第一节《中东》的课后反思
一、教学设计思路
依据新课标的要求，力求创设“教师主导，学生主体”的情境，使学生真正做到自主学习。通过一个学期的地理教学，学生已经积累有一定的自主学习地理经验，加上中东地区又是当今世界一大热点地区，学生容易找到相关资料，依据资料自主学习。因此，本节课的教学设计我主要以发生在中东地区的几次战争为主线，分三部分进行教学：
第一部分：引导学生由生活走向地理。利用社会热点问题，培养学生关心世界大事、关注世界和平的情感态度及价值观。
第二部分：由几次战争发起的原因，引导学生从地理的角度探究生活的热点问题，深化学生原有的生活体验，促使地理知识的掌握和能力的形成。
第三部分：利用角色互换让学生体验和平的重要性 ，明确世界各国各民族应团结协作，而非势力抗衡，呼吁世界和平。
二、教学中我感到做得比较满意之处
1、实践了新课标的教学观。这节课我重视情境创设、角色互换、说话练习等多种形式改变学生的学习方式，在教学过程中让学生主动参与，乐于探究，勤于动手动脑。例如:中东多战争的新闻报道；日本等国从中东运回石油后又装满水原路返回；为中东未来经济献计献策；战争中的儿童与我们等环节中，学生的思维水平的发挥，超出了我的预想。
2、采用探究式的学习方式，大幅度减少了知识点机械记忆的数量，减轻了学生的学习负担。本节课强调从生活走向科学，把知识引入生活，培养学生的实践能力，构建学生多层次知识结构。如：利用所需知识为中东未来经济发展出谋划策。
3、建立了“四学”目标。在教学的每个环节都涉及了“学生想知道什么”，然后再探究。“四学”目标是：
能学:建立自我意识发展基础上的能学；
想学：建立与学生具有自主学习动机基础上的想学；
会学：建立在学生掌握另一端学习策略基础上的想学。
坚持学：建立在意识努力基础上的坚持学。
4、能通过时事走入地理，采用看图片、播新闻的形式激起学生热爱和平、关注和平的价值取向。
5、了解中东的范围和一湾、两洋、三洲、五海、一运河、三海峡的地理位置以及中东石油资源时，采用了多元化的教学方式和对问题认识逐步升级的探究方法，通过小组讨论等形式，培养了学生自我探究和相互合作的能力。
6、利用课堂学习培养学生从小关注世界，参与时事政治，敢于发表自己观点的能力。
三、教学中的不足及改进设想
1、课件制作及使用都不够完美，课件制作得比较枯燥。今后在使用计算机和多媒体技术上要多下功夫。
2、课堂讲述的语言不够精炼，课堂教学时间分配不够合理。
3、课堂中新颖的环节少，教学中缺乏亮点。
4、学生整理信息的能力有待提高。
四、今后教学中应注意：
1、加强地理基础知识和地理专业术的训练。
2、应结合生活实际学习地理，学习生活中有用的地理。
3、加强地理图表的教学，注重学生认识图表、绘制图表能力的训练。
4、注重将热点新闻有机的结合在地理教学中。
五、总结和反思
本节课为充分体现学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者，在教学中我通过五个教学环节主线完成了本节学习的主要任务，由教师通过多媒体课件展示中东学习主线，学生亲自通过图片、地图的动画效果，在活动过程中通过定向自学、小组合作，交流讨论，展示点评、自主学习方式轻松的掌握了中东的重难点内容，充分体验到多媒体运用到地理教学中的优势，与传统的教学模式相比，更大的激发了学生学习地理课的兴趣。当然，也存在一些教学语言不够精炼、学生读图、绘图能力培养训练没有落实到位等不足之处。
《中东》教学设计
一、教学目标：
1、读图说明中东的位置、范围，找出重要的临海、海峡及运河，分析本区地理位置的重要性。
2、运用地图、数字说出中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。
3、运用中东河流图及世界气候图，分析本区水资源状况；?了解中东的文化差异和宗教矛盾。?
