教材第16页练习三第2题。
作业1
2.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 ，海豹的寿命是海狮的 ，海豹的寿命大约是多少年？
答：海豹的寿命大约是20年。
40× =20（年）
答：水仙的花期是15天。
3.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的 ，水仙的花期是玫瑰的 ，水仙的花期是多少天？
返回作业设计
（天）
教材第16页练习三第3题。
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
返回作业设计
基础巩固
1.（基础题）把下面的数量关系式填写完整。
（1）男生人数占全班人数的 ，男生有30人。
（ ）的人数× =（ ）人数
全班
男生
大雁
白天鹅
（2）白天鹅的只数相当于大雁的 。
（ ）的只数× =（ ）的只数
基础巩固
2.（重点题）实验小学舞蹈组有80人，美术组的人数是舞蹈组的 ，合唱组的人数是美术组的 ，合唱组有多少人？
80× × =40（人）
答：合唱组有40人。
返回作业2
提升培优
3.（难点题）六年级同学为国庆晚会做绸花，一班同学做了135朵，二班同学做的朵数是一班的 ，三班同学做的朵数是二班的 ，三班同学做了多少朵？
135× × =90（朵）
答：三班同学做了90朵。
返回作业2
思维创新
返回作业2
4.（情景题）人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全部头骨的 ，手指骨块数占手骨的 ，人体手指骨有多少块？
206× × =28（块）
答：人体手指骨有28块。
返回目录