课件20张PPT。说 一 说 看到这鹿和鳄鱼两个动物在一起的时候,你们想到了什么?
那如果一只鹿和一千条鳄鱼呢?今天我们来学习课文《一只鹿和一千条鳄鱼》。一只鹿和一千只鳄鱼读完后想想:
课文讲了一件什么事?我 会 读 è làn xiā zēng
鳄 滥 瞎 曾
jǐ chǔn sì lán
脊 蠢 伺 婪我 会 写 lù fàn dú qiáo
鹿 泛 毒 瞧
xiā xū pā yán
瞎 虚 趴 延词语超市 泛滥 淹没 鳄鱼 聪明
愚蠢 伺机 贪婪 嘲笑
蔑视 语气 耐烦 瞧不起
恶狠狠 梅花鹿 满不在乎
耳听为虚眼见为实
心安理得 死里逃生用课文里的词语把句子补充完整这是一只
( )的鹿。
这是一条条
( )的鳄鱼 。 机灵愚蠢请同学们默读课文,边读边思考,鹿想出什么办法让自己脱离危险的?鹿逃脱的第一步:
骗老鳄鱼说自己有毒,如果是一千条鳄鱼吃就不会中毒,让老鳄鱼招来一千条我鳄鱼。
鹿逃脱的第二步:
老鳄鱼不相信鹿,鹿就用激将法让老鳄鱼招来一千条鳄鱼。
鹿逃脱的第三步:
要求鳄鱼们一个挨一个
排开,它要亲自数一数。鹿逃脱的第一步:
一条老鳄鱼游近小岛对小鹿说:“我要吃掉你!
“得了吧!”机灵的鹿回答,“你不知道我的肉有毒吗?如果一条鳄鱼吃了我,就会中毒而死。不过要是把我分给一千条鳄鱼吃,那就谁也不会中毒,谁也不会被毒死。”鹿逃脱的第二步:
“你休想骗我!”老鳄鱼哪里肯信,仍一步步逼近岸边,“我要吃掉你!”
“看来,这条小河根本招不来一千条鳄鱼,对吧?”鹿故意装出瞧不起的样子。
“瞎说!不就一千条吗?有什么难的!”
“哼,耳听为虚,眼见为实!”
老鳄鱼为了争口气,回头把自己的弟兄、儿子、孙子、和曾孙们全都招呼来了。鹿逃脱的第三步:
“噢,”鹿笑了起来,“这里的鳄鱼果真不少!不过,真的有一千条吗?我得亲自数一数,等确定有一千条以后,你们就可以心安理得地吃掉我了。”
“你数吧!”鳄鱼大叫起来,“快点儿!我们都饿坏了!”
“这样吧,”鹿说,“你们一条挨一条趴在水面上,而且要安静,不然我会数错的”
鳄鱼们照办了。它们一条接一条地排着,老长老长的队伍,从小岛一直延伸到河对岸。
“一、二、三、四……”鹿一边沿着鳄鱼的脊背跳跃,一边数着。当最后跳到河对岸时,它回头对鳄鱼们说:“我原本以为河里只有一条愚蠢的鳄鱼,现在看来,愚蠢的鳄鱼整整有一千条呢!”
读一读下面这三句话,体会它们的语气有什么不同。
1、一条老鳄鱼游近小岛对小鹿说:“我要吃掉你!”
2、“看来,这条小河根本招不来一千条鳄鱼,对吧?”鹿故意装出瞧不起的样子。
3、“你数吧!”鳄鱼大叫起来,“快点儿!我们都饿坏了!”
贪婪的人总是愚蠢的如何理解“贪婪者总是愚蠢的”这句话?贪婪的意思是极力希望得到某种好处。文中的老鳄鱼是贪婪的,因为他极力想吃掉鹿。正因为它一心只想吃鹿,所以对待问题不加思考,不思考自然会变得愚蠢。这句话是对鳄鱼的规劝:不能太贪婪,要勤于思考。我们应该学习小鹿:在生活中无论遇到什么事情都要冷静地去思考,像小鹿一样勇敢冷静,动脑思考,一定会想到解决问题的方法。