Module 6 The Internet and Telecommunications 合成名词和冠词用法练习课件（33张）
文档属性
| 名称 | Module 6 The Internet and Telecommunications 合成名词和冠词用法练习课件（33张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2018-07-20 09:58:04 | ||
图片预览
文档简介
课件33张PPT。Module 6 The Internet and Telecommunications
Grammar
合成名词和冠词用法【探究寻规】
1. 根据句意及汉语提示写出合成词并在括号里写出它们的构词特点。
①A _________ (键盘)is the part of the computer that you type on. (名词+名词)
②She’s still recovering from her __________(崩溃). (动词+副词)
③My neighbour is a ________(售货员). (名词+名词)keyboardbreakdownsalesman2. 冠词填空。
①It’s too hot. Open ___ door, please. (特指)
②There is __ woman over there. ____ woman is Meimei’s mother. (前泛指, 后特指)
③____ sun rises in ___ east. (分别表示“独一无二”和方位)
④He often goes to__ school by _ bike. (固定表达)theTheThethe / /a【语法精点】
Ⅰ. 合成名词
一、基础点拨
构成方式。
(1)名词+名词：business card业务名片 bank account银行账号
(2)名词+动名词：stamp collecting集邮 handwriting书写 (3)动名词+名词：washing machine洗衣机 dining room餐厅
(4)动词+副词：take-off起飞 warm-up热身练习
(5)形容词+名词：greenhouse温室 blueprint蓝图
(6)副词+名词：onlooker旁观者 by-product副产品
(7)副词+动词：income收入 outcome结果 二、难点突破
复数变化五点规律。
(1)以不可数名词结尾的合成名词无复数形式。
例如：homework
(2)以man或woman为前缀的名词变复数时, 前后两个名词都变成复数。
例如：woman doctor→women doctors,
man waiter→men waiters (3)以两个名词构成的合成名词(前面的名词为man或woman除外), 一般把后面的名词变复数。
例如：boy friend→boy friends, paper bag→paper bags
(4)以“可数名词+介词(短语)”构成的合成名词变复数时, 把前面的名词变复数。
例如：father-in-law→fathers-in-law
(5)以“动词/过去分词+副词”构成的合成名词变复数时, 在词尾加s。
例如：grown-up→grown-ups, standby→standbysⅡ. 冠词
一、基础点拨
1. 定冠词的八种重要用法。
(1)特指某(些)人或某(些)物。
＊Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
(2)指谈话双方都知道的人或事物。
＊Open the window please. 请把窗户打开。 (3)指上文已经提到的人或事物 。
＊There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. 窗户附近有一把椅子。椅子上坐着一位年轻妇女, 怀里抱着一个婴儿。(指上文提到的那把靠近窗户的椅子) (4)指世界上独一无二的事物。
＊Which is the biggest, the sun, the earth or the moon?
太阳、地球和月亮哪一个最大?
(5)用在序数词、形容词最高级前。
＊The first truck is carrying a few baskets.
第一辆卡车装运一些筐。(因truck前有序数词修饰)
(6)用在某些形容词前, 表示某一类人。
＊They buried the dead and took the wounded to the hospital at once. 他们掩埋了死者尸体, 把受伤的人立刻送进了医院。(the+形容词表示一类人) (7)用在姓氏复数形式前, 表示“全家人”或“夫妇俩”。
＊The Turners are going home on a train. 特纳一家人在回家的火车上。(The Turners表示特纳一家人)
(8)用在乐器名称前。
＊Do you like playing the piano or the violin?
你喜欢弹钢琴还是喜欢拉小提琴? (piano和violin都是乐器, 前加the)【巧学助记】 定冠词的用法口诀
特指、重提和唯一, 岛屿、海峡和海湾,
海洋、党派最高级, 沙漠、河流与群山,
方位、顺序和乐器, 年代、团体与机关,
船名、建筑和组织, 会议、条约与报刊,
姓氏复数、国全名, 请你记住用定冠。 2. 不定冠词的五种重要用法。
(1)表示泛指。不定冠词表示泛指, 既可指同类中的任何一个(与 any 同义), 也可指同类中的某一个。
＊I met an old man at the gate.
