数学二年级上人教版第七单元 第一课时 认识时间（一）课件 (共33张)
文档属性
| 名称 | 数学二年级上人教版第七单元 第一课时 认识时间（一）课件 (共33张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 766.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-07-18 22:31:55 | ||
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文档简介
课件33张PPT。第七单元认识时间 嘀嗒嘀嗒当当当，会走没有腿，会说没有嘴，我会告诉小朋友们，什么时候起，什么时候睡。小朋友，你们猜到我是什么了吗?第1课时 认识时间（一）1.通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格，60个小格；知道分针是怎样计时的；知道1时60分；会读写几时几分。
2.初步建立时，分的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。知识要点1：认识钟面。知识要点2：读、写某些特殊的时间。
（1）要从钟面上正确读出一个时间，必须根据时针和分针所在的位置来确定，可以先看时针指在哪两个数之间，刚走过几表示几时多，再看分针指向几，就5分5分地数出一共多少分。
（2）写时间的方法有2种。
①几时几分的表示形式 ②电子表的数字形式
例如：3时15分或3时5分 3：15或3：05【例1】（教材P90））【例1】（教材P90）【解题点拨】从上图中，我们看到学生们开始上课了，从旁边的钟面可以看出时间是8时多。
观察这个钟面可知，钟面上有12个大格，每个大格里面有5个小格。时针转过1个大格是1时，分针转过1个小格是1分。分针从刻度12转到刻度1，经过5个小格，每个小格表示1分，一共经过5分，所以刻度1可以表示两种含义：当它作为时针的时刻时，它表示“1”时；当它作为分针的时刻时，它表示“5”分。【解题点拨】理解了这一点后，就可以数出每一个大格的刻度分别表示多少分了，如刻度2表示10分，刻度3表示15分。我们可从12时拨动分针；当分针从12转动到6时，过了30分，时针走了半格，所以30分也可以说成半小时；当分针从12转动一周回到12，共转过了60个小格，是60分，而时针从刻度12走到下一个刻度1，也就是时针走了1大格，是1时。所以，1时=60分。【规范解答】【解题心得】钟面上有12个大格，每一大格里面有5个小格，整个钟面共有60个小格，时针从一个数走到下一个数经过的时间是1时，分针走1个小格经过的时间是1分。1时=60分，30分也可以说成半小时。☆动脑练一练1
填一填。
(1)时针走1大格是( )小时，走一圈是( )小时。
(2)分针走1大格是( )分钟，走一圈是( )分钟。
(3)60分=( )小时 半小时=( )分
(4)明明吃早饭花了20( )，他每天睡10( )。(填“小时”或“分钟”）【例2】（教材P91））从4时开始数。【解题点拨】4时时，时针指向4，分针指向12。4时后，时针和分针同时前进。(1)如图：
分针走过5个小格，即1个大格，表示5分，此时为4时5分。(2)如图：
分针走过30个小格，即6个大格，表示30分，此时为4时30分，或4时半。【解题点拨】(3)如图：
分针走过45个小格，即9个大格，表示45分，此时为4时45分。
时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。【规范解答】用两种方法表示时间。
(1)数字表示法。【规范解答】
(2)汉字表示法。
在汉字“时”和“分”的前面加上对应的数字。例如下面这个钟面，时针在4和5之间，4时过了5时不到，是4时。分针指向6，是30分，用汉字表示时间就是“4时30分”，30分是一小时的一半，也叫半小时，也可以说4时半。【解题心得】时针走过数字几，就是几时，再看分针从12起走了多少个小格，就是多少分，合起来就是几时多少分。☆动脑练一练2
看一看，我会用两种方法表示下面时间。【例3】根据时刻画指针。
猜猜缺了哪根针，请你把它画出来。【解题点拨】解题步骤：（1）根据已知条件，确定好几时几分。
（2）观察已知指针是和时对应还是和分对应。
（3）根据几时几分和已知指针，在图上画出相应的指针。【规范解答】【解题心得】时针短、分针长、注意区分。☆动脑练一练3
你能给下面的钟面画上分针吗？【例4】拨一拨，想一想，再填空。【解题点拨】第一个钟面上的时刻为11：05，再过3分就是分针再走3个小格，是11：08；也可以用几加几的方法，即5+3=8（分），3分后钟面上的时刻为11：08。第二个钟面上的时刻为7：10，再过1小时就是分针走1圈，时针走1大格，分针仍指向2，时针刚过8，是8：10；也可以用几加几的方法，即7+1=8（时），1小时后钟面上的时刻为8：10。【解题点拨】第三个钟面上的时刻为2：45，再过10分钟就用几加几的方法计算：45+10=55（分），10分后钟面上的时刻为2：55。第四个钟面上的时刻为12：33，再过20分钟就用几加几的方法计算：33+20=53（分），过20分的时刻为12：53。【规范解答】11：08 8：10
2：55 12：53【解题心得】做此类题时应先读出钟面上的时刻是几时几分，如果是过几分，就用钟面上的分加分，然后得出几分后是几时几分；如果是过几时，就用钟面上的时加时，得出几时后是几时几分。☆动脑练一练4
按要求填时间。【例5】单位换算。
60分=（ ）时 半时=（ ）分
