部编版七年级上册第一课《春》同步综合训练（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《春》同步综合训练
1.给加粗字注音或根据拼音写出汉字。
抚摸（ ） 抖擞（ ） 撑伞（ ）
liáo亮（ ） yùn niàng （ ） 黄yùn（ ）
2．下面句子用括号中的哪个词更有表现力呢？
(1)山 (湿润 朗润)起来了。
(2)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， (衬托 烘托)出一片安静而和平的夜。
3.下列各项中对词语解释不正确的一项是（ ）
Ａ.朗润：明朗润泽。宛转：形容声音圆润柔媚。
Ｂ.欣欣然：欢欢喜喜的样子。繁花：密密地开着的花。
Ｃ.呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。舒活：舒展.活动。
Ｄ.卖弄：炫耀。花枝招展：比喻姿态优美。
4．下列各句没有语病的一项是( )
A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B．高铁的开通，意味着从我市到南宁的时
间比原来缩短了一倍。
C．春天的昆明是个旅游的好季节。
D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。
5．请写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。( )
(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。( )
(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。( )
6.仿句练习。
例句:野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
仿句:
7.古诗赏春。古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
①春风又绿江南岸(　　　　)
②两个黄鹂鸣翠柳(　　　　)
③踏花归来马蹄香(　　　　)
8.妙笔绘春。从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)
张望　点缀　不知不觉　莺歌燕舞　万紫千红
眼花缭乱　心旷神怡
9.广告护春。因为人类无止境地破坏自然,如今,朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽,为了让人类重新拥有美丽的春天,请你拟写一则环保公益广告。
10.阅读理解训练。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是 ，属于 的用法。
（2）“和”是多音多义字，有①hé②hè③huó④huò⑤hú五种读音，请选择填空。
应和（ ） 和面（ ） 和平（ ）
和稀泥（ ） 和牌（ ）
（3）这段文字中使用的修辞手法有（ ）
A、比喻 拟人 排比 B、排比 拟人 引用
C、引用 比喻 拟人 D、引用 对比 拟人
（4）请将文段四句话之间关系的理清。
第一句从 觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从 觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从 觉和 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。
（5）写景要抓住特征。作者抓住了春风 、 、 等的特征来写。
（6）下面对加点词解说有误的一项是（ ）
A、从感彩看，“卖弄”是褒义词。 B、“宛转”的意思是温和而曲折。
C、“应和”与“呼应”是同义词。 D、“嘹亮”的反义词是“低沉”。
参考答案
1. fǔ sǒu chēng嘹 酝 酿 晕
2. 朗润 烘托
3.Ｃ
4.D A项搭配不当，“消防隐患”不能“控制”，只能“消除”；B项用词不当，
将“一倍”改为“一半”；C项语序不当，将“春天的昆明”改为“昆明的春天”。
5. （1）反复、拟人 （2）排比、拟人 （3）比喻、排比
6.风筝到处有:彩色的,动物样的,器具样的,飘在晴空中,像彩旗,像大手,还挥呀挥的。
7.①视觉　②听觉　③嗅觉
8.不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。
9.树木拥有绿色,地球才有脉搏。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)