部编版七年级语文上册第二单元 5秋的怀念 同步练习

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名称 部编版七年级语文上册第二单元 5秋的怀念 同步练习
格式 zip
文件大小 14.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-07-18 13:53:41

文档简介

5 秋天的怀念 练习
一、基础知识(42分)
1.看音写字(28分,每字4分)
tānhuàn( ) chuí打( ) qiáocuì( ) juébié( )
2.文学常识填空(14分,每空2分)
本文作者是 , 代作家,代表作有小说《 》
《 》《 》,散文集《 》《 》等。
二、阅读理解(58分)
?? ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ?? ?②那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ??? ③她出去了,就再也没回来。 ??? ? ④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ??? ?⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ??? ⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花 ,白色的花 ,紫红色的花 而 ,泼泼洒洒,秋风中正开得 。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…… 1.根据原文,在第⑥段的横线上填上恰当的词语。(20分,每空4分)

2.用简洁的语言概括小说的故事内容。(8分)

3.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?(8分)


4.文中,作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花,母亲的用意是什么?文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花,作者这样写有什么作用?(8分)
用意:
作用:
5.文中的划线句子属于哪种记叙顺序?具体说说它的作用。(6分)


6.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么?为什么?(8分)


答案:1.淡雅 高洁 热烈 深沉 烂漫
2.一位身患重病的母亲(2分),帮助(2分)双腿瘫痪的儿子(2分)重新鼓起生活勇气(2分)的故事。
3.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦(2分),表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅(2分);“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”(2分),表现了母亲对儿子的细心关爱(2分)。
4.用意:调节儿子的情绪(2分),激发“我”战胜疾病的勇气(2分)
作用:借景写人,表现“我”摆脱了痛苦的心境,变得坚强起来(2分),照应上文(2分)
5.插叙(2分) 补充说明母亲的病具体到了那步田地(2分),突出了母亲做出的超常努力,对孩子的无私的爱(突出了母爱的伟大)(2分)
6.不好(2分) “秋天”是背景和引子,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关(2分),“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性(2分),“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征(2分)。
5《秋天的怀念》训练及答案
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
③她出去了,就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……(史铁生/文)
【阅读训练】
1.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
瘫痪(   ) 沉寂(   ) 憔悴(  ) 仿膳(   )
xù叨(  ) wān豆(  ) cǎi扁(? ) jué别( ?)
2.解释下列语句中加点词语的含义。
(1)双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。

(2)她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。

(3)紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒。

3.文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作,请琢磨第①段两个“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态?

4.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?

5.作者反复写“看花”,请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵?

6.本文写的是怀念母亲的内容,文题却是“秋天的怀念”,这里“秋天”有什么意蕴?

7.用简要的话来概括一下母亲的形象。

[参考答案]
1.略。 2.略。 3.第①段两个“悄悄地”折射出母亲小心翼翼,去留不安的心理状态。第②段中的“悄悄地”,是因为母亲怕自己的情绪或者措辞而刺激到“我”,心理变得异常敏感。 4.第①段母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,不希望儿子失去继续生活下去的勇气。第⑥段中“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,明白了母亲没有说完的话,找到了生活下去的勇气。 5.“看花”是全文的中心,“看花”是母爱的集中体现,“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。 6.“秋天”是背景,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关;“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。 7.文章为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲,面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子,小心翼翼,悄无声息地诠释这伟大的母爱。
《秋天的怀念》基础练习
一、?读拼音,写词语。  zá?? ??? shí?? ?? yāng??????? shàn??????
(? ? )碎? (???? )养 (?? )求?? 仿(???? )
二、?辨字组词   侍(??? ) 踩(??? )?? 诀(??? ) 悴(??? ) 矫(??? ) 待(??? ) 睬(??? )?? 绝(??? ) 碎(??? )骄(??? ) 碗(??? ) 锤(??? )?? 狠(??? ) 槐(??? )谣(??? ) 豌(??? ) 捶(??? )?? 恨(??? ) 愧(??? )摇(??? )
三、?按课文内容,然后背诵。   黄色的花(?? ),白色的花(?? ),紫红色的花(?? )而(?? ),泼泼洒洒,秋风中正开得(?? )。
四、将成语补充完整,并解释所填字的意思。 1.喜出(? )外:  2.翻来(? )去:  3.恍然大(? ):  4.名(? )其实:  5.深情厚(? ):
五、?选词填空。   神情?? 神态?? 神色?? 神气   刚一上场,你看他那(??? )样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球后,(??? )就有些慌张了。下半场开始,虽然(??? )恢复正常了,但最终还是丢了关键的一局,你看他那(??? ),显得十分沮丧。
六、按要求改写句子。  1.四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?   改成陈述句:    2.小树成长。   扩句(至少扩两处):    3.他很累。   用上“甚至”补充句子:
?

反思:
参考答案
一、砸、侍、央、膳、诀别   二、侍养、对待;踩着、理睬;诀别、绝对;憔悴、粉碎;矫健、骄傲;饭碗、豌豆;千锤百炼、捶打;狠毒、怀恨在心;槐树、愧疚;谣言、摇动   三、淡雅、高洁、热烈、深沉、烂漫   四、1.望:希望,盼望? 2.覆:底朝上翻过来? 3.悟:明白,了解? 4.副:符合? 5.谊:友谊,情谊   五、神气、神态、神色、神情  ? 六、1.四周围黑洞洞的,很容易碰壁。 2.柔弱的小树已经成长为参天大树了。 ? 3.他很累,甚至连说话的力气都没有了。