第七章 第二节探究环境污染对生物的影响 课件（共26张PPT）
文档属性
| 名称 | 第七章 第二节探究环境污染对生物的影响 课件（共26张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 423.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-07-18 10:13:24 | ||
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文档简介
课件26张PPT。 第七章 人类活动对生物圈的影响 第二节 探究环境污染对生物的影响导学目标首页末页课前预习课堂探究课后练习生物随堂检测导学目标【学习目标】 1．通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害，酸雨的控制措施。
2. 其他环境污染的产生及其危害。
3、形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样做。首页末页【学习重、难点】1.酸雨和酸雨的形成及其危害，酸雨的控制措施。
2. 其他环境污染的产生及其危害。生物课前预习首页末页生物知识点一 酸雨（阅读教材P108～110）
1.概念：具有较强 的雨水，pH<5.6。
2.成因主要是人为地向大气排放大量的酸性物质。
3.形成过程: 等十水蒸气→酸雨。
4.影响：
(1)使土壤中的 发生化学变化，不能被植物吸收利用。
(2)使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至导致死亡。酸性 二氧化硫养分课前预习首页末页生物水源净化(3)酸化的 影响饮用，威胁人们的健康。
(4)直接危害植物的芽和叶，甚至使植物死亡。
5.控制酸雨的根本措施：通过 装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。课前预习首页末页生物知识点二 其他环境污染（阅读教材P110）
1.危害：
(1)排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发 。
(2)水中、土壤中的金属污染物（如汞、镉、砷），通过 积累，最终危害人体健康。
2.其他环境污染
(1)我国的水污染：
①情况：比较严重，河湖受污染而危害周边居民健康的事故时有发生。
癌症 食物链课前预习首页末页生物②治理政策法规：2008年颁布了《中华人民共和国 防治法》。
③防治：应当坚持 为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护 ，严格控制各种污染物进入河流湖泊。
(2)大气污染。
(3)固体废弃物污染。水污染 预防 饮用水水源课前预习首页末页生物 知识点三 温室效应增强和全球气候变暖（阅读教材P111）
1.温室效应的概念：地球大气中的 等气体，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，起着温室上的玻璃一样的作用。
2.成因：化学燃料的大量开采和使用， 等气体的排放量不断增加。
二氧化碳二氧化碳课前预习首页末页生物3.结果：导致地球平均 不断上升，全球气候变暖。
4．影响：
(1)冰川加速融化、海平面逐渐 。
(2)一些地区的台风更加频繁，一些地区更加干旱。
(3)造成农作物减产和多种生物的生存危机。
5．控制措施：减少二氧化碳的排放， 造林等。气温植树 课堂探究探究一 酸雨形成以及治理措施 1．据历史档案披露：1952年12月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫的含量高达3.8毫克，居民健康普遍受到危害，4天之内死亡约4000人。此外，流经该城市的主要河道也因此而受到污染，引起鱼类死亡，直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，这都与此种类型大气污染能形成酸雨有关。请回答：首页末页生物课堂探究 （1）酸雨被称为“空中死神”，你知道什么叫酸雨吗？首页末页生物 酸雨顾名思义就是含有较强的酸性，PH小于5.6的雨水。 （2）这种大气污染对人体哪个系统系统危害最大？将会引起哪些疾病？（从支气管炎 胃病、肺气肿有、肺结核、哮喘病、肺癌、皮肤癌选出两种主要病症即可） 对人体呼吸系统危害最大，将会引起支气管炎、哮喘病等疾病。课堂探究（3）酸雨是如何形成的？
（4）控制酸雨有哪些根本措施？
首页末页生物 酸雨主要是人为地向大气排放大量的酸性物质造成的。 通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。课堂探究探究二 温室效应增强和全球气候变暖 2．目前全球变暖，气温升高，这种现象被称为温室效应，原因是大气中的二氧化碳等的浓度升高，导致地球平均气温不断上升。阅读课本P111，试写出减缓温室效应的措施。（写出至少两点具体措施）首页末页生物 植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林；减少燃料的燃烧、开发新能源等。随堂检测首页末页生物知识点一：酸雨
