第三章 第一节呼吸道对空气的处理 课件（共23张PPT）
文档属性
| 名称 | 第三章 第一节呼吸道对空气的处理 课件（共23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 638.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-07-18 10:44:36 | ||
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文档简介
课件23张PPT。第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理导学目标首页末页课前预习课堂探究课后练习生物随堂检测导学目标【学习目标】1.描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。
2．运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。
3．认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。首页末页生物【学习重、难点】通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。课前预习首页末页生物知识点一 呼吸系统的组成（阅读教材P40～41）
1．人体呼吸系统的组成：呼吸道和 .
填图：① ② ③______
④ ⑤ ⑥ .肺鼻腔咽 喉气管支气管肺 课前预习首页末页生物2．呼吸道：
(1)呼吸道的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管。
(2) 是呼吸道与消化道的共同通道。呼吸时，会厌软骨抬起；吞咽时， 盖住喉口，以免食物进入气管。
3．呼吸系统的功能：与外界进行 。咽会厌软骨气体交换课前预习首页末页生物知识点二 呼吸道的作用（阅读教材P41～43）
1．呼吸道的组成结构及其功能：黏膜毛细血管清洁黏液课前预习首页末页生物2．作用：
(1)保证气体顺畅通过。
(2)对吸人的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、_______、_______。不过处理能力有限，因此，保持空气清新、清洁是非常重要的。湿润清洁课堂探究探究 呼吸道的结构和功能 1．如图是呼吸道结构示意图，请认真阅读课本P40~44的内容，回答下列问题。首页末页生物课堂探究 （1）写出下图各部分序号对应的名称：
1 2 3 4 5
（2）呼吸道有什么结构可以保证呼吸道内的气流通畅？
?
（3）吃饭时不要大声说笑，所谓“食不言，寝不语”，为什么？首页末页生物软腭咽会厌软骨食道气管 呼吸道有骨或软骨做支架，可以保证呼吸道内的气流通畅。 吃饭时避免大声说笑可以防止食物误入气管，否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命。课堂探究（4）患重感冒时往往用嘴呼吸，第二天醒来感到口干舌燥，这是为什么？用嘴呼吸还是用鼻呼吸更科学？
（5）如果这是一个成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人还是女人，说明原因？首页末页生物 这是因为口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。是女人，因为没有喉结。随堂检测首页末页生物 1．人体呼吸系统的组成包括（ ）
A．喉和气管 B．鼻腔和气管
C．呼吸道和肺 D．支气管和鼻腔知识点一 呼吸系统的组成2． （2017 广东）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（ ）
A．外界→咽喉→食道→肺
B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺CD随堂检测首页末页生物知识点二：呼吸道的作用
3．如图所示的人体呼吸系统中，不属于呼吸道的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是（ ）
A．鼻毛 B．鼻黏膜 C．气管 D．喉DB随堂检测首页末页生物5．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖B课后练习首页末页生物夯实基础6．下面各种人体器官中，属于组成呼吸系统的器官是（ ）
A．心脏 B．肺 C．骨 D．肾
7．呼吸系统的主要器官是（ ）
A．肺 B．鼻 C．器官 D．支气管
8．既是呼吸系统的组成器官，又是消化系统的组成器官的一项是（ ）
A．口腔 B．鼻 C．咽 D．喉BAC课后练习首页末页生物9．“食不言，寝不语”是有科学道理的，原因是吃饭时大声谈笑（ ）
A．流经消化器官的血量减少，不利于消化
B．食物容易由咽误入气管
C．唾液腺分泌唾液的量减少
D．有利于保护声带B课后练习首页末页生物C10．用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是（ ）
A．鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘
B．鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激
D．鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气课后练习首页末页生物11．人体的呼吸道不具有的功能是（ ）
A．温暖空气 B．清洁空气
C．湿润空气 D．进行气体交换
12．北欧人鼻子比较大，其作用是（ ）
A．使人漂亮
B．使鼻腔较长，让气体在鼻腔内能停留时间更长
C．使鼻毛较长
D．使鼻孔较大，呼吸的气体多DB课后练习首页末页生物13．在流感严重的季节，有的同学睡觉时鼻子呼吸不了，改用口呼吸，一觉起来口干舌燥，更不舒服了。原因是用鼻呼吸（ ）
A．鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
B．鼻腔是气体进出肺的唯一通道
C．可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激
D．鼻腔可以多吸入氧气
14．使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛．
A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①④⑤AC课后练习首页末页生物15．下列关于呼吸系统的说法，错误的是（ ）
A．气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛
B．鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
C．呼吸系统的组成是呼吸道和肺
D．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅B课后练习首页末页生物16．对图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（ ）
A．①一⑤是气体进出肺的通道
B．④是空气和食物的共同通道
C．⑥是呼吸系统的主要器官
D．⑦与产生呼吸运动有关B课后练习首页末页生物17．呼吸道是气体进出肺的必经之路。吸入的气体在此路途中，被有关结构进行了一定的处理。请将下列结构与其功能用线连接起来。课后练习首页末页生物18．如图表示呼吸系统的结构模式图，请根据图回答：（示例：[⑤] 支气管）
课后练习首页末页生物①②③④⑤（1）呼吸道是由 组成。（填序号）
（2）图中气体和食物具有的共同通道是[②] ，因此我们吃饭时不要谈笑，以免食物进入[③] ，引起猛烈咳嗽。
（3）[⑥] 是呼吸系统的主要器官，它是
的场所。
（4）经常参加体育锻炼的人，肺活量会 （填“增大”或“缩小”）。咽喉 肺 气体交换增大课后练习首页末页生物
2．运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。
3．认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。首页末页生物【学习重、难点】通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。课前预习首页末页生物知识点一 呼吸系统的组成（阅读教材P40～41）
1．人体呼吸系统的组成：呼吸道和 .