我在门口遇到一位老人。 (2)表示数量“一”。不定冠词可以表示数量“一”, 但其数的概念不如one 强烈。
＊Give me an apple. 给我一个苹果。(重点在 apple, 即不要梨、橘子等)
＊Give me one apple. 给我一个苹果。(重点在one, 即不要两个或三个)
(3)表示“相同的”, 与 the same 同义, 尤其与介词 of 一起使用。
＊The children are all of an age. 这些孩子都是同龄的。 (4)表示“每一个”。与 every, each, per 同义, 尤其用于表示价格、速度、频率等。
＊I visit my grandmother once a month.
我每月看我奶奶一次。(once a month每月一次)
(5)表示“某一”。
＊A Mr Brown wishes to see you.
一位叫布朗的先生想见你。 3. 不用冠词的四种情况。
(1)一般情况下, 表示人名、地名等的名词以及物质名词和抽象名词前。
＊I’m going to England next week for a holiday.
下周我将要去英国度假。(England是地名)
(2)复数名词表示一类人或事物时。
＊My father and mother are teachers.
我的父亲和母亲都是教师。(teachers表示一类人) (3)在星期、月份、季节、节日前。
＊Today is Teachers’ Day. 今天是教师节。
(4)在学科名称、三餐和球类运动名称前。
＊I think Chinese is more popular than any other subject.
我认为汉语比其他学科更受欢迎。 【巧学助记】 不用冠词的几种情况
下列情况应免冠, 代词限定名词前;
专有名词不可数, 学科球类三餐饭;
复数名词表泛指, 两节星期月份前;
颜色语种和国名, 称呼习语及头衔。 二、难点突破
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。但须注意以下特殊情况：
1. 位于下列形容词之后：such, many, half。
＊I have never seen such an animal.
我没见过这种动物。
＊Many a man is fit for the job.
很多人胜任这份工作。 2. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时, 不定冠词应放在形容词之后, 如so short a time时间如此短暂; too long a distance距离太长。
＊It is as pleasant a day as I have ever spent.
这是我曾度过的最快乐的一天。
3. quite, rather与单数名词连用, 冠词放在其后; 但当rather, quite前仍有形容词, 不定冠词放其前后均可, 如quite a lot许多。 【高考体验】1. (2012·四川高考)We are said to be living in _______ Information Age, _______ time of new discoveries and great changes.
A. an; the B. 不填; the C. 不填; a D. the; a
解题关键：Information Age为特指一个时代, time为泛指某一个时代。
思路分析：选D。句意：据说我们正生活在信息时代, 一个充满新发现和巨大变化的时代。第一空Information Age前加定冠词the, 为专有名词。第二个空至句末为the Information Age的同位语, 表示“一个……的时代”, 表泛指, 故用不定冠词a。答案选D。2. (2011·全国卷Ⅰ)It is generally accepted that _______ boy must learn to stand up and fight like _______ man.
A. a; a B. a; the C. the; the D. a; 不填
解题关键：对boy与man特指与泛指的把握。
思路分析：选A。句意：人们普遍认为, 男孩子必须学会做一个男子汉, 能挺身而出, 勇于战斗。a boy和 a man都是泛指, 表示一类人。单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词a。3. (2011·陕西高考)As is known to all, _______ People’s Republic of China is _______ biggest developing country in the world.
A. the; 不填 B. 不填; the
C. the; the D. 不填; 不填
解题关键：专有名词及形容词最高级前加定冠词。
思路分析：选C。句意：众所周知, 中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。第一个定冠词the用在专有名词People’s Republic of China前表示特指; 第二个定冠词the用在有形容词最高级修饰的名词前。因此选C。4. (2011·重庆高考)In communication, a smile is usually _______ strong sign of a friendly and _______ open attitude.
A. the; / B. a; an C. a; / D. the; an
解题关键：冠词表泛指, 且friendly和open为并列结构。
思路分析：选C。句意：在相互交流中, 微笑通常是一种友好和开放的态度的明显特征。a 用在可数名词sign前, 表示泛指; friendly and open 是并列, 修饰attitude。因此选C。 单项填空
1. —Where’s _______ nearest bookstore?
—There’s one at _______ end of the street.
A. the; an B. a; the C. the; the D. a; an
【解析】选C。考查冠词的用法。句意：——最近的书店在哪里? ——街道的尽头有一家。第一空用于最高级前, 表特指; 第二空构成短语at the end of, 在……尽头。2. Mr Smith, there’s a man at _______ front door who says he has _______ news for you of great importance.
A. the; 不填 B. the; the
C. 不填; 不填 D. 不填; the
【解析】选A。考查冠词的用法。句意：史密斯先生, 前门有个人说有你的重要消息。这里door已经指明是 “前门”, 所以是特指, 要加定冠词the。news是不可数名词, 通常是不用加冠词的。3. The cakes are delicious. He’d like to have _______ third one because _______ second one is rather too small.
