2018—2019学年度上学期（人教版）小学五年级上册第六单元测试卷（附答案）

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2018—2019学年度上学期（人教版）
小学五年级语文第六单元试卷
注意：本练习卷书写有3分
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、看拼音，写词语。（4分）
jǐn shèn jìng yǎng chàn dǒu yuán quán
( ) ( ) ( ) ( )
二、用用“√”选择下面加点字的正确读音。（4分）
1．母亲让我独自看（ kān kàn）守房子，就是要磨（mó mò）炼我。
2．母亲坐在朝（ cháo zhāo）东的一个角（ jiǎo jué）落。
三、下列各组词语中，完全正确的一组是（ ）。（3分）
A．疲惫 拖沓 触摸 失魂落迫 B．埋怨 滚烫 爆炸 一如既往
C．歧途 誉写 艰涩 聊胜于无 D．忙碌 严厉 腼腆 振耳欲聋
四、用“骄傲”的不同意思造句。（4分）
1．骄傲（自满）___________________________________________________________
2．骄傲（自豪）___________________________________________________________
五、按要求改写句子。（4分）
1．我断定他大概不会来了。（修改病句）
____________________________________________________________________________
2．妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”（改为转述句）
____________________________________________________________________________
六、读句子，判断下列句子属于哪种描写，请填写序号。（4分）
A．外貌描写 B．动作描写 C．语描写 D．心理活动
1．“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（ ）
2．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（ ）
3．假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病。（ ）
4．他坚定地站起身，向那片废墟走去。（ ）
7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
1．《地震中的父与子》中的父亲与儿子之间的相互信任令人惊叹。（ ）
2．巴迪的父亲总是批评巴迪，是因为他不喜欢巴迪写的东西。（ ）
3．漫画集《父与子》的作者是英国的埃·奥·卜劳恩。（ ）
4．毕淑敏让儿子独自去看病的目的是为了锻炼孩子的生活能力。（ ）
八、把下列句子补充完整，井根据情境完成写话。（6分）
1．兄弟敦和睦，_____________________________。
2．_____________________________，非宁静无以致远。
3．爸爸经常对爷爷奶奶说要孝顺他们，要带他们出去旅游，可总是因为忙，无法兑现承诺，你想对爸爸说：__________________________________________________________
____________________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
九、阅读短文，完成练习。（15分）
早晨，天下着雨，一家点心店的门前挤满了人，我撑着伞排在买早点的行列中。
好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了烧饼和油条，用纸包好，再用塑料袋装好，然后顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。
我正匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等，等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，只见一把黑布伞穿过细密的雨丝，向我急速移动着。
雨伞移到我身边，便停住了。伞一斜，露出一张秀气的脸。
“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里——那是前不久买的。“大哥哥，我的伞面已打过补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。
1给短文拟个恰当的题目：____________________（2分）
2．选择带点字在词语中的意思，把序号写在括号号里。（2分）
A．全部充实，达到容量的极点 B．达到一定的期限 C．满足 D．骄做
（1）小店门前挤满了人。（ ）
（2）妈妈对我今天的表现非常满意。（ ）
3．文中破折号的作用是（ ）。（2分）
A．声音的延长 B．解释说明 C．意思的转折
4．短文的第一、二自然段抓住了“我”的_______________进行描写，表现了________
___________________________________________________________________（3分）
5．短文中作者重点对_____________这个人进行了描写，表现了这个人物____________
____________________________________________________________的品质。（3分）
6文中最后一段话的含义是什么？把你的理解写下来。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、阅读短文《吃西瓜》，完成练习。（15分）
前几天，爸爸买了两个西瓜。晚上，天气闷（ mēn mèn）热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到到里面鲜红的瓜瓤，爸爸切开了第一个瓜，啊！是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧，“爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来，我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一片生西瓜。咬了一ロ，嚼（ jué jiáo）了几下，眉头一皱，硬咽下去了，这时，他发现我正盯着他，爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头了一口，可怎么也咽（ yàn yè）不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
1．用用“√”选出文中带点字的正确读音。（3分）
2．判断四个自然段的小标题，在对的括号里面画画“√”。（2分）
（1）第一自然段：吃瓜。（ ） （2）第二自然段：切瓜。（ ）
（3）第三自然段：让瓜。（ ） （4）第四自然段：难忘。（ ）
3．用“一”画出第三自然段中描写“我”心里活动的句子。（2分）
4．描写爸爸吃瓜动作的词有____________________________________，从中我体会到了
______________________________________________________________________（3分）
5．“我得到了一种宝贵的东西”，这一种东西是_______________________________
__________________________________________________（2分）
6．用自已的话概括一下本文的主要内容。（3分）
____________________________________________________________________________
第3部分 表达与创造（35分）
第三部分：习作（35分）
人与人之间难免会发生误会和不愉快，想一想，你最想把哪次经历记录下来，题目自拟。
2018—2019学年度上学期（人教版）
小学五年级语文第六单元试卷答案
一、谨慎、敬仰、颤抖、源泉
二、 kān mó cháo jiǎo
三、B
四、1.看他那骄傲的样子，肯定后面会吃亏的。
2.我为自己是中国人而感到无比的骄傲。
五、1.我断定他不会来了。2.妈妈对爸爸说，她没听懂爸爸的意思。
六、CADB
七、√××√
八、1.朋友笃诚信2.非淡泊无以明志3.爸爸，“孝在于质实，不在于饰貌”，您答应爷爷奶奶的事情就得做到，无论再忙也得说话算数啊对吧？爸爸。
九、
1.换伞
2.A D
3.B
4.动作，表现了我当时买早餐很赶时间，比较着急。
5.我拿错她伞的这个人，诚信，善良的品质。
6.我体会到了这个世界是充满爱很善良诚信的，所以我的内心很愉悦。
十、1、mēn jiáo yàn
2、 （2）（3）（4）
3、这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
4、拿起、咬、嚼、皱、咽下，从中体会到了生西瓜是很难吃的，体会到了爸爸对我们的爱。
5、爸爸对我们的爱。
6、前几天爸爸买了两个瓜一个生的，一个熟的，爸爸让我们吃熟的西瓜，他自己吃难以下咽的生西瓜，我发现后也吃了生西瓜，这件事情让我难忘。
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