升华和凝华教案、学案和课后练习

问题生成单（课前预习） 主备人： 叶春
课题或章节名称：升华和凝华
学生姓名 班级 编号：009
导学助手：本课自学内容为：升华和凝华
学习本课需要复习的知识有：汽化液化熔化凝固相关知识
本课需要阅读与搜集材料有：霜和雪是怎么形成的？
明确目标：本课要解决的的问题有：
1.熟悉升华现象,知道升华吸热
2.熟悉凝华现象,知道凝华放热
课前预习——通过自学，你能解决以下问题吗？
物质从 变成 的现象叫做升华，升华时都要 （吸 / 放）热。
物质从 变成 的现象叫做凝华，凝华时都要 （吸 / 放）热。
电灯泡用久了，玻璃泡会发黑，产生这一现象有两个过程，其白炽高温的钨丝，由于_______产生钨蒸气，碰到温度较低的玻璃泡，由于______形成钨晶体附在玻璃泡上。
冬天冰冻的衣服在0℃以下的房间内也会变干，这是因为冰发生了_______而变成了水蒸气，这个过程要_______（吸 / 放）热。
放在衣物中的樟脑丸，一段时间以后不见了，这是________现象．深秋，有时清晨在地面上会出现白霜，这是________现象．
5、下列现象中，哪一种属于凝华现象（ ）
A．室外衣服冻干了 B．屋顶的瓦上结了一层霜
C．早晨有浓雾 D．洒在地上的水干了
6、下列现象中要吸热的是（ ）
A．樟脑丸变小 B．用铁水烧铸铁件
C．冬夜出现霜 D．春秋夜晚出现露
7、实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中的（ ）
A．大量冰块熔化吸热 B．用喷雾方法来加快蒸发
C．用大功率电扇吹风散热 D．用“干冰”升华吸热
课中关注——课上你希望获得老师帮助的问题有：
教师评价 时间
问题引领：
什么是升华现象？生活中有哪些升华现象？
2、什么是凝华现象？生活中有哪些凝华现象？
实验中碘的状态发生了怎样的变化？发生这些变化需要哪些条件？
霜是如何形成的？
农谚“霜前冷，雪后寒”有什么道理？
初 二 年级 物理 学科问题研讨单（教案） 编号：009
授课年级 初二 学科 物理 课题 升华和凝华 主备教师 叶春
课 型 新授课 课时 1 授课日期 2009年10月8日
教材重点难点分析 本节教学要注重联系实际的学习,注重观察和实验的教学,在引出课题时,由于有了很多物态变化的知识,所以可以直接得出升华和凝华的定义
学生分析 重难点分析识别生产和生活中的物态变化是本节的主要内容,也是通过这个培养学生 ( http: / / www. / )的分析能力和判定能力.要弄清开始的状态和最终的状态,再根据物态变化的定义来判定是属于何种物态变化
教学目标 知识目标: 1.熟悉升华现象,知道升华吸热2.熟悉凝华现象,知道凝华放热
能力目标: 观察实验,熟悉物体变化,形成初步的观察、实验能力
本课要解决的关键问题及教学方法 培养学生 ( http: / / www. / )的分析能力和判定能力.要弄清开始的状态和最终的状态,再根据物态变化的定义来判定是属于何种物态变化.
拟采用的教学方法：科学探究法、交流与讨论、实验法
教学准备 圆底烧瓶、酒精灯、碘、铁夹
教学流程设计
环 节 关键问题设计 教师行为 期望的学生行为
1 什么是升华和凝华 固态和气态可不可能直接相互转化？ 可以得出升华和凝华定义1.升华:物质由固态直接变成气态的过程叫做升华2.凝华:物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华
2 升华和凝华的吸热怎样 学生 ( http: / / www. / )观察碘升华凝华的实验,分析实验 升华要吸热凝华要放热
3 自然界的一些现象属于哪种物态变化 组织形式学生 ( http: / / www. / )活动小组 联系实际分析
板书设计 1：升华：物质由固态直接变为气态的现象，吸热 凝华：物质由气态直接变为固态的现象，放热2：人工降雨
教学反思
问题训练单（课后练习） 主备人：叶春
课题：汽化和液化（一） 组长审核签字
学生姓名 班级 完成时间： 年 月 日 编号：009
请细心完成以下练习，并记录完成本次练习的时间长度，为 分钟。
填空题:
1、物质从固态直接变成______态的现象叫做升华，物质在升华过程中要______热.
