2018—2019学年度上学期（人教版）小学五年级上册第七单元测试卷（附答案）

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2018—2019学年度上学期（人教版）
小学五年级语文第七单元试卷
注意：本练习卷书写有3分
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、看拼音，写词语。（4分）
xiāo huǐ qí qū zhuì luò diàn táng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）
奔赴（ bēn bèn） 估量（liang liàng) 停泊（pō bó）
刹那（ shà chà） 着火（ zhuó zháo） 看守（ kān kàn）
三、下列各组词语中，完全正确的一组是（ ）（2分）
A．真执 崇高 统治 斩钉截铁 B．瑰宝 跳望 灰烬 奇珍异宝
C．脊梁 旗帜 伤痕 玲珑别透 D．宏伟 硝烟 转移 悬涯绝壁
四、用“√”画出括号里恰当的词语。（4分）
1．五位壮士（耸立 屹立）在狼牙山顶峰。
2．狼牙山上响起了他们（激烈 壮烈）豪迈的口号声。
3．五位壮士（顺利 胜利）地完成了掩护任务。
4．老师和孩子们都显得那么（严谨 严肃）认真，又富有感情。
五、按要求改写句子。（6分）
1．书籍是全世界的营养品。书籍是人类进步的阶梯。（用关联词语合并成一句话）
____________________________________________________________________________
2．每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
____________________________________________________________________________
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．圆明园的毁灭说明当时清政府非常腐败无能。（ ）
2．《最后一分钟》是一篇充满激情的演讲稿。（ ）
3．《难忘的一课》表达了香港人民热爱祖国的深厚感情。（ ）
4．狼牙山五壮士英勇跳崖的英雄事迹表现了他们勇于牺性的革命精神。（ ）
七、根据课文内容，在横线上填上恰当的成语。（3分）
圆明园的毁灭让我们意识到只有____________________________________，才能不被侵略，五壮士的________________________让我们自豪，中华民族不是软弱可欺的，香港回归祖国怀抱让我们_________________________________________。
八、根据描绘的的情境，完成写话。（3分）
你在排队买票，一个年青人后来，却插到你前面。你说：______________________
____________________________，年青人脸红了，忙站出来说_____________________
___________________________________________________________________。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
九、阅读短文，完成练习。（15分）
有一位铁匠平日总是挑着担子巡回乡里，为村民修补器具，因为他的手工好，价格公道，所以生意一直很不错，以此手艺养活全家绰绰有余。
有一天，铁匠照例挑着担子走在大马路上，忽然间，听到皇帝御车即将经过的消息，他赶紧闪开并趴在路边，心里非常激动。
没想到“喀啦喀啦”的马车声并未如预期一样消失在远方，铁匠好奇地抬头一看，御车就停在他面前，他吓得趴在地上猛磕头。
原来，当皇上经过铁匠时，看到在他身旁的担子，认为他应该是名工匠，而恰巧皇冠（ guān guàn）因为车子过于震动而有些松脱了，所以要他修理。
铁匠跪在地上将皇冠修好。皇上看了他（精巧 精致）的手艺之后，很是满意，铁匠得到了一百两银子的赐赏赐。
铁匠兴（ xīng xìng）奋地由小路奔跑回家，却看见一只猛虎堵在小路出口。铁匠非常害怕，但等他仔细一瞧，发现这只猛虎似乎并无恶（è wù）意，它高举一只手掌，面露痛苦的表情。
铁匠大胆地走过去一看，发现老虎的掌心被一根竹刺扎在了肉里，他急忙取出工具，将竹刺拔了出来。老虎为了报答铁匠，还特地衔来一头鹿作为报酬。
这位铁匠得意非凡，认为自己做了天下最了不起的事。而且他觉得修皇帝的帽子和拔老虎的刺比以前赚得多，便从此不再巡回乡里为人修补，而在自己家门口挂起招牌，招牌上写道：专修皇帝的帽子兼拔虎刺。
从此，铁匠的生意越来越少，门可罗雀，连家也养活不了了。
1．给短文拟个恰当的题目：_______________________（2分）