A. a; a B. the; the C. a; the D. the; a
【解析】选C。考查冠词的用法。句意：蛋糕很好吃。他想再吃一块, 因为他吃的第二块太小了。注意序数词前面的冠词的用法：当序数词表示顺序时用定冠词the; 表示再一, 又一时使用不定冠词a (an)。从句子的意思可知, third one表示再吃一块, 所以填a; second one表示所吃的第二块, 所以填the。4. I earn 10 dollars _______ hour as ________ supermarket cashier on Saturdays.
A. a; an B. the; a C. an; a D. an; the
【解析】选C。考查冠词的用法。句意：星期六我作为超市出纳员每小时挣10美元。hour以元音音素开头, 前面加不定冠词an, an hour “每小时”; a表示 “一个”, 放在supermarket cashier前面表示类指, 说明属哪类人。a/an的用法规则：以元音音素开头的单词前用an, 以辅音音素开头的单词前用a。5. If you grow up in _______ large family, you are more likely to develop _______ ability to get on well with others.
A. /; an B. a; the C. the; an D. the; /
【解析】选B。考查冠词的用法。句意：如果你在一个大家庭里长大, 你就更容易养成和其他人友好相处的能力。因此第一空 “一个大家庭”, 用a, 第二空特指 “这种能力”。6. Students should be encouraged to use _______ Internet as _______ resource.
A. 不填; a B. 不填; the
C. the; the D. the; a
【解析】选D。考查冠词的用法。the Internet因特网, 为固定搭配; as a resource “作为一种资源”, 此处用a表示泛指。7. There are many _______ on the scene of the accident.
A. lookers-on B. lookers on
C. looker-on D. look on
【解析】选A。考查合成名词。句意：在事故现场有很多旁观者。looker-on为合成名词, 表示“旁观者”, 其复数在looker后面加-s。8. Next week there will be a basketball match between the _______ and the _______ of our school.
A. woman teachers; girl students
B. woman teachers; girls students
C. women teacher; girls student
D. women teachers; girl students
【解析】选D。考查合成名词。句意：下周我们学校的女老师和女学生之间将有一场篮球赛。女老师表达为“woman teacher”, 其复数是“women teachers”; 女学生表达成“girl student”, 其复数是“girl students”。
Grammar
合成名词和冠词用法【探究寻规】
1. 根据句意及汉语提示写出合成词并在括号里写出它们的构词特点。
①A _________ (键盘)is the part of the computer that you type on. (名词+名词)
②She’s still recovering from her __________(崩溃). (动词+副词)
③My neighbour is a ________(售货员). (名词+名词)keyboardbreakdownsalesman2. 冠词填空。
①It’s too hot. Open ___ door, please. (特指)
②There is __ woman over there. ____ woman is Meimei’s mother. (前泛指, 后特指)
③____ sun rises in ___ east. (分别表示“独一无二”和方位)
④He often goes to__ school by _ bike. (固定表达)theTheThethe / /a【语法精点】
Ⅰ. 合成名词
一、基础点拨
构成方式。
(1)名词+名词：business card业务名片 bank account银行账号
(2)名词+动名词：stamp collecting集邮 handwriting书写 (3)动名词+名词：washing machine洗衣机 dining room餐厅
(4)动词+副词：take-off起飞 warm-up热身练习
(5)形容词+名词：greenhouse温室 blueprint蓝图
(6)副词+名词：onlooker旁观者 by-product副产品
(7)副词+动词：income收入 outcome结果 二、难点突破
复数变化五点规律。
(1)以不可数名词结尾的合成名词无复数形式。
例如：homework
(2)以man或woman为前缀的名词变复数时, 前后两个名词都变成复数。
例如：woman doctor→women doctors,
man waiter→men waiters (3)以两个名词构成的合成名词(前面的名词为man或woman除外), 一般把后面的名词变复数。
例如：boy friend→boy friends, paper bag→paper bags
(4)以“可数名词+介词(短语)”构成的合成名词变复数时, 把前面的名词变复数。
例如：father-in-law→fathers-in-law
(5)以“动词/过去分词+副词”构成的合成名词变复数时, 在词尾加s。
例如：grown-up→grown-ups, standby→standbysⅡ. 冠词
一、基础点拨
1. 定冠词的八种重要用法。
(1)特指某(些)人或某(些)物。
＊Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
(2)指谈话双方都知道的人或事物。
＊Open the window please. 请把窗户打开。 (3)指上文已经提到的人或事物 。
＊There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. 窗户附近有一把椅子。椅子上坐着一位年轻妇女, 怀里抱着一个婴儿。(指上文提到的那把靠近窗户的椅子) (4)指世界上独一无二的事物。
＊Which is the biggest, the sun, the earth or the moon?
