课题3 元素（共24张PPT）

课件24张PPT。生活中“高钙牛奶”、“加碘食盐”指的是什么呢？元素教材：P59
学案：P48请阅读：P59 找出元素概念元素是质子数（即核电荷数）相同的
一类原子的总称。1.判断下列说法是否正确(1)同种原子统称为元素
(2)同种元素的原子结构和质量完全相同
(3)元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
(4)不同种元素的根本区别是核内质子数不同
(5)具有相同质子数同一类粒子属于同种元素。2．决定元素种类的是 。元素是质子数（即核电荷数）相同的
一类原子的总称。碳元素氢元素氧元素不同种类的原子，质子数不同。1、定义：具有相同核电荷数（即：核内质子数）
的一类原子的总称。注：①原子是微观概念，既讲种类，又讲个数。
元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。②不同种元素本质区别：质子数不同质子数可以决定原子的种类、元素的种类、 原子的核外电子数，但不能决定中子数。一、元素（P59）（或核电荷数）不同1.判断下列说法是否正确(1)同种原子统称为元素
(2)同种元素的原子结构和质量完全相同
(3)元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
(4)不同种元素的根本区别是核内质子数不同×√2．决定元素种类的是 。质子数×××练习1 ．判断下列说法是否正确（1）氢原子
（2）一个氢原子
（3）氢元素
（4）一个氢元素×√√√练习2．同种元素的原子 数一定相同，
数可能不同。质子中子练3. 牛奶标签上的“钙、钾”指的是（ ）A．分子 B．原子 C．单质 D．元素D 质子数相同
（即：核电荷数）
的一类原子总称化学变化中最小的粒子1、元素描述物质
的宏观组成2、只讲种类，不讲个数1、原子描述物质或
分子的微观构成2、既讲种类，又讲个数具有相同核电荷数的一类原子属于同种元素2.元素和原子的区别与联系具有相同质子数同一类粒子属于同种元素。一个氖原子和一个水分子具有相同的质子数，
但显然不属于同种元素。元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）
的一类原子的总称。×3、元素分类金属元素：“ 钅”（铁、镁、铝、金、汞 · · · ）非金属元素：“ 石 ”、“ 氵”、“ 气 ”（碳、硫、溴、氢、氧 · · · ）稀有气体元素： He、Ne、Ar · · ·
（氦、氖、氩 · · · ）一、元素（P59）（1）地壳中前四位元素： 氧O﹥硅Si﹥铝Al﹥铁Fe4、元素分布（1）地壳中前四位元素：(3)空气中前两位元素：(2)生物细胞前五位：氧O﹥碳C﹥氢H﹥氮N﹥钙Ca氮N ﹥氧O一、元素4.元素的分布氧O﹥硅Si﹥铝Al﹥铁Fe
（1）地壳中含量最多的金属元素是 。
（2）地壳中，含量第二的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物为（ ）
Fe3O4 SiO2 CaO Al2O3
（3）由空气中含量最多的元素、
地壳中含量最多的金属元素、
地壳中含量最多的非金属元素组成的（ ）
Na2CO3 Mg(NO3)2 Al(NO3)3 Fe2(SO4)3练4 ．填空或选择AlNAlOOFe？？ 二、元素符号（P62）【 —— 拉丁文 】1、书写：(1)一个字母“大写”,如：O、N练5：写出下列元素的符号
氦 氖 氩 金 银 铜 钙 钠
铝 氯 氟 氮 碘 硅 硫 钡练：说出下列元素符号的名称
Cl Al Si S Ne Na Ba Hg Ca氯 铝 硅 硫 氖 钠 钡 汞 钙He Ne Ar Au Ag Cu Ca Na
Al Cl F N I Si S Ba (2)两个字母“一大二小”,如：He、Cu 二、元素符号（P62）1、书写原则：“一大二小”① 氢元素② 一个氢原子2、元素符号的意义： 二、元素符号（P62）2、元素符号的意义：（1）单独的元素符号① 某元素（宏观）② 一个某原子（微观）1、书写原则：“一大二小”宏观元素和微观原子
的符号是一致的！ 二、元素符号（P62）2、元素符号的意义：（1）单独的元素符号① 某元素（宏观）② 一个某原子（微观）1、书写原则：“一大二小”练：写出符号的意义
① 铁元素
② 一个铁原子
③ 铁单质（宏观） 二、元素符号（P62）2、元素符号的意义：（1）单独的元素符号① 某元素（宏观）② 一个某原子（微观）1、书写原则：“一大二小”注：
由原子直接构成的单质， 它的元素符号的意义：
① 某元素
② 一个某原子
③ 某单质（2）计量数n（n≥2）-元素符号： 几个某原子
（只表示微观）例：2N ，
3个氧原子 。两个氮原子 二、元素符号（P62）2、元素符号的意义：1、书写原则：“一大二小”（1）单独的元素符号① 某元素（宏观）② 一个某原子（微观）3 O两个氢原子 ；氢气 ；
1个钙原子 ；铁元素 ；
m个氯原子 。练6. 填空2HH2CaFemClN: , ；
2H: ；4Mg ；
Si ① ② ③ 。氮元素1个氮原子2个氢原子4个镁原子硅元素1个硅原子单质硅练7.