1．若人类一味发展工业，各种废气的排放，导致大气污染严重，形成酸雨的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫
C．氮气 D．水蒸气
2．下列不是酸雨的危害的是（ ）
A．使土壤中的养分发生化学变化
B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、叶
D．使土壤中汞、银、镉含量增高BD随堂检测首页末页生物3．下列选项中，不属于控制酸雨措施的是（ ）
A．减少工厂废气的排放
B．减少煤燃烧时污染物的排放
C．减少生活、生产废水的排放
D．减少汽车尾气的排放
知识点二：其他环境污染
4．近年来有不少媒体报道某些地方所产大米辐射超标．你认为造成这种“问题大米”原因是（ ）
A．酸雨 B．大气污染
C．水、土重金属污染 D．温室效应CC随堂检测首页末页生物5．目前许多地方都推行公共自行车政策，此举措既便利了公众也可以减少（ ）
A．大气污染 B．水污染
C．土壤污染 D．固体废弃物污染
知识点三：温室效应增强和全球气候变暖
6．科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的原因之一是（ ）
A．野生动物大量灭绝
B．地震海啸频繁发生
C．淡水资源严重污染
D．植被遭到严重破坏AD课后练习首页末页生物夯实基础7．下列关于酸雨的叙述错误的是（ ）
A．酸雨被称为“空中死神”
B．酸雨可以使河流和湖泊酸化
C．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与汽车尾气无关
D．酸雨直接危害植物的芽和叶
8．酸雨是指pH值为多少的大气降水？（ ）
A．＞5.6 B．＞7 C．＜5.6 D．＜7CC课后练习首页末页生物9．发电厂可以利用煤、天然气、核能发电，这三种原料中最容易引发酸雨的是（ ）
A．天然气 B．煤 C．核能 D．三者都可能
10．在实验室条件下研究酸雨问题时，为了比较快、比较明显的获得试验结果，实验材料最好选择（ ）
A．成熟的叶片 B．幼苗
C．大树的根 D．树皮BB课后练习首页末页生物11．酸雨形成的原因（ ）
A．空气中的二氧化碳量太多
B．工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多
C．全球的降雨量过多
D．森林火灾频发BB12．人类大量使用普通电池，长期大量地随意丢弃，可导致（ ）
A．温室效应 B．重金属污染
C．酸雨形成 D．臭氧层形成课后练习首页末页生物13．不能减轻废旧电池危害的是（ ）
A．把废旧电池扔进生活垃圾桶
B．统一回收废旧电池
C．使用充电电池
D．禁止生产含汞量高的电池
14．温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是
（ ）
A．工业废水 B．汞、银、镉固体废弃物
C．二氧化碳 D．二氧化硫AC课后练习首页末页生物15．有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
C．控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料
D．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡C课后练习首页末页生物16．下列关于环境污染及原因关联错误的是
（ ）
A．重金属污染﹣﹣汞、银等进入自然环境
B．白色污染﹣﹣大量的废弃的包装塑料
C．臭氧层破坏﹣﹣大量使用氟利昂、排放含氮废气
D．空气污染﹣﹣向水中排放有毒有害物质
D课后练习首页末页生物17．请将下列环境现象与相应的原因用线条连接起来课后练习首页末页生物18．20世纪70年代开始，美国东北部及加拿大东南部地区的湖泊开始变质，水质酸化，PH一度低到1.4，污染程度较弱的湖泊PH值仍有3.5，依然带有极强的酸性。这样的情况使得动植物纷纷不堪忍受，大面积湖泊停止了呼吸，可谓一潭死水，实属惨不忍睹。在加拿大，其受酸雨影响的水域达5.2万平方公里，5000多个湖泊明显酸化。多伦多1979年平均PH值为3.5，安大略省萨德伯里周围1500多个湖泊池塘中也总是漂浮死鱼，湖滨树木已然枯萎。请分析回答：课后练习首页末页生物（1）酸雨主要是人为地向大气中排放大量的 物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含 高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的 也是形成酸雨的重要原因。
（2）酸雨对生物的危害极大。酸雨可使河流和湖泊 ，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时死亡；酸雨还直接危害植物的
