1.2.1生物与环境的关系 同步练习

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名称 1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2018-07-18 12:46:02

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文档简介

1.2.1生物与环境的关系同步测试
一、选择题
1.(2018?深圳)诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是(  )
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
2.(2018?乐山)枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似,这属于(  )
A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境制约生物
3.(2018?怀化)人吃饭,牛吃草,植物需要水肥等,说明生物(  )
A.依赖环境 B.影响环境 C.相互斗争 D.适应环境
4.(2018?长沙)“绿水青山就是金山银山。“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是(  )
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物
5.(2018?成都)有些海葵附着在蟹壳上生活,海葵借助蟹的运动得以快速转移,可以得到氧气和食物,而蟹则借身上的“小花”掩护自己,同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测,海葵和蟹之间的种间关系是(  )
A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生
6.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是(  )
A.一山不容二虎
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕食,黄雀在后
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
7.地衣生活在岩石上,可以从岩石上得到所需要的营养物质,地衣又能分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化的作用,这一事实说明(  )
A.生物能适应所生活的环境
B.生物能影响其生活的环境
C.生物既依赖环境,又能改变环境
D.生物既能适应环境,又能影响环境
8.有一种兰花蜂,在繁殖季节,雄蜂专门采集兰花的香味物质,然后,许多雄蜂聚集在一起,同时将香气释放出来,吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是(  )
A.兰花与兰花蜂之间为共生关系
B.这是兰花峰的一种适应
C.兰花的香味物质是兰花蜂雄性分泌的性外激素
D.由于环境因素的影响,兰花的香味物质减少,会导致兰花蜂的数量减少
9.下列生物之间属于合作关系的是(  )
A.草原中的兔和狼
B.稻田里的水稻和杂草
C.豆科植物与生活在豆科植物上的菟丝子
D.蜜蜂采蜜
10.北极狐的体毛在冬天呈白色,春天变为灰黑色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是(  )
A.兰花螳螂神似兰花
B.变色龙的体色随环境颜色而变化
C.骆驼的驼峰里储存大量的脂肪
D.蚯蚓的活动使土壤更肥沃
二、非选择题
11.某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
综合上述有关内容,请完善下列探究活动:
(1)表中B、D两组对照可得出的实验结论是______。
(2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择______进行对照实验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是______。
(4)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现______。(用生物与环境的关系解释).
参考答案
1.C;2.B;3.A;4.A;5.A;6.D 7.D 8.C 9.D 10.D
11. 答案为:(1)满江红能净化被废旧电池污染的水质;
(2)A与B或A与C;
(3)所选小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性;
(4)生物既能适应环境,也能影响和改变环境.