4、培养学生关心社会和关心世界的情感，树立可持续发展的资源概念与人地协调观念，明确世界各国各民族应团结协作，而非势力抗衡，呼吁世界和平。
二、教学重、难点 （1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。 （2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。 三、教学方法 多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法。 四、教学准备：多媒体课件等
五、课时安排：一课时 六、教学过程 导入新课：?? 师：同学们来看一段视频，分析这段视频说的是哪个地区？这是这个地区战争的图片，同学们考虑出了吗，这应该是哪个地区呢？
生：中东地区
师：同学们一下子就猜中了，这就是我们这节课要学习的中东地区。请同学们看大屏幕，大声朗读本节课的学习目标(展示课题和学习目标)????????????????????? 师： 近半个世纪以来，中东战争不断，成为世界热点地区，中东为什么会战争不断呢？
老师咨询了一位中东专家，这位专家给我们设置了四个关卡，他说通过闯关就明白了。同学们有没有信心闯关成功？
师：在闯关之前老师先卖一个关子，有没有同学能给大家介绍一下这个地区为什么叫做中东呢？中东和我们学过的西亚一样吗？请大家把中东和西亚比较一下，有什么区别？ ［课件展示］中东地区图与西亚图作比较。 ［结论］16-17世纪，欧洲国家对外扩张时，按照距离的远近，将部分国家分为近东、中东和远东；中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家，非洲的埃及和土耳其的欧洲部分。 师：中东的范围我们已经明确了，下面正式进入闯关。第一关，定位。请同学们注意闯关提示。
师：时间到。有没有同学能到前面指图说明中东的位置。［课件展示］中东在世界的位置。从这位同学的讲解中我们了解到中东是一个两洋三洲之地，中东周围还有五海，有没有同学能指图说明呢？［课件展示］中东地形图
生：（指图说明）
师：同学们注意土耳其海峡和苏伊士运河。土耳其海峡沟通了地中海和黑海，是亚欧的分界线；苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线，沟通了地中海和红海，苏伊士运河的建成，是亚洲和欧洲之间的贸易一般不用绕行到非洲好望角而大大缩短了航程。 师：请同学们完成大屏幕框图。有哪位同学来说一下自己的见解吗？
师：在一开始上课的视频中提到了叙利亚、以色列等国家，中东地区还有哪些国家呢？在这些国家中，有的国家比较特殊，地跨了两个大洲，你找到了吗？
生：积极举手回答。
师：在同学们的努力下，我们顺利通过了第一关，同学们有没有信心通过第二关？！
生：有！
师：我们一起进入第二关！同学们注意看闯关提示。除了重要的战略位置，丰富的石油资源是中东战争不断的又一原因。请回答：
1、中东为什么被称为世界石油宝库？其石油主要分布在哪里？
2、中东出口的石油运往哪里，三条航线经过的海洋、海峡、运河是什么？
师：中东石油是世界上石油储量最大，生产石油最多，输出石油最多的国家，贵世界经济的发展举足轻重。中东的石油主要分布在哪里呢？
生：波斯湾及其沿岸地区。
师：主要的产油国有哪些？
生：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等
师：由于自身对石油的消费量很少，中东地区的石油绝大部分通过海洋运输到东亚、欧洲西部和北美洲（美国）［课件展示］波斯湾石油外运航线。航线的粗细代表的是石油的运量。同学们注意比较一下航线A和航线B，这两条航线距离较近的是？运量较大的是？