太阳、地球和月亮哪一个最大?
(5)用在序数词、形容词最高级前。
＊The first truck is carrying a few baskets.
第一辆卡车装运一些筐。(因truck前有序数词修饰)
(6)用在某些形容词前, 表示某一类人。
＊They buried the dead and took the wounded to the hospital at once. 他们掩埋了死者尸体, 把受伤的人立刻送进了医院。(the+形容词表示一类人) (7)用在姓氏复数形式前, 表示“全家人”或“夫妇俩”。
＊The Turners are going home on a train. 特纳一家人在回家的火车上。(The Turners表示特纳一家人)
(8)用在乐器名称前。
＊Do you like playing the piano or the violin?
你喜欢弹钢琴还是喜欢拉小提琴? (piano和violin都是乐器, 前加the)【巧学助记】 定冠词的用法口诀
特指、重提和唯一, 岛屿、海峡和海湾,
海洋、党派最高级, 沙漠、河流与群山,
方位、顺序和乐器, 年代、团体与机关,
船名、建筑和组织, 会议、条约与报刊,
姓氏复数、国全名, 请你记住用定冠。 2. 不定冠词的五种重要用法。
(1)表示泛指。不定冠词表示泛指, 既可指同类中的任何一个(与 any 同义), 也可指同类中的某一个。
＊I met an old man at the gate.
我在门口遇到一位老人。 (2)表示数量“一”。不定冠词可以表示数量“一”, 但其数的概念不如one 强烈。
＊Give me an apple. 给我一个苹果。(重点在 apple, 即不要梨、橘子等)
＊Give me one apple. 给我一个苹果。(重点在one, 即不要两个或三个)
(3)表示“相同的”, 与 the same 同义, 尤其与介词 of 一起使用。
＊The children are all of an age. 这些孩子都是同龄的。 (4)表示“每一个”。与 every, each, per 同义, 尤其用于表示价格、速度、频率等。
＊I visit my grandmother once a month.
我每月看我奶奶一次。(once a month每月一次)
(5)表示“某一”。
＊A Mr Brown wishes to see you.
一位叫布朗的先生想见你。 3. 不用冠词的四种情况。
(1)一般情况下, 表示人名、地名等的名词以及物质名词和抽象名词前。
＊I’m going to England next week for a holiday.
下周我将要去英国度假。(England是地名)
(2)复数名词表示一类人或事物时。
＊My father and mother are teachers.
我的父亲和母亲都是教师。(teachers表示一类人) (3)在星期、月份、季节、节日前。
＊Today is Teachers’ Day. 今天是教师节。
(4)在学科名称、三餐和球类运动名称前。
＊I think Chinese is more popular than any other subject.
我认为汉语比其他学科更受欢迎。 【巧学助记】 不用冠词的几种情况
下列情况应免冠, 代词限定名词前;
专有名词不可数, 学科球类三餐饭;
复数名词表泛指, 两节星期月份前;
颜色语种和国名, 称呼习语及头衔。 二、难点突破
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。但须注意以下特殊情况：
1. 位于下列形容词之后：such, many, half。
＊I have never seen such an animal.
我没见过这种动物。
＊Many a man is fit for the job.
很多人胜任这份工作。 2. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时, 不定冠词应放在形容词之后, 如so short a time时间如此短暂; too long a distance距离太长。
＊It is as pleasant a day as I have ever spent.
这是我曾度过的最快乐的一天。
3. quite, rather与单数名词连用, 冠词放在其后; 但当rather, quite前仍有形容词, 不定冠词放其前后均可, 如quite a lot许多。 【高考体验】1. (2012·四川高考)We are said to be living in _______ Information Age, _______ time of new discoveries and great changes.
A. an; the B. 不填; the C. 不填; a D. the; a
解题关键：Information Age为特指一个时代, time为泛指某一个时代。
思路分析：选D。句意：据说我们正生活在信息时代, 一个充满新发现和巨大变化的时代。第一空Information Age前加定冠词the, 为专有名词。第二个空至句末为the Information Age的同位语, 表示“一个……的时代”, 表泛指, 故用不定冠词a。答案选D。2. (2011·全国卷Ⅰ)It is generally accepted that _______ boy must learn to stand up and fight like _______ man.