填图：① ② ③______
④ ⑤ ⑥ .肺鼻腔咽 喉气管支气管肺 课前预习首页末页生物2．呼吸道：
(1)呼吸道的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管。
(2) 是呼吸道与消化道的共同通道。呼吸时，会厌软骨抬起；吞咽时， 盖住喉口，以免食物进入气管。
3．呼吸系统的功能：与外界进行 。咽会厌软骨气体交换课前预习首页末页生物知识点二 呼吸道的作用（阅读教材P41～43）
1．呼吸道的组成结构及其功能：黏膜毛细血管清洁黏液课前预习首页末页生物2．作用：
(1)保证气体顺畅通过。
(2)对吸人的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、_______、_______。不过处理能力有限，因此，保持空气清新、清洁是非常重要的。湿润清洁课堂探究探究 呼吸道的结构和功能 1．如图是呼吸道结构示意图，请认真阅读课本P40~44的内容，回答下列问题。首页末页生物课堂探究 （1）写出下图各部分序号对应的名称：
1 2 3 4 5
（2）呼吸道有什么结构可以保证呼吸道内的气流通畅？
?
（3）吃饭时不要大声说笑，所谓“食不言，寝不语”，为什么？首页末页生物软腭咽会厌软骨食道气管 呼吸道有骨或软骨做支架，可以保证呼吸道内的气流通畅。 吃饭时避免大声说笑可以防止食物误入气管，否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命。课堂探究（4）患重感冒时往往用嘴呼吸，第二天醒来感到口干舌燥，这是为什么？用嘴呼吸还是用鼻呼吸更科学？
（5）如果这是一个成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人还是女人，说明原因？首页末页生物 这是因为口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。是女人，因为没有喉结。随堂检测首页末页生物 1．人体呼吸系统的组成包括（ ）
A．喉和气管 B．鼻腔和气管
C．呼吸道和肺 D．支气管和鼻腔知识点一 呼吸系统的组成2． （2017 广东）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（ ）
A．外界→咽喉→食道→肺
B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺CD随堂检测首页末页生物知识点二：呼吸道的作用
3．如图所示的人体呼吸系统中，不属于呼吸道的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是（ ）
A．鼻毛 B．鼻黏膜 C．气管 D．喉DB随堂检测首页末页生物5．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖B课后练习首页末页生物夯实基础6．下面各种人体器官中，属于组成呼吸系统的器官是（ ）
A．心脏 B．肺 C．骨 D．肾
7．呼吸系统的主要器官是（ ）
A．肺 B．鼻 C．器官 D．支气管
8．既是呼吸系统的组成器官，又是消化系统的组成器官的一项是（ ）
A．口腔 B．鼻 C．咽 D．喉BAC课后练习首页末页生物9．“食不言，寝不语”是有科学道理的，原因是吃饭时大声谈笑（ ）
A．流经消化器官的血量减少，不利于消化
B．食物容易由咽误入气管
C．唾液腺分泌唾液的量减少
D．有利于保护声带B课后练习首页末页生物C10．用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是（ ）
A．鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘
B．鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激
D．鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气课后练习首页末页生物11．人体的呼吸道不具有的功能是（ ）
A．温暖空气 B．清洁空气
C．湿润空气 D．进行气体交换
12．北欧人鼻子比较大，其作用是（ ）
A．使人漂亮
B．使鼻腔较长，让气体在鼻腔内能停留时间更长
C．使鼻毛较长
D．使鼻孔较大，呼吸的气体多DB课后练习首页末页生物13．在流感严重的季节，有的同学睡觉时鼻子呼吸不了，改用口呼吸，一觉起来口干舌燥，更不舒服了。原因是用鼻呼吸（ ）
A．鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
B．鼻腔是气体进出肺的唯一通道
C．可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激
D．鼻腔可以多吸入氧气
14．使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛．
A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①④⑤AC课后练习首页末页生物15．下列关于呼吸系统的说法，错误的是（ ）
A．气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛
B．鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
C．呼吸系统的组成是呼吸道和肺
D．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅B课后练习首页末页生物16．对图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（ ）
A．①一⑤是气体进出肺的通道
B．④是空气和食物的共同通道
C．⑥是呼吸系统的主要器官
D．⑦与产生呼吸运动有关B课后练习首页末页生物17．呼吸道是气体进出肺的必经之路。吸入的气体在此路途中，被有关结构进行了一定的处理。请将下列结构与其功能用线连接起来。课后练习首页末页生物18．如图表示呼吸系统的结构模式图，请根据图回答：（示例：[⑤] 支气管）
课后练习首页末页生物①②③④⑤（1）呼吸道是由 组成。（填序号）
（2）图中气体和食物具有的共同通道是[②] ，因此我们吃饭时不要谈笑，以免食物进入[③] ，引起猛烈咳嗽。
（3）[⑥] 是呼吸系统的主要器官，它是
的场所。
（4）经常参加体育锻炼的人，肺活量会 （填“增大”或“缩小”）。咽喉 肺 气体交换增大课后练习首页末页生物