生：距离较近的是航线A，运量较大的是航线B。
师：同学们观察的非常仔细，那同学们思考一下，人们为什么会舍近求远运输石油呢？
生：因为航线A经过苏伊士运河。
师：是的，因为航线A经过苏伊士运河，苏伊士运河是一条人工运河，比较窄、浅，大型油轮不能通过。
师：这三条石油外运的航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区分别是什么呢？请同学们以小组为单位合作探究完成导学案的第二关。好，时间到，哪个小组来说一下本小组的意见。
师：中东地区的这些产油国依靠出口石油获得了可观的收入，尤其是沙特阿拉伯、阿联酋等国更是成为了富裕国家，但是这些国家却都在考虑未来继续发展的问题，你认为原因是什么？你能不能为中东国家排忧解难呢？
生：石油属于非可再生资源，用一点就少一点。应该调整产业结构，发展旅游业、高新技术产业等。
师：同学们回答的非常好，老师想要考考大家了。日本从中东进口石油运回本国后，为什么又装满水运回中东？讨论原因。
生：因为中东的水资源匮乏。
［课件展示］中东滴水贵如油的资料。
师：中东为什么滴水贵如油呢？
生：与当地的气候有关系。
［课件展示］出示中东气候类型图
师：中东主要属于哪种气候类型呢，特点是什么？
生：热带沙漠气候，全年高温少雨。
师：气候干燥使得中东河流稀少。如图所示，是沙特阿拉伯地表水资源分布图。我们可以看到地表没有河流，所以被称为无流国。而这幅图是中东的人口分布图。从图上我们可以看出：有河流的地方人口多，没有河流的地方人少。因此，水资源分配上的矛盾，也是行动中东紧张局势的原因之一。
师：你能说出图中现象与自然环境的关系吗？
师：水资源如此紧张，你认为中东的国家应该如何解决水资源问题呢？
生：发展节水农业，加强国际合作，对水资源进行科学的管理，扩大海水淡化的来源等。
师：中东地区多战争，还与其多元的文化有关系。让我们进入第四关，请同学们自主完成导学案第四关的内容。
师：中东大多数的国家和地区的居民主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这些国家被称为“阿拉伯国家”。伊斯兰教认为耶路撒冷成为伊斯兰教仅次于麦加、麦地那的第三圣地。少部分人信仰基督教和犹太教，犹太教在耶路撒冷建造了圣殿，所以犹太教把耶路撒冷视为圣城。现在圣殿被毁，只留一段哭墙，它成为犹太人心目中最神圣的崇拜物。基督教徒认为，耶路撒冷是耶稣受苦受难的地方，所以，基督教徒也把耶路撒冷视为圣城。
师：宗教文化上的巨大差异，也是导致中东不安定的重要因素。
师：恭喜大家闯关成功！中东专家给我们设置的四关我们已经闯关成功了。同学们明白中东为什么多战争了吧。哪位同学能够分享自己的观点呢？同学们的分析各具特色，但是都抓住了中东战争的四大核心：重要的位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源、多元的文化。长期的战争下，中东人民生活艰苦，尤其是儿童，本应无忧无虑的童年也笼罩着战争的阴影。
师：与中东地区不同，我们生活在和平安定的国家，过着无忧无虑的生活，快乐与笑声常伴我们左右，我们更应该珍惜现在的生活，提倡和平，反对战争。同时也希望中东地区能够早日结束战争，迎来平静的生活。
师：中东专家不相信我们竟然把这么重要的问题攻克了，还给我们设置了终极一问！有的同学直接举手了，挑战终极一问正式开始。
师：同学们回答的又快又准确，看得出同学们对本节课学习的内容已经掌握的非常扎实了。有没有同学能够跟大家分享一下，通过这节课的学习，你收获了什么？
师：老师也是跟大家一样收获满满，同时也感谢同学们这节课的配合，跟同学们一起学习非常愉快。与中东地区的战乱不同，我们下节课要学习的欧洲西部是世界上发达国家最集中的地区，请同学们做好预习。
