七下第14课 明朝的统治 课件（32张）

课件32张PPT。明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治1344年17岁 父母长兄死于疾疫。出家
为僧，游方乞讨
1352年25岁 投入濠州红巾军郭子兴部
1356年29岁 占领集庆（今南京），受龙
凤大宋政权官爵，任江南行省平章
1361年34岁 被封为吴国公
1364年37岁 自立为吴王
1368年41岁 称帝，建立明朝世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！——朱元璋第一篇章从乞丐走向皇帝一、明朝的建立1.背景（1）元末政治腐败，社会动荡，民不聊生。
（2）农民起义爆发并逐渐发展，其中，朱元璋领导的队伍逐步强大。
明太祖（1368-1398年在位）应天府(南京)朱元璋 明太祖1368年时间:建立者:都城:灭元朝时间:1368年灭元朝标志:攻占大都2.明朝建立的基本情况： 我国历史上像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还谁？汉高祖刘邦汉光武帝刘秀第二篇章金杯共汝饮，白刃不相饶明孝陵 康熙题字 顺治：其自汉高以下，明代以前，何帝为优？
范文程等：汉高祖、文帝、光武、唐太宗、宋太祖、明太祖俱属贤君。
顺治：此数君又孰优？
陈名夏：唐太宗似过之。
顺治：朕以为历代贤君，莫如明太祖。即唐太宗并数君德政，皆有善者，有未尽善者。至明太祖所定制度章程，规画周详，历代之君，实皆不及也。
范文程等：诚如上谕！
—— 清初君臣对话二、朱元璋强化皇权1.朱元璋强化皇权的历史原因 材料：宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致（1）中央：朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。皇帝吏户礼兵刑工（2）地方：取消行省，设立“三司”,将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。承宣布政使司（民政、财政）提刑按察司（司法）都指挥使司（军务）中央（3）军事：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权（4）特务：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂 锦衣卫印废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责取消行中书省，设三司使皇权高度集中，君主专制大为加强分散行省的权力，巩固皇权皇帝就直接掌握了军事大权加强了君主专制设五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂3.朱元璋强化皇权措施的特点及影响特点：权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。影响：皇权高度集中，君主专制大为加强明朝机构设置三、科举考试的变化材料一：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。1.读史料：材料二：明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。2.根据教材八股取士的目的。加强思想控制——八股取士八股文
结构举例
破题
承题
起讲
入题
分股
起二股
出题
中二股
后二股
束二股
收结祝总斌先生总结八股文取士之制的要点：
▲ 经义：实质内容
▲ 代圣贤立言：阐述经义的角度
▲ 八股对仗：阐述经义的文体例：《民既富于下，君自富于上》明初王鏊的殿试之作破题：民既富于下，君自富于上。
承题：盖君之富，藏于民者也；民既富矣，君岂有独贫之理哉？有若深言君民一体之意以告哀公。
起讲：盖谓：公之加赋，以用之不足也；欲足其用，盍先足其民乎？诚能百亩而彻，恒存节用爱人之心；什一而征，不为厉民自养之计，则民力所出，不困于征求；民财所有，不尽于聚敛。
起二股：
闾阎之内，乃积乃仓，而所谓仰事俯有者，无忧矣。
里野之间，如茨如粱，而所谓养生送死者，无憾矣。
中二股：
吾知藏诸闾阎者，君皆得而有之，不必归之府库，而后为吾财也。
蓄诸田野者，君皆得而用之，不必积之仓廪，而后为吾有也。后二股：
取之无穷，何忧乎有求而不得？
用之不竭，何患乎有事而无备？
束二股：
牺牲粢盛，足以为祭祀之供；玉帛筐篚，足以资朝聘之费。借曰不足，百姓自有以给之也，其孰与不足乎？
饔飧牢醴，足以供宾客之需；车马器械，足以备征伐之用，借曰不足，百姓自有以应之也，又孰与不足乎？
落下：吁！彻法之立，本以为民，而国用之足，乃由于此，何必加赋以求富哉！八股文：由破题、承题、起讲、入题、起股、出题、中股、后股、束股、落下十个部分组成。其中起、中、后、束四股中各有两股排比对偶的文字，因此称为八股文。3.八股取士的考试范围考试题目来源：“四书”“五经”；
考生对题目的解释：以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。科举放榜图4.讨论八股取士的影响特点：内容空疏、形式呆板、脱离实际、禁锢思想。
积极：考试形式标准化，利于规范考试。
消极：禁锢了知识分子的思想，严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的发展，不利于社会的进步。范进中举（明） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？” 八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余也。 ——顾炎武甲：根据自己的理解，作出回答。 假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取士的最大危害在于：抑制了人们的创造性思维第三篇章洪永熙宣盛世四、明朝的经济明朝经济的发展的表现1.农业：新农作物的引进（南美洲）玉米红薯（甘薯）马铃薯（土豆）向日葵花生明代青花扁壶2.手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。3.商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。课堂小结皇 帝群臣人民知识分子地方中央明朝经济的发展随堂训练1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ） A.南京???? B.北京???? C.西安???? D.洛阳
2．明政府规定科举考试的范围是（??? ） A.诗赋????????B.三通四史????
C.前四史???? D.四书五经
3. 明太祖设立的特务机构是(?? ) A.东厂?? B.西厂????C.锦衣卫????D.内阁ADC4.明代全国的制瓷中心是( )
A、景德镇 B、越州 C、杭州 D、邢州A5.明代从外国引进的主要农作物是( )
①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵
A、①②③④ B、①③④⑤
C、①②④⑤ D、①②③④⑤D谢谢！thank you！