三年级上册语文课件-第八单元 语文园地八（部编版 ）(共22张PPT)

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默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。默读时，我们还要做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是要集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题。手到，就是在默读时，边读边动笔。可以划出重点词句，或标出段中的层次，记下自己不懂的问题，提高默读的效果。最后，默读还要注意速度，所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词，默读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。默读时还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。我的默读卡识字加油站●你认识这些和“目”有关的字吗？睁 眨 瞪 瞅 瞧
眨眼 眼眶 怒目圆睁
目瞪口呆 耳闻目睹目 zhǎ dènɡ chǒu
kuànɡ
dǔ左右结构眨、瞪、瞅、眶、睹我会认眨眼 瞪眼 瞅见
热泪盈眶 睹物思人zhǎdènɡkuànɡdǔchǒu词语解释
怒目圆睁：形容很愤怒。
目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。 我会写：和“目”有关的字词：瞟、瞄、睡眠、 、
……词句段运用●读读想想，下面句子中加点的词语可以互相
调换吗?用它们各写一句话。◇我军的伤员陆续从火线上抬下来。
◇白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九
个小时。
◇他低下头，继续帮我把扣子钉好。······kòu 不能。“陆续”表示有先有后，时断时续。“连续”更侧重于表示“重复”的特征，即一个接一个、不间断，一般后接表示时间、数目的短语或句子。后接表示时间的短语或者句子时，时间单位不能过大，一般以小时、天等单位计算。“继续”有承接，即连续下去、延长下去、不间断的意思，也可以是完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。一般后接的对象是事业、活动、工作或具体动作等。用下列词语造句。陆续：
连续：
继续：下课铃响了，同学们陆续走出教室。我会写爸爸连续工作了一天一夜。他休息了一会儿，又继续干起活来。●快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请
你帮她整理一份购物清单。鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯
牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头
垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架 mán
zhěn
mù yè食物生活用品鲫鱼、速冻饺子、馒头、甜橙、饼干毛毯、牙刷、菜板、充电器、枕头、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架将下列动物进行分类。鸟类：
兽类：麻雀、大雁、乌鸦、喜鹊、孔雀、燕子我会分熊猫、灰狼、狮子、老虎、雪豹、狐狸麻雀 熊猫 大雁 乌鸦 灰狼 狮子
喜鹊 老虎 孔雀 雪豹 燕子 狐狸日积月累◎爱人若爱其身。 ——《孟子》ruò 这句话的意思是关心别人就像关心自己一样。◎不迁怒，不贰过。 ——《论语》 这句话的意思是不把自己的怒气迁移到别人身上，同样的错误也不会犯两次。èr◎仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》 这句话的意思是仁慈的人关爱别人，有礼貌的人尊敬他人。rén◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子》 这句话的意思是赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。bómáo jǐ拓展积累 关于仁爱的名言还有：
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子》
人而好善，福虽未至，祸其远矣。 ——曾子
人而不爱则少能仁。 ——刘向
不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。 ——《论语》 谢谢观看！