物质三态 温度的测量学案设计

物质的三态 温度的测量学案设计
句容市第二中学 叶春 时间：2009.9.23
【生活经验告诉我们】：
水的存在有哪些形态？
【今天我们面临的新问题】：
水在不同的状态下，特征如何？
【让我们探究一下吧】：
准备：学会使用酒精灯
a: 怎么点燃？
b: 怎么加热？
c: 怎么熄灭？
d: 怎么处理意外？
（2） 活动： “烧冰”
注意观察杯中冰的变化
想一想：水有哪些状态，不同状态形状、体积是否固定。完成下表
状态 形状（固定/不固定） 体积（固定/不固定）
【总结有交流】：
水有三态，其它物质也有三态，你知道吗？请说说看.
【生活经验】：
清晨雾浓，中午雾散
冬天下雪，春夏降雨
冬天河水结冰，春天冰雪消融
思考：
水存在不同状态与什么有关呢？
【又一个新问题】：
什么是温度？
测量温度的仪器是什么？
观察温度计：
将温度计放入热水：液面_______,
将温度计放入冷水：液面_______
思考：
为什么会出现上面这种现象？
温度计的工作原理：
温标的规定 ：
0摄氏度：
100摄氏度：
使用方法 ：
估：
选：
放：
读：
记：
【对比其它温度计】：
区别 构造 量程 最小刻度 用法
实验室温度计
寒暑表
体温计
【看看自己有什么收获】：
通常情况下，物质一般以_______ 、_______ 、 ________三种状态存在，______既有一定的体积,又有一定的形状,物质外于哪种状态与_______有关.
物体的冷热程度用_______表示;实验室常用________来测量,它是根据______________________________原理制成的.
常用的温标是___________,用符号_____来表示,这种温标是这样规定的:把_____________________作为冰点,即0℃,把______________________作为沸点,即100℃.
人的正常体温（口腔温）大约是_________，读作_________。
一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天气温为35℃,那么体温计的示数为 ( )
A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