，严重时使成片的植物死亡。尾气酸化 芽和叶 课后练习首页末页生物（3）控制酸雨的根本措施是通过
________________________________________________,减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放 首页末页生物
2. 其他环境污染的产生及其危害。
3、形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样做。首页末页【学习重、难点】1.酸雨和酸雨的形成及其危害，酸雨的控制措施。
2. 其他环境污染的产生及其危害。生物课前预习首页末页生物知识点一 酸雨（阅读教材P108～110）
1.概念：具有较强 的雨水，pH<5.6。
2.成因主要是人为地向大气排放大量的酸性物质。
3.形成过程: 等十水蒸气→酸雨。
4.影响：
(1)使土壤中的 发生化学变化，不能被植物吸收利用。
(2)使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至导致死亡。酸性 二氧化硫养分课前预习首页末页生物水源净化(3)酸化的 影响饮用，威胁人们的健康。
(4)直接危害植物的芽和叶，甚至使植物死亡。
5.控制酸雨的根本措施：通过 装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。课前预习首页末页生物知识点二 其他环境污染（阅读教材P110）
1.危害：
(1)排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发 。
(2)水中、土壤中的金属污染物（如汞、镉、砷），通过 积累，最终危害人体健康。
2.其他环境污染
(1)我国的水污染：
①情况：比较严重，河湖受污染而危害周边居民健康的事故时有发生。
癌症 食物链课前预习首页末页生物②治理政策法规：2008年颁布了《中华人民共和国 防治法》。
③防治：应当坚持 为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护 ，严格控制各种污染物进入河流湖泊。
(2)大气污染。
(3)固体废弃物污染。水污染 预防 饮用水水源课前预习首页末页生物 知识点三 温室效应增强和全球气候变暖（阅读教材P111）
1.温室效应的概念：地球大气中的 等气体，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，起着温室上的玻璃一样的作用。
2.成因：化学燃料的大量开采和使用， 等气体的排放量不断增加。
二氧化碳二氧化碳课前预习首页末页生物3.结果：导致地球平均 不断上升，全球气候变暖。
4．影响：
(1)冰川加速融化、海平面逐渐 。
(2)一些地区的台风更加频繁，一些地区更加干旱。
(3)造成农作物减产和多种生物的生存危机。
5．控制措施：减少二氧化碳的排放， 造林等。气温植树 课堂探究探究一 酸雨形成以及治理措施 1．据历史档案披露：1952年12月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫的含量高达3.8毫克，居民健康普遍受到危害，4天之内死亡约4000人。此外，流经该城市的主要河道也因此而受到污染，引起鱼类死亡，直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，这都与此种类型大气污染能形成酸雨有关。请回答：首页末页生物课堂探究 （1）酸雨被称为“空中死神”，你知道什么叫酸雨吗？首页末页生物 酸雨顾名思义就是含有较强的酸性，PH小于5.6的雨水。 （2）这种大气污染对人体哪个系统系统危害最大？将会引起哪些疾病？（从支气管炎 胃病、肺气肿有、肺结核、哮喘病、肺癌、皮肤癌选出两种主要病症即可） 对人体呼吸系统危害最大，将会引起支气管炎、哮喘病等疾病。课堂探究（3）酸雨是如何形成的？
（4）控制酸雨有哪些根本措施？
首页末页生物 酸雨主要是人为地向大气排放大量的酸性物质造成的。 通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。课堂探究探究二 温室效应增强和全球气候变暖 2．目前全球变暖，气温升高，这种现象被称为温室效应，原因是大气中的二氧化碳等的浓度升高，导致地球平均气温不断上升。阅读课本P111，试写出减缓温室效应的措施。（写出至少两点具体措施）首页末页生物 植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林；减少燃料的燃烧、开发新能源等。随堂检测首页末页生物知识点一：酸雨
1．若人类一味发展工业，各种废气的排放，导致大气污染严重，形成酸雨的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫
C．氮气 D．水蒸气
