第3节 生物体的结构层次
第1课时 细胞的分裂、生长和分化 组织
01 知识管理
1．细胞的分裂、生长和分化
人体来源：与许多生物一样，都是由一个细胞——受精卵不断________、________、________的结果。
细胞分裂：一个细胞分成________个细胞的过程。在此过程中，母细胞内出现________，最后这些物质会________到两个子细胞中去。细胞分裂的结果是细胞数目________。
细胞生长：子细胞吸收________，合成自身的________，不断地长大的过程。细胞生长的结果是细胞体积________。
细胞分化：分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同________和________的细胞的过程，细胞分化的结果是形成了不同的________。
注 意：区分细胞分裂和细胞分化的依据是其结果的不同。细胞分裂是细胞分化的基础，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞并不一定分化。
2．组织
概 念：细胞分化形成的不同________和不同________的细胞群。
类 型：(1)植物的基本组织包括：保护组织、________组织、营养组织、________组织、________组织等。
(2)人体的基本组织包括：上皮组织、________组织、________组织和神经组织。
注 意：(1)保护组织和上皮组织都具有保护功能，但是保护组织属于植物组织，上皮组织则属于动物组织；(2)“神经组织”不要错写为“神精组织”。
3．皮肤
构 成：由________、________和________三部分组成。
功 能：(1)________位于皮肤的外表，起保护身体、防止细菌入侵的作用，由________组织构成；(2)________中的触觉小体、冷敏小体和热敏小体是由________组织构成；流动的血液属于________组织，立毛肌属于________组织。
02 基础题
1．(湘潭中考)受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却多种多样。这是因为细胞发生了( )
A．生长 B．分化 C．分裂 D．衰老
2．(长沙中考)白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞。这主要体现( )
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞癌变 D．细胞衰亡
3．(福州中考)细胞分裂的结果可以使细胞( )
A．数量增加 B．体积增大 C．功能增强 D．种类增多
4．植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片( )
5．(恩施中考)下列关于动植物的组织叙述错误的是( )
A．上皮组织都分布在体表具有保护作用
B．结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能
C．分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织
D．花生种子的种皮属于保护组织
6．(桐城中考)下列各项中不属于动物体组织的是( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．营养组织 D．神经组织
7．如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼，这种情况说明皮肤中含有哪些组织( )
A．肌肉组织、神经组织 B．结缔组织、上皮组织
C．结缔组织、神经组织 D．上皮组织、神经组织
8．下图是皮肤的结构及皮下组织模式图，请据图完成下列问题。
(1)②、③、④表示的结构名称依次为________、________、________。
(2)能够感受外界的冷、热、痛、触和压等刺激的结构是位于[ ]________内。
(3)皮肤的表皮内不含有________和________，所以表皮被轻微擦伤后，我们不感觉疼痛，也不见流血。
(4)在寒冷的冬天，能使汗毛竖起来的是[①]________，它属于________组织。
03 中档题
9．(梅州中考)下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是( )
A．过程①表示细胞分裂 B．过程①使染色体数目减半
C．过程②表示细胞分化 D．A细胞能产生和传导兴奋
10．(云南中考)下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( )
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
C．不同组织的细胞都有分裂能力
D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同
11．(金华中考)美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的( )
A．神经组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织
12．(烟台中考)为纪念世界红十字日，我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动，有关造血干细胞的叙述不正确的是( )
A．具有很强的再生能力 B．只能分裂不能分化
C．造血干细胞移植可以治疗白血病 D．适量捐献造血干细胞不会影响健康
13．(淮北中考)一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是( )
A．6个和3条 B．8个和2条 C．6个和8条 D．8个和8条
14．据图回答问题：
(1)在①过程中，细胞的________发生了变化；在②过程中，细胞的________和________发生了变化。
(2)A是________组织，B是________组织，C是________组织，D是________组织。
(3)人体皮肤的最外层可能属于图中的________(填字母)组织。
(4)在人的大脑内主要有________(填字母)组织。
04 拓展题
15．阅读材料回答下列问题：
橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮中维生素C的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色“筋络”，就是中药橘络，能通络、行气、化痰。橘络含有丰富的维生素P，又宜用于防治高血压病。
(1)橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要是________组织。
(2)橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，在植物体中的作用是_________________________________________。
(3)橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在________组织。
(4)剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明了橘皮属于________组织。
(5)一株橘子树发育的起点是受精卵，经过________和________过程形成各种组织。
参考答案
第3节 生物体的结构层次
第1课时 细胞的分裂、生长和分化 组织
知识管理
1．分裂 生长 分化 两 染色体复制 平均分配 加倍 营养物质 组成物质 增大 形态 功能 组织 2.形态 功能 机械 输导 分生 结缔 肌肉 3.表皮 真皮 皮下组织 表皮 上皮 真皮 神经 结缔 肌肉
基础题