A. a; a B. a; the C. the; the D. a; 不填
解题关键：对boy与man特指与泛指的把握。
思路分析：选A。句意：人们普遍认为, 男孩子必须学会做一个男子汉, 能挺身而出, 勇于战斗。a boy和 a man都是泛指, 表示一类人。单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词a。3. (2011·陕西高考)As is known to all, _______ People’s Republic of China is _______ biggest developing country in the world.
A. the; 不填 B. 不填; the
C. the; the D. 不填; 不填
解题关键：专有名词及形容词最高级前加定冠词。
思路分析：选C。句意：众所周知, 中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。第一个定冠词the用在专有名词People’s Republic of China前表示特指; 第二个定冠词the用在有形容词最高级修饰的名词前。因此选C。4. (2011·重庆高考)In communication, a smile is usually _______ strong sign of a friendly and _______ open attitude.
A. the; / B. a; an C. a; / D. the; an
解题关键：冠词表泛指, 且friendly和open为并列结构。
思路分析：选C。句意：在相互交流中, 微笑通常是一种友好和开放的态度的明显特征。a 用在可数名词sign前, 表示泛指; friendly and open 是并列, 修饰attitude。因此选C。 单项填空
1. —Where’s _______ nearest bookstore?
—There’s one at _______ end of the street.
A. the; an B. a; the C. the; the D. a; an
【解析】选C。考查冠词的用法。句意：——最近的书店在哪里? ——街道的尽头有一家。第一空用于最高级前, 表特指; 第二空构成短语at the end of, 在……尽头。2. Mr Smith, there’s a man at _______ front door who says he has _______ news for you of great importance.
A. the; 不填 B. the; the
C. 不填; 不填 D. 不填; the
【解析】选A。考查冠词的用法。句意：史密斯先生, 前门有个人说有你的重要消息。这里door已经指明是 “前门”, 所以是特指, 要加定冠词the。news是不可数名词, 通常是不用加冠词的。3. The cakes are delicious. He’d like to have _______ third one because _______ second one is rather too small.
A. a; a B. the; the C. a; the D. the; a
【解析】选C。考查冠词的用法。句意：蛋糕很好吃。他想再吃一块, 因为他吃的第二块太小了。注意序数词前面的冠词的用法：当序数词表示顺序时用定冠词the; 表示再一, 又一时使用不定冠词a (an)。从句子的意思可知, third one表示再吃一块, 所以填a; second one表示所吃的第二块, 所以填the。4. I earn 10 dollars _______ hour as ________ supermarket cashier on Saturdays.
A. a; an B. the; a C. an; a D. an; the
【解析】选C。考查冠词的用法。句意：星期六我作为超市出纳员每小时挣10美元。hour以元音音素开头, 前面加不定冠词an, an hour “每小时”; a表示 “一个”, 放在supermarket cashier前面表示类指, 说明属哪类人。a/an的用法规则：以元音音素开头的单词前用an, 以辅音音素开头的单词前用a。5. If you grow up in _______ large family, you are more likely to develop _______ ability to get on well with others.
A. /; an B. a; the C. the; an D. the; /
【解析】选B。考查冠词的用法。句意：如果你在一个大家庭里长大, 你就更容易养成和其他人友好相处的能力。因此第一空 “一个大家庭”, 用a, 第二空特指 “这种能力”。6. Students should be encouraged to use _______ Internet as _______ resource.
A. 不填; a B. 不填; the
C. the; the D. the; a
【解析】选D。考查冠词的用法。the Internet因特网, 为固定搭配; as a resource “作为一种资源”, 此处用a表示泛指。7. There are many _______ on the scene of the accident.
A. lookers-on B. lookers on
C. looker-on D. look on
【解析】选A。考查合成名词。句意：在事故现场有很多旁观者。looker-on为合成名词, 表示“旁观者”, 其复数在looker后面加-s。8. Next week there will be a basketball match between the _______ and the _______ of our school.
A. woman teachers; girl students
B. woman teachers; girls students
C. women teacher; girls student
D. women teachers; girl students
【解析】选D。考查合成名词。句意：下周我们学校的女老师和女学生之间将有一场篮球赛。女老师表达为“woman teacher”, 其复数是“women teachers”; 女学生表达成“girl student”, 其复数是“girl students”。