作业：1.完成课本中活动题空格填充。 2.完成自主学习相关内容。
板书设计
重要的地理位置
（一湾两洋三洲五海之地）
↓
丰富的石油资源 → 热点 ← 多元的文化
（波斯湾及其沿岸地区） ↑ （伊斯兰教、基督教、犹太教的发源地）
匮乏的水资源
（热带沙漠气候，全年高温少雨）
《中东》评测练习
选择题：
1. 中东地区四周的“五海”中不属于海洋的是（ ）
A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.红海
2.目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是（? ）
A.西欧??B.东南亚??C.中东??D.非洲北部
3.中东大部分地区的气候类型为（??? ）
A.热带季风气候??? B.热带雨林气候
C.热带沙漠气候??? D.热带草原气候
4.“水贵于油”是中东地区的真实写照，请判断下列各项“水贵”的原因，正确的是（?? ）
A.水厂为了赚钱而抬高水价
B.当地政府为了保护水资源制定的一项节水措施
C.中东地区气候干燥，河流稀少，水资源匮乏
D.这里的水含有多种营养物质
游轮自波斯湾起航，取捷径驶往西欧，需经过（??? ）
A.土耳其海峡、英吉利海峡 B.土耳其海峡、直布罗陀海峡
C.苏伊士运河、马六甲海峡?D.苏伊士运河、直布罗陀海峡
6.下列国家中不是中东主要的产油国是（ ）
A.科威特 B.沙特阿拉伯 C.伊拉克 D以色列
7.中东的许多国家畜牧业占重要地位，其气候原因是 （ ）
A.终年暖湿 B.终年干旱少雨
C.终年冷湿 D.终年湿润多雨
中东地区地理位置十分特殊,被称为“三洲五海”之地,还是世界上石油储量最大的地区。读中东地区图,完成8～10题。
8.有关中东地区位置的说法，正确的是 （ ）
A.中东就是西亚
B.“三洲”是亚洲、欧洲、非洲
C.“五海”是黑海、红海、地中海、里海和死海
D.中东地处印度洋与大西洋之间
9.中东地区石油资源主要分布在 ( )
A.波斯湾及其沿岸地区 B.红海及其沿岸地区
C.地中海及其沿岸地区 D.阿拉伯海及沿岸地区
10.该地区的民居房屋多是墙厚、窗小、色浅，这是因为 ( )
A.受地形的影响 B.受宗教习惯的影响
C.抵御冬季的寒冷 D.适应炎热干燥多风沙的气候
三、读图题
读图，回答问题
1.中东地区丰富的石油资源主要分布在 及其沿岸地区。该地区主要的产油国有 、 、科威特、 等。
2.一艘从中东向我国运送石油的油轮需要经过的海峡是（ ）
A.直布罗陀海峡 B.白令海峡
C.马六甲海峡 D.土耳其海峡
3.石油资源使中东迅速走上富裕之路，同时也使世界上的许多国家和地区受益，其中受益最多的国家和地区是（ )
A.俄罗斯、英国、南亚 B.拉丁美洲
C.西欧、美国、日本 D.东欧、美国、日本
4.中东地区最大的石油输出路线经过 ( )
A.霍尔木兹海峡、苏伊士运河 B.霍尔木兹海峡、好望角
C.马六甲海峡、好望角 D.马六甲海峡、苏伊士运河
课件48张PPT。卡塔尔断交风波; 耶路撒冷归属问题
叙利亚危机; 也门冲突
恐怖主义; 巴以冲突
逊尼派和什叶派冲突; 伊朗核问题
索马里海盗; IS组织;
伊斯兰国; 阿拉伯之春
......是谁毁了我的家园?我的妈妈在哪里?可怕的战争战争何时结束?反对战争难民营的凄凉生活世界热点地区----中 东学习目标1、读图说明中东的位置、范围，找出重要的临海、海峡及运河，分析本区地理位置的重要性。
2、运用地图、数字说出中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。
3、运用中东河流图及世界气候图，分析本区水资源状况；?了解中东的文化差异和宗教矛盾。?
