第13课《旅鼠之谜》同步训练（人教新课标八年级下）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
（人教版）八年级语文（下）同步训练 第十三课《旅鼠之谜》
一、基础训练
1．下列加点字中注音全部正确的一项是(　　)。
A．逃窜(càn)　笃信(dǔ) 啮齿(niè)　饶有兴趣(ráo)
B．媲美(pì)　 挑衅(xùn) 迁徙(xì)　 焦躁不安(záo)
C．惊讶(yà)　 揪住(jiōu) 覆没(mò)　东跑西颠(diān)
D．迷惘(wǎnɡ)悬崖(yá) 苔藓(xiǎn)　汹涌澎湃(pài)
2．下面每句话都有一个错别字，请找出该字，并在田字格中改正。
A．我仔细地端祥着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自语地说。
B．旅鼠齐心合力地大量繁殖起来，使整个种群的数量及剧地膨胀。
C．几乎所有的旅鼠一下子都变得焦燥不安起来。
D．突然过来一个高个子的白人，他绕有兴趣地看着我。
3．“那么”在充当关联词使用时，与“假使”配对，如果增添进下列词句，放置恰当的一项是(　　)。
假使它们一年中生了7窝，①每窝12只，②一共84只，③这是它们的第二代，④也就是儿子和女儿。
A．①B．②C．③D．④
4．将下列句子的成分用符号标出来。
A．你真认为我会像旅鼠那样不顾一切地跳下去吗
Ｂ．我一把揪住了他的背包带。
5．在旅鼠的自杀行为中，作者发出了什么感叹 意味着什么
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
二、提高训练
阅读下面短文，回答问题。
“幸好它们只是一些小老鼠，如果再大一点，例如是兔子或者山羊之类，还不把地球上所有的草都吃光了。”我深深地吸了一口气。
“不会的，大自然是要进行干预的。”他把本子收了起来，望了一眼那个盛老鼠的纸袋子，“实际上，旅鼠并非每年都大量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分，大约四年左右一个周期。在平常年份，旅鼠只进行少量繁殖，使其数量稍有增长。而在歉年或叫做小年当中，它们的计划生育很严，甚至可以使其数量基本上保持不变。只有到了丰年，当气候适宜和食物富足时，它们就像听到一声令下，齐心合力地大量繁殖起来，使整个种群的数量急剧地膨胀。一旦达到一定的密度，例如一公顷有几百只，奇怪的现象就发生了：这时候，几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来，它们______，_______，_______，______，似乎大难临头世界末日就要到来似的。这时的旅鼠不再胆小怕事，见人就跑，而是恰恰相反，在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的挑衅性，有时甚至会主动进攻，真有点天不怕地不怕的样子。更加难以解释的是，这时候，连它们的毛色也会发生明显的变化，由灰黑变成鲜艳的橘红，使其目标变得特别突出。所有这些奇怪的现象加在一起，唯一可能而且合理的解释是，它们千方百计地去吸引像猫头鹰、贼鸥、灰黑色海鸥、粗腿秃鹰、北极狐狸甚至北极熊等天敌的注意，以便多多地来吞食它们。这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。”说到这里，他忍不住哈哈大笑起来。
我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思。在这个星球上，一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢 早知如此，何必当初!不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧!
6．“我深深地吸了一口气”是因为____________________。
7．第三段“我却怎么也笑不出”是因为_______________________________________。
8．填入第二段中画横线处的短语，正确的排列顺序是________________。
A．停止进食B．永无休止
C．东跑西颠D．吵吵嚷嚷
9．认真阅读文段，概括旅鼠繁殖的特点。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10．旅鼠的数量达到一定密度时，会出现一种什么奇怪现象 最终达到一个什么目的
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
三、热点考题
阅读下面短文，回答问题。
植物与旋转，乍一听似乎没有什么关系，其实在我们周围，能见到许许多多用种种旋转方式生长着的植物。它们的成员可多啦，最常见的有牵牛花、黄瓜、豌豆、丝瓜、葡萄等，它们都属于爬藤植物这个大家族。这类植物有的身体柔软细长，善于缠绕，有的则长出许多特殊的卷须，一根一根地伸向外边，在空中进行探索。如果耐心观察的话，那些卷须(葡萄)的尖端会慢慢地、不停地画着圆圈，每画一圈大约6～7分钟。它们就这样画呀画呀，只要一碰到支撑物，卷须的尖端便自动弯曲，大约20秒钟以后，就可以形成一个圃环，把支撑物包围起来了。
植物为什么会产生这种旋转生长的现象呢 一开始谁都没法解答。后来，有人在植物的身体中，发现了一种叫“植物生长素”的物质，才揭开了谜团的第一层面纱。植物生长素很奇怪，它在植物的茎里，浓度较高时，能促进细胞的分裂、生长，而浓度较低时细胞的生长就较慢。由于它在植物体内分布很不均匀，结果使茎或卷须的各个部分生长的快慢不一样，或者左边比右边生长快，或者右边比左边生长快，这样就引起了植物的旋转生长。
11．文章开头的前三句写了什么 有什么作用
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12．第一段最后两句运用了什么写法 写出了什么
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
13．请用简洁的语言概括说明植物旋转生长的奥秘。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
14．第二段开头是什么问句 有什么作用
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
答案与提示
1．D
提示：A．窜cuanＢ．衅xin躁zaoC．揪jiu
2．A．祥——详B．及——急C．燥——躁D．绕——饶
3．C
提示：此题可根据句意的层次来分析。
4．
A．你〔真〕认为我会像旅鼠那样不顾一切地跳下去吗
B．我〔一把〕揪住了(他的)背包带。
提示：此题一定要牢记句子成分的口诀。
5．作者认为旅鼠的这种自杀方式是对自己的残忍和不公，慨叹它们若是早知会出现这样的悲剧，又何必当初大量繁殖。意味着，人类也应从中受到启示——不应该毫无节制地繁衍下去，否则，也将会像旅鼠一样地残害自己。提示：此题抓住文中议论句或作者的心理来分析即可。
6．我为旅鼠暂时不能造成危害略松了一口气提示：此题结合具体语境分析即可。
7．我认为旅鼠的自杀是一种悲剧，是对自己的残忍和不公。
8．CDBA
9．
(1)并非每年都大量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分。
(2)丰年，齐心合力地大量繁殖，整个种群的数量急剧膨胀。到了一定密度就又基本上一致地采取自杀性行动，调节数量，减少数量。
(3)歉年，计划生育很严，甚至可以使其数量基本上保持不变。提示：此题要通过认真阅读，抓住文中关键句子作答。
10．奇怪现象：所有旅鼠焦躁不安，东跑西颠，吵吵嚷嚷，永无休止，停止进食。在天敌面前勇敢异常，无所畏惧，具有明显的挑衅性，甚至主动进攻。毛色在此时也发生明显变化，由灰黑变成橘红，使其目标变得特别突出。这种奇怪现象吸引了天敌的注意，以便天敌大量吞食它们，使它们的种群数量得到调节，这就是它们的目的。
提示：此题旨在考查学生抓住文中关键信息的能力。
11．指出爬藤植物善于缠绕的现象，以引起读者关注。
提示：此题要抓住文中关键词句分析。
12．列数字。具体说明爬藤植物的生长情况。
13．当植物茎里的生长素浓度较高时，促进了细胞的分裂、生长。由于它在植物体内分布很不均匀，结果使茎或卷须的各个部分生长的快慢不一样，就引起了植物的旋转生长。
提示：此题要抓住关键词，用简洁语言概括。
14．设问。引出后文，设置悬念。
提示：设问是自问自答，往往是引起读者注意。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网