七年级历史上册第8课百家争鸣课件（20ppt）

课件20张PPT。第8课 百家争鸣老子一、老子和《道德经》 老子 ，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。 认为各种事物都有对立面，对立双方可以互相转化，政治上“无为而治”。其学说记录在《道德经》一书里。生平：思想及主张：二、孔子 孔子：名丘,字仲尼，春秋时鲁国人。 孔子是伟大的思想家、教育家 ，儒家学派的创始人。
大思想家?孔子的主要思想“仁”仁者爱人政治以德治国大 教 育 家创办私学教育对象：有教无类孔 子 的 教 育 思 想教学方法：因材施教学习态度：知之为知之，
不知为不知。学习方法：温故而知新　　在美国出版的《名人年鉴手册》所列出的世界十大思想家中，孔子被排在第一位。他与穆罕默德、耶稣和释迦牟尼一起，被称为缔造世界文化的“四圣哲”。
　　联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。
　　世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”孔子在汉城孔子在柏林【诸子百家在世界】　　自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有百余家孔子学院遍布全球40多个国家，成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。孔子学院是在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上，在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。当今世界各地的孔子热和国内的读经热海外孔子学院分布图情境小测验 战国时有人听说楚国要攻打宋国，为了制止战争，日夜兼程敢去劝阻，终于化解了一场灾难。
请问：这个人最有可能是谁？为什么?墨子情境小测验 战国时期有一个人因赋税过重，生活困难，偷盗了邻居的钱财，如何处置这一事件呢？孟子和韩非子展开辩论……
孟子
韩非认为……认为……治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。请问：你认为这是战国时期谁的观点？庄子墨子 墨家学派创始人,他的言行记录在《墨子》一书中。“兼爱”、“非攻”；任用贤才；提倡节俭。 孟子名轲，战国时邹国人，著有《孟子》一书。 孟子主张“仁政”，他还提出“民贵”、“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。孟　子 战国时期，庄子继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书。庄子主张“治国要顺应自然和民心”。庄子 法家学派的主要代表，著有《韩非子》一书。韩非子主张以法治国，加强中央集权。韩非诸子百家简表墨家儒家道家法家学派代表人物代表作主要思想墨子《墨子》兼爱、非攻；提倡节俭孟子《孟子》仁政，民贵君轻庄子《庄子》“法”治，中央集权顺应自然、无为而治韩非《韩非子》想一想 春秋时期发生了这样一件事情：鲁国有个人随从国君出征，可是多次当逃兵。当别人问他为什么当逃兵时，他言道：家中有老父亲，我死了就没人养活他了。
想一想，对这个人的做法，道家、儒家、法家、墨家会如何处理？为什么？ 答：道家、儒家、墨家可能会表示理解和同情。法家可能将他严厉惩处。说一说 想一想 ? 哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？ ? 答：法家。因为它的严厉刑法，有利于封建君主统治人民，建立强大的封建中央政权。百家争鸣的影响促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分深远的影响。迁移运用 结合我校实际，或运用儒家思想教育观点，或运用法家严格惩罚观点，或运用道家自我觉悟观点，就“破坏公物”现象该用什么方法遏制提出你的看法。