2．用“√”选出文中括号中正确的读音和词语。（2分）
3．联系上下文说说下列词语的意思。（3分）
得意非凡：__________________________ 门可罗雀：__________________________
4．铁匠以前的生意怎样？挂上招牌后的生意怎么样，？为什么会有这种变化？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．请列举两个和老虎或者皇帝有关的故事。（2分）
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6．读了这个故事，结合你的实际，谈谈从中获得的启发。（3分）
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二、阅读短文《苹果的最佳分法》，完成练习。（15分）
那时，我在一个农民工子弟小学教一年级的数学。
期中考试时，我给孩子们出了这样一道题：“假如你家有5口人，买来10个苹果，每个人能分到几个苹果？”从年龄与智力发展水平来说，让七八岁的孩于来回答这道题，应该是很简单的。
（ ）当试卷交上来后，我却大吃一惊，我发现，（ ）打字员的疏忽，“10”变成了“1”，这道题变成了“假如你家有5口人，买来1个苹果，每个人能分到几个苹果？”我想，试题本身就错了，（ ）这道题根本就不可能有答案了。
但阅卷时，我发现几乎所有同学都在那道题下写出了答案。
其中有一个答案震撼着我的心灵。答案的内容是：每个人能分到一个苹果。后面接着写了原因：“假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃了它，因为他知道有病的奶奶一定很想吃，他会给奶奶的；但奶妈也不会吃，她一定会把苹果送给她最爱的小孙女一一我：但我也不会吃掉这个苹果，我会把它送给在街上卖报纸的妈妈，因为妈妈每天在太阳下晒着，口渴的她一定需要这个苹果；但是，妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来每天都在工地上干很
累很累的活，却从没有吃过苹果。所以，我们家每个人都会得到一个苹果。
那一刻，我含着眼泪，给这个孩子的答案打了满分。
1．写出下列词语的近义词。（3分）
简单一一（ ） 震撼一一（ ） 假如一一（ ）
2．把关联词“因为、所以、但是”填入文中的括号里。（3分）
3．用“～～”画出第五自然段的中心句。（2分）
4．为什么这个答案会震撼着“我”的心灵？（2分）
____________________________________________________________________________
5．用自己的话概括一下本文的主要内容。（3分）
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6．假如是你，你会怎么回答这个问题？（2分）
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第3部分 表达与创造（35分）
第三部分：习作（35分）
读了《苹果的最佳分法》一文后，你肯定会被文中的这一家人感动，把你的感受写下来，就是一篇不错的读后感。
2018—2019学年度上学期（人教版）
小学五年级语文第七单元试卷答案
一、销毁、崎岖、坠落、殿堂
二、 bēn liang bó chà zháo kān
三、C
四、屹立 壮烈 顺利 严肃
五、1.书籍不仅是全世界的营养品，还是人类进步的阶梯。
2．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
六、CADB
七、√××√
八、国家强大；不怕牺牲，保家卫国的精神；扬眉吐气，感受到祖国的强大。
九、
1.铁匠的生意
2. guān xīng è
3.非常得意，沾沾自喜；门外可以张网捕雀。形容门庭冷落，没有什么人来往。
4.铁匠以前的生意很不错，挂了招牌以后生意很惨淡。以前他脚踏实地手艺好价格公道所以生意好，现在不切实际，自持过高，好高骛远，所以没生意。
5.武松打虎，狐假虎威。
6.这个故事让我感受到做人一定要脚踏实地，不能不切实际，学习也是如此，我们不能在偶然得了一次高分的情况下就认为自己学习很厉害，可以不用好好学也会很厉害，结果会一塌糊涂。
十、1、容易、振动、假若
2、但是，因为，所以。
3、其中有一个答案震撼着我的心灵。
4、因为从这个答案我可以看到这一家人之间浓浓的爱意。
5、我在做小学一年级数学老师时，又一次考试因打字员疏忽打错题目，反而让我发现了一位同学内心的分享精神和与家人之间的爱，我给了这个孩子满分。
6、只有奶奶分到了这个苹果，因为奶奶年龄最大，我们要孝敬老人。
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