部编版七年级上册第一课《春》同步培优练习（含答案）

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春 同步培优练习
1、填空。
（1）《春》的作者＿＿＿＿ 原名＿＿＿＿，号＿＿＿＿，后改名自清，字＿＿＿＿。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居＿＿＿＿。 1927年写的《＿＿＿＿》、《＿＿＿＿》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。
（2）全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。
（3）描写春花色彩鲜艳的排比句___________________________
（4）描写春雨细密、闪烁的句子____________________________
2、请用文中的词语替换括号中的内容。
(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，________(呼唤朋友，招引同伴)地卖弄清脆的喉咙。
(2)春天像小姑娘，____ ____(比喻姿态优美)的，笑着，走着。
3、下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(闹　叫)着。
(2)小草儿也青得________(刺　逼)你的眼。
(3)山________(湿润　朗润)起来了。
(4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________(衬托　烘托)出一片安静而和平的夜。
4、给加粗字注音或根据拼音写出汉字。
（1）风qīng qiāo qiāo________的，草软绵绵的（ ）的。
（2）风里带来些新fān________的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī________的空气里酝酿（ ）。
（3）鸟儿将cháo________ān________在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn________地卖弄清脆的喉咙（ ），唱出wǎn zhuǎn ________的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。
（4）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn________的光，烘托（ ）出一片安静而和平的夜。
（5） 地里还有工作的农民，披着suō________戴着lì________。
5、课内阅读
阅读课文第4-6自然段，回答下面问题。
（1）选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。
第1段：_________图；第2段：_________图；第3段：_________图。
（2）说说下面句中加点动词的表达效果。
a.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
b.不错的，像母亲的手抚摸着你。
（3）第一段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？
（4）作者描写雨中的乡村、行为和农民，有什么作用？
6、课外阅读
（一）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（1）这段文字描绘的是________图。作者抓住了________的特点是________和________，从____景写到______，从________写到人，由近写到________。
（2）文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写 ，而且也写了“织”字是承上句像________ 的比喻而来，准确地表现了春雨的动态。
（3）文中“像牛毛，像花针，像钢丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 、________ _________。
（二）
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）“酝酿”一词的原意是：_______，本文指_____________，还经常用来比喻事物_______________________。
（2）“吹面不寒杨柳风”一句出自________ ________，杨柳风指的是________________，整个诗句运用了______ _的修辞方法，“杨柳风” 运用了______ _的修辞方法。
（3）春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？
① ② ③ ④
答：
（4）这段文字突出表现了春风 和 的特点。
参考答案
1、（1）《绿》的作者朱自清 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。
（2）春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图
（3）红的像火；粉的像霞；白的像雪 ⑷像中毛，像花针，像细丝
2、(1)呼朋引伴　(2)花枝招展　
3、(1)闹　(2)逼　(3)朗润　(4)烘托　
4、（1）轻悄悄 ruǎn miān miān
（2）翻 润湿 yùn niàng
（3）巢 安 呼朋引伴 hóu long 宛转 yìn hè
（4）黄晕 hōng tuō
（5） 蓑 笠
5、（1）春花图 春风图 春雨图
（2）运用了拟人的修辞手法，将蜜蜂人格化，不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。
运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了春风轻柔，温暖的特点。
（3）不能颠倒。因为三个比喻分别照应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及的面的“桃儿、杏儿、梨儿”。
（4）这是侧面描写，烘托了春雨中安静祥和的氛围。
6、（一）（1）．春雨 春雨 细密 轻盈动景 物远 雨 远望 （2）春雨 花针（3）细且密 细且亮 细且飘忽
（二）（1）造酒 各种气息在空气里,像发酵似的，越来越浓。 逐渐达到成熟 （2）南宋志南和尚的《绝句》 吹动杨柳的春风 引用 借代 （3）①‖②‖③④ 触觉 嗅觉 听觉 （4）和煦 温暖
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