B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.(1)表皮 真皮 皮下组织 (2)③真皮 (3)血管 神经 (4)立毛肌
肌肉
中档题
9．B 10.C 11.A 12.B 13.D 14.(1)数目 形态 功能 (2)上皮 结缔 肌肉 神经 (3)A (4)D
拓展题
15．(1)营养 (2)输送水、无机盐和有机物 (3)分生 (4)保护 (5)细胞分裂 细胞分化
第3节 生物体的结构层次
第2课时 器官、系统和生物体的结构与层次
01 知识管理
1．器官和系统
器 官：多种________构成的，具有一定________的结构。
系 统：能够共同完成一种或几种________的多个________，按照一定的________排列在一起构成。
被子植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中，________________与植物的生殖有关，称为生殖器官；________________与植物制造自身营养物质有关，称为营养器官。
人体的八大系统：________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统。
注 意：人体在进行各种生命活动时，各个系统是相互联系的，这种联系使人体形成一个整体，并能及时对环境作出反应。
2．生物体的结构层次
(1)低等生物体的结构层次
低等生物：有些生物是由一个细胞构成的，如草履虫，这些生物属于________层次的生物；某些低等的生物，如水母，结构简单，属于________层次的多细胞生物。
(2)高等生物体的结构层次
高等植物：细胞→________→________→植物体。
高等动物：细胞→________→________→________→动物体。
(3)动植物结构层次的异同点
相 同 点：都是由________分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同的组织构成________。
不 同 点：组织：植物体由保护组织、________组织、营养组织、分生组织、________组织等；人体的基本组织包括：上皮组织、________组织、________组织和神经组织。动物结构层次中多了________。
02 基础题
1．(金华中考)蓝莓果实因营养丰富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称。从生物的结构层次分析，蓝莓的果实属于( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．(宿迁中考)按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )
A．①→②→③→④→⑤ B．④→①→②→③→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤
3．用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了( )
A．器官由不同的组织构成 B．器官是细胞分化形成的
C．西红柿内含有营养物质 D．西红柿能分裂
4．下列说法错误的是( )
A．植物的根、茎、叶具有供给营养的功能
B．花、果实、种子是植物的生殖器官
C．所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的
D．绿色开花植物的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→个体
5．(衢州中考)系统由器官组成，下列器官属于循环系统的是( )
A．胃 B．肺 C．肾脏 D．心脏
6．(台州中考)肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁。从生物体的结构层次分析，肝脏属于( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
7．(衢州中考)如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是( )
03 中档题
8．下列属于同一结构层次的是( )
A．番茄表皮与根尖分生区 B．肱二头肌与神经元
C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与神经系统
9．下列关于人体消化系统的叙述，不正确的是( )
A．消化系统是由多个功能相近的器官有序排列执行消化和吸收功能的系统
B．消化系统中的唾液腺和肝脏都是器官
C．消化系统独立完成消化和吸收，不受任何控制
D．唾液腺、胰腺、肝脏都具有分泌消化液的功能，所以它们一定都含有上皮组织
10．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是( )
A．a是指细胞分裂 B．b是指细胞分化
C．丁属于器官结构层次 D．戊属于系统结构层次
11．下列关于动植物结构层次的叙述，不正确的是( )
A．动物体的各种组织都是由细胞分化形成的
B．植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D．所有的动物都具有相同的结构层次
12．下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )
A．器官的结构特点与其功能是相适应的
B．脑、皮肤、心脏、肾脏、肌腱、软骨等都是人体比较重要的器官
C．人体有四大组织、八大系统
D．人体各器官分别负有一项或几项生理活动，彼此联系，相互合作
13．(菏泽中考)下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是( )
A．它们的个体发育起点都是受精卵
B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
14．(孝感中考)下列各项中，属于动物或植物器官的是( )
①一朵月季花 ②一块洋葱表皮 ③一个肾脏 ④一试管血液 ⑤一颗心脏 ⑥一块皮下脂肪
A．①②③⑤ B．①③⑤ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥
04 拓展题
15．秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：
(1)图甲中a过程表示________，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了________。
(2)细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现________，最终平均分配到子细胞中。
(3)番茄酸甜可口，我们吃的果肉是________组织。
(4)整个番茄果实在植物体结构层次中属于________。
(5)图乙中属于番茄的营养器官的是________(用数字表示)。
(6)从受精卵到植物体的结构层次是____________________________，人体有而植物体没有的结构层次是________。
参考答案
第3节 生物体的结构层次
第2课时 器官、系统和生物体的结构与层次
知识管理
1．组织 功能 生理功能 器官 顺序 花、果实、种子 根、茎、叶 消化 呼吸 循环 生殖 泌尿 神经 内分泌 运动 2.(1)单细胞 组织 (2)组织 器官 组织 器官 系统 (3)受精卵 器官 机械 输导 结缔 肌肉 系统
基础题
1．C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C
中档题
8．A 9.C 10.D 11.D 12.B 13.C 14.B
拓展题
15．(1)细胞分裂 细胞分化 (2)染色体复制 (3)营养 (4)器官 (5)3、4、5 (6)细胞→组织→器官→植物体 系统