80分=（ ）时（ ）分 1时半=（ ）分【解题点拨】因为1时=60分，所以60分=1时。半时=30分。因为80分=60分+20分，所以80分=1时+20分，故80分=1时20分。1时半=1时+半时，故1时半=60分+30分=90分。【规范解答】60分=（ 1 ）时
半时=（ 30 ）分
80分=（ 1 ）时（ 20 ）分
1时半=（ 90 ）分【解题心得】要牢记，时间的进率是60。☆动脑练一练5
70分=（ ）时（ ）分 2时=（ ）分
1时40分=（ ）分 1刻=（ ）分
2时3刻是（ ）时（ ）分
2.初步建立时，分的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。知识要点1：认识钟面。知识要点2：读、写某些特殊的时间。
（1）要从钟面上正确读出一个时间，必须根据时针和分针所在的位置来确定，可以先看时针指在哪两个数之间，刚走过几表示几时多，再看分针指向几，就5分5分地数出一共多少分。
（2）写时间的方法有2种。
①几时几分的表示形式 ②电子表的数字形式
例如：3时15分或3时5分 3：15或3：05【例1】（教材P90））【例1】（教材P90）【解题点拨】从上图中，我们看到学生们开始上课了，从旁边的钟面可以看出时间是8时多。
观察这个钟面可知，钟面上有12个大格，每个大格里面有5个小格。时针转过1个大格是1时，分针转过1个小格是1分。分针从刻度12转到刻度1，经过5个小格，每个小格表示1分，一共经过5分，所以刻度1可以表示两种含义：当它作为时针的时刻时，它表示“1”时；当它作为分针的时刻时，它表示“5”分。【解题点拨】理解了这一点后，就可以数出每一个大格的刻度分别表示多少分了，如刻度2表示10分，刻度3表示15分。我们可从12时拨动分针；当分针从12转动到6时，过了30分，时针走了半格，所以30分也可以说成半小时；当分针从12转动一周回到12，共转过了60个小格，是60分，而时针从刻度12走到下一个刻度1，也就是时针走了1大格，是1时。所以，1时=60分。【规范解答】【解题心得】钟面上有12个大格，每一大格里面有5个小格，整个钟面共有60个小格，时针从一个数走到下一个数经过的时间是1时，分针走1个小格经过的时间是1分。1时=60分，30分也可以说成半小时。☆动脑练一练1
填一填。
(1)时针走1大格是( )小时，走一圈是( )小时。
(2)分针走1大格是( )分钟，走一圈是( )分钟。
(3)60分=( )小时 半小时=( )分
(4)明明吃早饭花了20( )，他每天睡10( )。(填“小时”或“分钟”）【例2】（教材P91））从4时开始数。【解题点拨】4时时，时针指向4，分针指向12。4时后，时针和分针同时前进。(1)如图：
分针走过5个小格，即1个大格，表示5分，此时为4时5分。(2)如图：
分针走过30个小格，即6个大格，表示30分，此时为4时30分，或4时半。【解题点拨】(3)如图：
分针走过45个小格，即9个大格，表示45分，此时为4时45分。
时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。【规范解答】用两种方法表示时间。
(1)数字表示法。【规范解答】
(2)汉字表示法。
在汉字“时”和“分”的前面加上对应的数字。例如下面这个钟面，时针在4和5之间，4时过了5时不到，是4时。分针指向6，是30分，用汉字表示时间就是“4时30分”，30分是一小时的一半，也叫半小时，也可以说4时半。【解题心得】时针走过数字几，就是几时，再看分针从12起走了多少个小格，就是多少分，合起来就是几时多少分。☆动脑练一练2
看一看，我会用两种方法表示下面时间。【例3】根据时刻画指针。
猜猜缺了哪根针，请你把它画出来。【解题点拨】解题步骤：（1）根据已知条件，确定好几时几分。
（2）观察已知指针是和时对应还是和分对应。
（3）根据几时几分和已知指针，在图上画出相应的指针。【规范解答】【解题心得】时针短、分针长、注意区分。☆动脑练一练3
你能给下面的钟面画上分针吗？【例4】拨一拨，想一想，再填空。【解题点拨】第一个钟面上的时刻为11：05，再过3分就是分针再走3个小格，是11：08；也可以用几加几的方法，即5+3=8（分），3分后钟面上的时刻为11：08。第二个钟面上的时刻为7：10，再过1小时就是分针走1圈，时针走1大格，分针仍指向2，时针刚过8，是8：10；也可以用几加几的方法，即7+1=8（时），1小时后钟面上的时刻为8：10。【解题点拨】第三个钟面上的时刻为2：45，再过10分钟就用几加几的方法计算：45+10=55（分），10分后钟面上的时刻为2：55。第四个钟面上的时刻为12：33，再过20分钟就用几加几的方法计算：33+20=53（分），过20分的时刻为12：53。【规范解答】11：08 8：10
2：55 12：53【解题心得】做此类题时应先读出钟面上的时刻是几时几分，如果是过几分，就用钟面上的分加分，然后得出几分后是几时几分；如果是过几时，就用钟面上的时加时，得出几时后是几时几分。☆动脑练一练4
按要求填时间。【例5】单位换算。
60分=（ ）时 半时=（ ）分
80分=（ ）时（ ）分 1时半=（ ）分【解题点拨】因为1时=60分，所以60分=1时。半时=30分。因为80分=60分+20分，所以80分=1时+20分，故80分=1时20分。1时半=1时+半时，故1时半=60分+30分=90分。【规范解答】60分=（ 1 ）时
半时=（ 30 ）分
80分=（ 1 ）时（ 20 ）分
1时半=（ 90 ）分【解题心得】要牢记，时间的进率是60。☆动脑练一练5
70分=（ ）时（ ）分 2时=（ ）分
1时40分=（ ）分 1刻=（ ）分
2时3刻是（ ）时（ ）分