2、物质从气态直接变成______态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要______热.
3、电灯正常工作时温度在2000℃以上，电灯丝应选用钨丝，是由于钨的熔点较_________ 。 用久的灯泡发黑，这先后发生的物态变化是程_________ 和_________。
4、对固态的碘加热时，碘由______________________，这种现象叫升华；碘蒸汽冷却时，会发生__________现象 .
5、舞台上常用喷洒干冰的方法来制造白雾以渲染气氛，其原理是：舞台上喷洒干冰时，干冰升华要___________，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷________成小水珠，悬浮在空气中形成白雾
6、在寒冷的冬天，窗玻璃上会出现冰花，它是水蒸气______而成的，冰花出现在窗户的 （填“内”或“外”）表面 .这个过程中，水蒸气要______（填“吸收”或“放出”）热量 .樟脑丸慢慢地缩小以至消失，这一现象属于______.
7、寒冷的冬夜，窗户的玻璃上会出现冰花，这是水蒸气 而成的，冰花出现在窗户玻璃的 （填“内”或“外”）表面。
8．在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是 ；属于升华的是 ；其中②、③、⑤是 （填“放热”或“吸热”）过程。
①、凉在室外的湿衣服变干了
②、夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”
③、冬天，河面上结了一层冰
④、放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
⑤、严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花
⑥、铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热
二、选择题：
1、下列现象中利用升华吸热的是（ ）
A、运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂；
B、天热时向地上洒水会感到凉快；
C、在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状；
D、向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉。
2、下面几种现象中属于升华的是（ ）
A碘加热成蒸汽 B初冬的早晨草木上的霜
C海面上的大雾 D冰冻的衣服时间长了被冻干
3、“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。
这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
A．“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象
C．“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象
4、下列舞台变化都放热的是（ ）
A．液化和升华　 B．升华和凝华 C．凝华和液化　 D．凝华 凝固和汽化
5．下列现象中要吸热的是（ ）
A．樟脑丸变小 B．用铁水烧铸铁件
C．冬夜出现霜 D．春秋夜晚出现露
6、下列说法中错误的是（ ）
A.冬天出现的"雾淞"(又称"树霜")美景是凝华现象
B.升华有致冷作用
C.夏末的露是水蒸气凝华而成的
D.升华在任何温度下都可发生
7．实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中的（ ）
A．大量冰块熔化吸热 B．用喷雾方法来加快蒸发
C．用大功率电扇吹风散热 D．用“干冰”升华吸热
8．下列各种现象中，属于升华现象的是（ ）
A.早晨有浓雾 B.冬天，室外冰冻的衣服干了
C.屋顶上的瓦上结了一层霜 D.水结成了冰
9．下列物态变化中属于凝华的是（ ）
A.铁水被浇铸成工件
B.冰冻的衣服也会干
C.冬天寒冷的早晨，室外物体上常常挂着一层霜
D.冬天用湿手摸室外的铁器时，觉得粘手
10．寒冷的冬天，在窗玻璃上常会出现“窗花”，下列说法中正确的是（ ）
A.窗花在玻璃的内表面，是升华现象
B.窗花在玻璃的内表面，是凝华现象
C.窗花在玻璃的外表面，是升华现象
D.窗花在玻璃的外表面，是凝华现象
11．在舞台上喷洒干冰（固态CO2）可以产生白雾，形成所需的效果，这种雾气是（ ）
A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴
B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体
C.干冰迅速升华变成的气体
D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶
12．下列物质中，由水蒸气凝华而形成的是（ ）
A.露 B.雾 C.雹 D.雪
13．下列物态变化过程中，属于升华现象的是（ ）
A.放在衣橱里的樟脑丸变小 B.花盆里的潮湿泥土变干
C.夏天，冷饮杯外壁有小水珠 D.秋天，屋顶瓦上结霜
三、应用简答题：
1、寒冬的清晨，我们在室内经常看到窗玻璃上有美丽的“冰花”。请你判断“冰花”是出现在玻璃的内侧还是外侧 并用物理知识解释它形成的原因。
2、北方的冬天晾在室外的湿衣服会结成冰，但冰冻的衣服照样会干，这是为什么？
试用物态变化解释自然界中的云、雨、雾、露、霜、雪现象。