课件23张PPT。神 州 飞 船 升 天利用燃烧加工食物燃烧是人类最早利用的化学反应之一古埃及人利用燃烧冶炼金属用火不慎后的灾难火灾课题1 燃烧和灭火第七单元 燃料及其利用薛燕兵方山二中木炭在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧蜡烛在空气中燃烧燃烧现象中的共同特征发光、放热、
剧烈、
氧化反应什么是燃 烧 呢？探究实验1、实验一：
用坩埚钳分别夹取一小块木块和一块石头放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；
?2、实验二：
点燃两支小蜡烛，在一支蜡烛上罩一只烧杯，观察实验现象；
?3、实验三：
用坩埚钳分别夹取一块木块和一小块煤放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。
现象：木块可以燃烧，
而石头不可以燃烧探究与活动燃烧的条件实验一
用坩埚钳分别夹取一小块木块和石头放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；条件一
燃烧需要可燃物现象：罩在烧杯内的蜡烛熄灭， 烧杯外的蜡烛继续燃烧。探究与活动燃烧的条件实验二
点燃两支小蜡烛，在一支蜡烛上罩一只烧杯，观察实验现象
现象：木条比煤更容易点燃探究与活动燃烧的条件条件三
温度要达到可燃物燃烧的
最低温度（着火点）实验三
用坩埚钳分别夹取一块木块和一小块煤放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。认识“常见物质的着火点”1.着火点是可燃物燃烧时的最低温度；
2.着火点是可燃物的固有属性，不可改变。一般来说，着火点越低的物质越易燃烧提示：实验中热水温度约80℃【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
答：温度要达到可燃物的着火点。【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
答：燃烧需要可燃物与氧气接触（或空气）。【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？
答：可燃物燃烧需要氧气。氧
气可燃物温
度
达
到
着
火
点 假如在寝室被子烧着了，有多少种方法可以灭火，从而防止发生火灾？
化学与生活得出的灭火的原理是什么？ 清除或隔离可燃物搬离被子沙土盖灭浇水隔绝氧气
(或空气)使温度降到
着火点以下1.?用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是?( )
A.?清除可燃物 B.降低酒精的着火点???
C.?隔绝空气? D.?降低温度至酒精的着火点以下
2.不能考虑用于油井灭火的措施是 （ ）
A设法阻止石油喷射
B设法使火焰绝空气
C设法降低石油着火点
D设法降低油井周围的温度
3.炒菜的油起火，熄灭的最好方法是（ ）展示反馈CC锅盖盖灭1. 2013年1月7日，黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴大道45号国润家饰城起火，上千商户受损，过火面积高达15000平方米，事故原因已初步查明，是由无证电焊工违章操作引起的，事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料． （1）从燃烧的条件看，电焊工违规操作使火花溅到尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料上，火花引起着火的原因是什么？
（2）如果你遇到火灾，该如何逃生？（写出一条即可）拓展延伸火灾逃生自救的安全知识我的收获 学完本节课，同学们有什么收获呢？请大家谈一谈。祝：大家平安、快乐、
开开心心度过每一天！让我们一起庄重承诺:
珍爱生命、防止火灾、
学会自救、远离伤害 九 年级 化学 科 自学探究 学案 主备: 时间 ： 月 日
学习内容：第七单元 课题一 燃烧和灭火
教学设计
3、小组学习
情景
灭火方法
灭火原理
着火的被子
清除可燃物
着火的被子
隔绝与氧气的接触
着火的被子
降低温度到可燃物的着火点以下
展示反馈【你一定很精彩】
1.?用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是?( )
A.?清除可燃物
B.降低酒精的着火点???
C.?隔绝空气?
D.?降低温度至酒精的着火点以下
2.不能考虑用于油井灭火的措施是 （ ）
A设法阻止石油喷射
B设法使火焰绝空气
C设法降低石油着火点
D设法降低油井周围的温度
3.炒菜的油起火，熄灭的最好方法是（ ）
拓展延伸【学以致用,大胆展示】
1. 2013年1月7日，黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴大道45号国润家饰城起火，上千商户受损，过火面积高达15000平方米，事故原因已初步查明，是由无证电焊工违章操作引起的，事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料． （1）从燃烧的条件看，电焊工违规操作使火花溅到尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料上，火花引起着火的原因是什么？
（2）如果你遇到火灾，该如何逃生？（写出一条即可）
2.播放视频文件：
《不同材料引起的火灾和自救》
学习目标：知道燃烧条件 了解灭火原理和方法
重 点：燃烧条件 灭火原理
难 点：对着火点的理解
自主学习【认真研读，收获新知】
一、自学指导：用5分钟时间阅读P128-P130，了解以下知识对重点知识圈、点、勾、划。
1、什么叫燃烧？燃烧的条件是什么？
2、什么叫着火点？
3、灭火的原理是什么？
二、自学检测
1、通常所说的燃烧是指：
2、燃烧的条件包括： 、 、 三个条件缺一不可。
3、灭火的原理有： 、 、 只需破坏其中一个条件即可。
5、着火点是指
小组学习【相信集体的力量】
1、小组探究（实验器材：木块、煤块、石头、蜡烛、酒精灯、火柴、坩埚钳、烧杯）
选择上述物品设计以下三个实验，并分析每个实验分别证明燃烧的哪个条件：
a.用坩埚钳分别夹取一块木块和一块石头，放到酒精灯火焰上片刻，观察到
说明燃烧需要
b.点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用烧杯罩住，观察到 说明燃烧需要
c.取一块煤块和一块木板，分别用酒精灯点燃，观察到 说明燃烧需要
2、播放演示实验（分析并讨论：三个条件为何要同时具备，缺一不可）
步骤
现象
分析
铜片上的白磷
铜片上的红磷
热水中的白磷
通入氧气后热水中的白磷
教学反思
