课件31张PPT。苏教版小学语文三年级上册7.学会查“无字词典”目录 词典：收集词汇按某种顺序排列并加以解释供人检查参考的工具书。字典是我们学习的好伙伴 课文中的小主人公在和爸爸旅行的过程中，用 “无字词典”，了解了词语（ ）和（ ）的真正含义。预习检测骄阳似火惊涛拍岸聪聪 太阳帽 解释 波涛 涌来 撞击
岩石 山崩地裂 嚷起来 不仅 勤快
cōng mào shì tāo yǒng zhuàng
yán bēng rǎng jǐn qín 我会认几（ ）奔 （ ）（ ）叫碰（ ）（ ）跃（ ）袋踊涌幢撞囊嚷做游戏：送生字宝宝回家。聪职cōng zhí易
混
字聪明 聪慧职位 职责整体感知同学们在朗读这篇课文时，要用轻快的语气，读出聪聪学会读“无字词典”时的兴奋与快乐。“无字词典”指的是什么呢？ 生活中所亲眼看到的或亲身经历的事物。整体感知 暑假到了,爸爸带聪聪去青岛旅游。精读细研这句话交代了人物——聪聪和爸爸,旅游的时间——暑假，及旅游的地点——青岛。这句话交代了什么？ 聪聪跟随爸爸外出旅行,他是怎样的装束?心情怎样?精读细研思 考背着旅行包戴着太阳帽他是兴奋和快乐的聪聪背着旅行包,戴着太阳帽,一蹦一跳地走在马路上。”背““戴”“蹦”“跳”等动作,都表现出了聪聪的愉悦心情。
“我知道,就是强烈的太阳光像火那样热。”热太阳火比喻你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗? 这句话采用了什么句式？这是一个反问句。爸爸巧妙地抓住了当时的自然现象加以说明,“连树上的叶子都晒蔫了”,树叶的“蔫”形象地说明了阳光之强烈。利用大自然这个“无字词典”理解词语是多么轻松啊!这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?
___________________________________。 可以理解为这就是对“骄阳似火”最好的解释爸爸说:“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语,你看眼前这情景像不像?” “眼前这情景”指什么?思 考看到海面上汹涌的波涛听到海水撞击岩石的声音“太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。“嚷”是大声地喊叫的意思，在这里说明聪聪把眼前看到的景象和词典中抽象的词语意思相结合，学会了查“无字词典”，心里很兴奋！爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!”“不仅……还……”这一递进关系的句式强调了学会查“无字词典”的重要性,点明了课文的主旨:生活处处有学问,需要时时去学习,这样才能使课内和课外、书本和生活相互印证,达到书本内外相互融合的效果。 你怎样理解这句话?思 考
看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!要想学好语文，不仅要 ，还要 。 这篇课文通过爸爸在暑假带聪聪到青岛旅游时，引导他通过眼前看到的景象理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”两个词语的例子，告诉我们要学会查“无字词典”这样一个道理。 总结概括主题思想人物、时间和地点学会查“无字词典”骄阳似火
观察辅助理解：
惊涛拍岸学习
=
书本
+
生活结构导图总结概括定义：反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。特点：只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。例句：我怎么能不喜欢你呢？写法指导总结概括 生活中，我们常会用反问的形式来强调自己所要表达的意思，你还能说出更多和学习有关的反问句吗？
如：学习怎么会是一件简单的事情呢？小练笔 春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了3年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。 他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他。你一定会有收获。” 第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。10天以后，我再来接你。”拓展运用俞伯牙拜师学艺 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 10天以后，成连先生真得来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，他连连夸奖说：“好，好，好极了!” ?拓展运用俞伯牙拜师学艺随堂练习1.给下列汉字选择正确的读音。
聪(cōnɡ chōnɡ ) 涌(yǒu yǒnɡ)
崩(bēnɡ dēnɡ) 嚷(lǎnɡ rǎnɡ)
撞(zhuànɡ zuànɡ ) 仅(jǐng jǐn) √ √ √ √ √ √ 2.用下面的字组词,再用词语写一句话。
聪(聪明)小华是个聪明的孩子。
岩(岩石)滚滚的 不断涌来，撞击在岸边的岩石上。
仅(不仅)我们不仅要查有字的词典，还要查查身边的“无字词典”，才能真正理解一个词语的意思。聪明小华是个聪明的孩子。岩石 滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上。不仅 我们不仅要查有字的词典，还要查查身边的“无字词典”，才能真正理解一个词语的意思。3.把两句话合成一句话。
(1)爸爸去青岛旅游。
聪聪去青岛旅游。
爸爸和聪聪去青岛旅游 。
(2)我们要查有字的词典。
我们要查身边无字的词典。
我们要查有字的词典，也要查身边无字的词典。爸爸和聪聪去青岛旅游。我们要查有字的词典，也要查身边无字的词典。