2．下列不是酸雨的危害的是（ ）
A．使土壤中的养分发生化学变化
B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、叶
D．使土壤中汞、银、镉含量增高BD随堂检测首页末页生物3．下列选项中，不属于控制酸雨措施的是（ ）
A．减少工厂废气的排放
B．减少煤燃烧时污染物的排放
C．减少生活、生产废水的排放
D．减少汽车尾气的排放
知识点二：其他环境污染
4．近年来有不少媒体报道某些地方所产大米辐射超标．你认为造成这种“问题大米”原因是（ ）
A．酸雨 B．大气污染
C．水、土重金属污染 D．温室效应CC随堂检测首页末页生物5．目前许多地方都推行公共自行车政策，此举措既便利了公众也可以减少（ ）
A．大气污染 B．水污染
C．土壤污染 D．固体废弃物污染
知识点三：温室效应增强和全球气候变暖
6．科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的原因之一是（ ）
A．野生动物大量灭绝
B．地震海啸频繁发生
C．淡水资源严重污染
D．植被遭到严重破坏AD课后练习首页末页生物夯实基础7．下列关于酸雨的叙述错误的是（ ）
A．酸雨被称为“空中死神”
B．酸雨可以使河流和湖泊酸化
C．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与汽车尾气无关
D．酸雨直接危害植物的芽和叶
8．酸雨是指pH值为多少的大气降水？（ ）
A．＞5.6 B．＞7 C．＜5.6 D．＜7CC课后练习首页末页生物9．发电厂可以利用煤、天然气、核能发电，这三种原料中最容易引发酸雨的是（ ）
A．天然气 B．煤 C．核能 D．三者都可能
10．在实验室条件下研究酸雨问题时，为了比较快、比较明显的获得试验结果，实验材料最好选择（ ）
A．成熟的叶片 B．幼苗
C．大树的根 D．树皮BB课后练习首页末页生物11．酸雨形成的原因（ ）
A．空气中的二氧化碳量太多
B．工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多
C．全球的降雨量过多
D．森林火灾频发BB12．人类大量使用普通电池，长期大量地随意丢弃，可导致（ ）
A．温室效应 B．重金属污染
C．酸雨形成 D．臭氧层形成课后练习首页末页生物13．不能减轻废旧电池危害的是（ ）
A．把废旧电池扔进生活垃圾桶
B．统一回收废旧电池
C．使用充电电池
D．禁止生产含汞量高的电池
14．温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是
（ ）
A．工业废水 B．汞、银、镉固体废弃物
C．二氧化碳 D．二氧化硫AC课后练习首页末页生物15．有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
C．控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料
D．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡C课后练习首页末页生物16．下列关于环境污染及原因关联错误的是
（ ）
A．重金属污染﹣﹣汞、银等进入自然环境
B．白色污染﹣﹣大量的废弃的包装塑料
C．臭氧层破坏﹣﹣大量使用氟利昂、排放含氮废气
D．空气污染﹣﹣向水中排放有毒有害物质
D课后练习首页末页生物17．请将下列环境现象与相应的原因用线条连接起来课后练习首页末页生物18．20世纪70年代开始，美国东北部及加拿大东南部地区的湖泊开始变质，水质酸化，PH一度低到1.4，污染程度较弱的湖泊PH值仍有3.5，依然带有极强的酸性。这样的情况使得动植物纷纷不堪忍受，大面积湖泊停止了呼吸，可谓一潭死水，实属惨不忍睹。在加拿大，其受酸雨影响的水域达5.2万平方公里，5000多个湖泊明显酸化。多伦多1979年平均PH值为3.5，安大略省萨德伯里周围1500多个湖泊池塘中也总是漂浮死鱼，湖滨树木已然枯萎。请分析回答：课后练习首页末页生物（1）酸雨主要是人为地向大气中排放大量的 物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含 高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的 也是形成酸雨的重要原因。
（2）酸雨对生物的危害极大。酸雨可使河流和湖泊 ，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时死亡；酸雨还直接危害植物的
，严重时使成片的植物死亡。尾气酸化 芽和叶 课后练习首页末页生物（3）控制酸雨的根本措施是通过
________________________________________________,减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放 首页末页生物