4、培养学生关心社会和关心世界的情感，树立可持续发展的资源概念与人地协调观念，明确世界各国各民族应团结协作，而非势力抗衡，呼吁世界和平。16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离
的远近，将部分国家分为近东、中东、远东。南回归线赤道北回归线“中东”名称的由来阿富汗埃 及慧眼识图 你能找出中东和西亚在范围上有什么不同吗?土耳其的欧洲部分中东=西亚-阿富汗+埃及+土耳其欧洲部分请你来闯关 第一关 定位2.在图中找出土耳其海峡、苏伊士运河，说明其在东西方联系方面的重要作用。
3.找出中东地跨两个大洲的国家。1.读图描述中东的位置，在图中找出中东周围的海和连通的大洋。闯关提示：根据提示自主探究，完成导学案第一关的内容（5分钟）中东在世界中的位置南回归线赤道北回归线亚洲欧洲非洲大西洋印度洋 BACDE F说出下列字母代表的地理事物的名称地中海黑海里海波斯湾阿拉伯海红海土耳其海峡苏伊士运河土耳其海峡是亚洲与欧洲的分界线，沟通了黑海和地中海，是黑海出入地中海的唯一通道。苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，沟通了红海和地中海，进而连接印度洋和大西洋，苏伊士运河的建成使亚洲与欧洲之间的贸易一般不用再绕行到非洲好望角而大大缩短了航程。在下列框图中填出相互连通的海洋的名称
洋 海土耳其海峡苏伊士运河 海 海 海
洋大西地中黑红阿拉伯印度亚 洲非 洲欧洲说一说中东的国家有哪些有的国家地跨两个大洲，你找到了吗？ 地跨两大洲的国家，请填入下面的表格。埃及亚洲、非洲土耳其亚洲、欧洲阿塞拜疆亚洲、欧洲恭喜你闯过第一关，后面还有三关，你敢挑战吗？第二关 探油除了重要的战略位置，丰富的石油资源是中东战争不断的又一原因。请回答：
1、中东为什么被称为世界石油宝库？其石油主要分布在哪里？
2、中东出口的石油运往哪里，三条航线经过的海洋、海峡、运河是什么？闯关提示：以小组为单位合作探究，完成导学案第二关的内容（5分钟） 石油地位波斯湾航线A航线B航线C波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海红海苏伊士运河地中海直布罗陀海峡大 西 洋好望角印度洋马六甲海峡欧洲西部北美洲南海东亚霍尔木兹海峡、阿拉伯海、红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋欧洲西部、
北美洲霍尔木兹海峡、阿拉伯海、印度洋、好望角、大 西洋欧洲西部、北美洲霍尔木兹海峡、阿拉伯海、印度洋、马六甲海峡、南海、太平洋东亚合作探究
小组合作探究，找出三条主要航线经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区。石油不可再生资源，未来没有石油了中东产油国家该怎么办？ 石油越来越少调整产业结构
发展旅游业
发展高新技术产业看不出来，你的知识储备还真不少，后面的两关你还能顺利通过吗？第三关 究水 1、从图8.7“中东的水资源”可以得到什么信息？
2、读世界气候图，分析课本图8.8“麦地那年内各月气温和降水量”，说出中东地区水资源匮乏的气候原因。
3、请你为中东地区排忧解难：中东地区的这些国家该如何解决水资源问题？
4、结合所学内容，解释P51描述的现象与自然环境的关系。闯关提示：结合提示自主学习，完成导学案第三关的内容（3分钟） 在世界第一石油大国沙特阿拉伯，一升91号汽油的价格约合0.12美元，而一升瓶装饮用水的价格高达约0.40美元。在中东人口最多的国家埃及，一升90号汽油的价格约合0.33美元，而一升矿泉水的价格约为0.34美元。在海湾石油大国阿拉伯联合酋长国，一升汽油售价约0.45美元，几乎与水同价。 你可能觉得上述这些数字很离谱，但“水比油贵”就是中东地区的现实。 滴水贵如油中东主要以什么气候类型为主？这种气候类型有什么特点？ 缺水原因热带沙漠气候全年高温少雨描述沙特阿拉伯地表水资源的特点。 阿拉伯半岛上的
七个国家都没有常
年河流，被称为
