第4课《诗两首》同步练习(人教新课标七年级下)

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名称 第4课《诗两首》同步练习(人教新课标七年级下)
格式 rar
文件大小 66.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-04-08 11:12:56

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诗两首 同步练习
1.选出加点字注音有误的一项( )
A.欺骗(piàn) 忧郁(yù) 来临(lín) 镇静(zhèn)
B.瞬息(shùn) 怀恋(liàn)涉足(shè) 丛林(cónɡ)
C.幽寂(yōu) 伫立(zhù) 足迹(jì) 诱人(yòu)
D.萋萋(qī) 污染(ǎn) 叹息(tàn) 路径(jìn)
2.对“它荒草萋萋,十分幽寂”中加点字解释正确的一项是( )
A.形容冷落萧条,昏暗寂静
B.形容草长得茂盛的样子,幽雅寂静
C.凄惨悲痛,幽雅寂静
D.形容草长得茂盛的样子,昏暗沉静
3.下列诗作不属于普希金的一项是( )
A.《自由颂》 B.《祖国》
C.《致大海》 D.《致恰达耶夫》
4.下列诗句节奏划分有误的一项是( )
A.心儿/永远/向往着/未来 B.我/在/路口久久伫立
C.它荒/草/萋萋,十分/幽寂 D.我将/轻声/叹息/将/往事/回顾
5.填空题。
(1)《假如生活欺骗了你》的作者______________是____________(国)著名诗人。他的创作对本国的________________和_________________的发展影响很大。他的代表作《____________》是“生活的百科全书”。
(2)《未选择的路》的作者______________是一位独具风格的______________(国)现代诗人。他吟唱着20世纪的音调,又接近于传统诗的诗体;他的诗富于______________和______________,同时又有浓厚的乡土色彩。
6.解释下列诗句加点词的意义。
(1)我在那路口久久伫立。
(2)忧郁的日子里需要镇静。
阅读文段,回答问题。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,
一切都将会过去;
而那过去了的,
就会成为亲切的怀恋。
7.“一切都是瞬息”中的“瞬息”能否用“一会儿”来代替,为什么?
8.从全诗中找出两组反义词。
9.从全诗中找出一组同义词。
10.对末节诗理解有误的一项是( )
A.末节诗是诗人笑对苦难和忧郁的心声,劝说的口吻里,充满了关爱的情感。
B.“未来”写出了期待的美好,“现在”点示暂时的忧郁,“过去”意味着亲切的回忆。
C.“永远”写出人们憧憬美好未来的天长日久,“瞬息”写出再大的“忧郁”不过是过往云烟。
D.这首诗应用豪迈铿锵的语气读出诗人所抒发的真诚的情感。
11.对本诗赏析不正确的一项是( )
A.诗的前一段就像一位温厚的长者在低声嘱咐自己心爱的孩子,也像一位坦诚热情的成年人在勉励自己的忘年交的小朋友,不要被生活中暂时的不快所扰,不快的阴影终会消逝。
B.诗人并不满足于简单地告诫别人,因此,在第二段作了进一步分析,“心儿永远向往着未来”一句意蕴无穷。
C.这首诗言简意赅,清新流畅。热烈深沉,富有人生哲理;人生犹如四季,寂寥冬月当前,我们必须振作。
D.这首小诗是诗人为邻居小女孩的纪念册题的,是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,与诗人的自身处境无关。
12.对《未选择的路》这首诗赏析不正确的一项是( )
A.诗人仅描绘选择,而不说面临的选择内容是什么,使此诗具有了内涵的开放性。
B.这首诗具有象征意味,读后让人深思。
C.“我将轻声叹息将往事回顾”是诗人对自己年轻时错误选择的悔恨。
D.“但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返”说明选择其中一种意味着对另一种的放弃,选择时应当慎之又慎。
4 诗两首
1.D 2.B 3.B 4.C
5.(1)普希金 俄 文学 语言 《叶甫盖尼·奥涅金》
(2)弗罗斯特 美 象征 哲理
6.(1)形容长时间的站立。(2)一定要。
7.“瞬息”比“一会儿”时间更短,诗人的乐观就此体现了出来。提示:从时间长短上看,诗人把再大的忧郁当成是过往云烟,体现诗人的乐观。
8.快乐—悲伤;永远—瞬息。
9.悲伤—忧伤
10.D 11.D 12.C
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