“无流国”。 无流国地表没有河流 共用河流 中东人口与河流的分布有何关系？
有河流的地方人口较多，没有河流的地方，人口分布较少。以下现象与自然环境有什么关系中东属于热带沙漠气候，全年高温少雨 沙特阿拉伯应该怎样解决水资源问题？
世界上最大的海水淡化国，海水淡化次于石油生产的第二大工业部门。海水淡化加强国际合作，对水资源进行科学的管理。
增强节水意识，发展节水农业和节水工业。
淡化海水扩大来源。 和谐用水有两下子，让我们进入下一关！第四关 知人1、中东地区大多属于_______人种。
2、中东地区除______、______、_______等国家外，居民主要是阿拉伯人，因而这些国家统称__________国家。
3、中东是______教、______教和______教的发源地，________被这三教尊为“圣地”白色伊朗土耳其以色列阿拉伯基督伊斯兰犹太耶路撒冷闯关提示：结合提示完成导学案第四关的内容（3分钟）伊斯兰教 古老的建筑伊朗阿斯法罕回教堂伊斯坦布尔的苏里玛尼清真寺多元的文化阿拉伯世界圣城麦加朝圣基督教犹太民族耶路撒冷 闯关成功！ 太棒了！你的实力不容小觑！重要的地理位置丰富的石油资源多元的文化匮乏的水资源战争中东战争不断的原因和平小试牛刀1、中东地区四周的“五海”中不属于海洋的是（ ）
A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.红海
2、目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是（ ）
A.西欧 B.东南亚 C.中东 D.非洲北部
3、中东大部分地区的气候类型为（ ）
A.热带季风气候 B.热带雨林气候 C.热带沙漠气候 D.热带草原气候
4、“水贵于油”是中东地区的真实写照，请判断下列各项“水贵”的原因，正确的是（ ）
A.水厂为了赚钱而提高水价 B.当地政府为了保护水资源制定了节水措施
C.中东地区气候干燥，河流稀少，水资源匮乏 D.这里的水含有多种营养物质
5、游轮自波斯湾起航，取捷径驶往西欧，需经过（??? ）
A.土耳其海峡、英吉利海峡? B. 土耳其海峡、直布罗陀海峡
C.苏伊士运河、马六甲海峡? D. 苏伊士运河、直布罗陀海峡
6、下列国家中不是中东主要的产油国是 （ ）
A.科威特 B.沙特阿拉伯 C.伊拉克 D.以色列
7、中东的许多国家畜牧业占重要地位，其气候原因是 （ ）
A.终年暖湿 B.终年干旱少雨 C.终年冷湿 D.终年湿润多雨
C CCCDDB 中东地区地理位置十分特殊,被称为“三洲五海”之地,还是世界上石油储量最大的地区。读中东地区图,完成8～10题。
8、有关中东地区位置的说法，正确的是 （ ）
A.中东就是西亚 B.“三洲”是亚洲、欧洲、非洲
C.“五海”是黑海、红海、地中海、里海和死海 D.中东地处印度洋与大西洋之间
9、中东地区石油资源主要分布在 （ ）
A.波斯湾及其沿岸地区 B.红海及其沿岸地区
C.地中海及其沿岸地区 D.阿拉伯海及沿岸地区
10、该地区的民居房屋多是墙厚、窗小、色浅，这是因为（ ）
A.受地形的影响 B.受宗教习惯的影响
C.抵御冬季的寒冷 D.适应炎热干燥多风沙的气候BAD 读图，回答问题
1.中东地区丰富的石油资源主要分布在________及其沿岸地区。
该地区主要的产油国有____________、________、科威特、________等。
2.一艘从中东向我国运送石油的油轮需要经过的海峡是（ ）
A.直布罗陀海峡 B.白令海峡 C.马六甲海峡 D.土耳其海峡
3.石油资源使中东迅速走上富裕之路，同时也使世界上的许多国家和地区受益， 其中受益最多的国家和地区是 （ ）
A.俄罗斯、英国、南亚 B.拉丁美洲
C.西欧、美国、日本 D.东欧、美国、日本
4.中东地区最大的石油输出路线经过 （ ）
A.霍尔木兹海峡、苏伊士运河
B.霍尔木兹海峡、好望角
C.马六甲海峡、好望角
D.马六甲海峡、苏伊士运河波斯湾沙特阿拉伯伊朗伊拉克CCC这节课你收获了什么？快给自己一次精彩展示的机会吧~谢谢！
