安徽省2018年秋七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展练习新部编版

第二单元　夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
第4课　早期国家的产生和发展
01　　组合列举
知识点1　夏朝的建立与“家天下”
1．约公元前2070年，________结束部落联盟局面，建立夏王朝。
2．________是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。从此，我国向________社会过渡。
3．禹的儿子________凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，________代替禅让制。
4．夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定历法，称为“________”。
5．洛阳平原发掘的________遗址，反映了夏王朝的阶级分化、等级界限和文明进程。
知识点2　商汤灭夏
6．约公元前1600年，________建立商朝，都城建在________。商朝多次迁都，到商王________时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
7．商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。________是商朝的最后一个王。
知识点3　武王伐纣
8．公元前1046年，________联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在________决战，商军倒戈，商朝灭亡。
9．________建立周朝，定都镐京，史称西周。
知识点4　西周的分封制
10．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据________远近和________大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
11．诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献________，服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“________”。
12．公元前841年，周厉王与民争利，引起“________”。到________时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。
13．公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，________东迁洛邑，史称________。
1.禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。禹的儿子启继承了王位，从此，世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下。
2．受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。
02　　辨析改错
14．夏商周是中国历史上最早的朝代。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
(1)夏王朝建立者是启，最后一个王是桀。起兵攻伐夏的是商部落首领汤。
【　】改正：
(2)西周末年，昏庸的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧，诸侯率兵前往护卫周幽王是遵守了禅让制的义务。
【　】改正：
(3)商朝多次迁都，最著名的是盘庚把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来。
【　】改正：
(4)公元前770年，周平王把都城迁到镐京，后人把周平王东迁以后的周称为“东周”。
【　】改正：
03　　单项选择
知识点1　夏朝的建立与“家天下”
15．知道并学会使用公元纪年法是新课标对学生的基本要求之一，下面对夏朝建立时间用公元纪年换算正确的是( )
A．公元21世纪70年代 B．公元前21世纪70年代
C．公元20世纪70年代 D．公元前20世纪70年代
16．“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。夏朝的建立者是( )
A．禹 B．伯益 C．启 D．舜
17．《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。”第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是( )
A．尧 B．舜 C．启 D．禹
18．下图是根据考古人员在河南省偃师县二里头文化遗址的考古发掘而绘制的一张宫殿复原图，这一遗址反映的是我国历史上哪一朝代的文明进程( )
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．东周
19．下列是某小组开展关于“启当上部落首领方式”讨论的四个结论，你认为哪一表述是最准确的( )
A．通过部落战争，战胜其他部落 B．凭借家族势力，继承首领位置
C．治水建立功业，人民拥戴上台 D．通过禅让制度，大家推荐继位
知识点2　商汤灭夏与武王伐纣
20．俗话说，失民心者失天下。下列人物属于亡国之君的是( )
A．大禹 B．夏桀 C．商汤 D．周武王
21．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是哪一朝代的建立( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
22．商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件( )
A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．盘庚迁都 D．平王东迁
23．公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是( )
A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．春秋争霸
知识点3　西周的分封制
24．香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于( )
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．奴隶制
25．下图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。这一事件史称( )
A．涿鹿之战 B．商汤灭夏 C．武王伐纣 D．国人暴动
26．口耳相传的神话传说中虽蕴含着某些比较可靠的历史资料，但不能等同于历史事实，历史事实则是完全真实存在的客观事实。下列属于史实的是( )
A．神农尝百草 B．大禹治水 C．嫦娥奔月 D．盘庚迁殷
04　　材料解析
27．(8分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：夏朝征讨有施国，有施国抵抗不过，请求投降。桀把有施国国君的义女妺喜封为皇后，宠爱无比。他下令征集民夫，为妺喜重新造一座华丽高大的宫殿，宫内的一切都奢华无比。夏桀每日陪着妺喜登倾宫，观风光，尽情享乐。妺喜专为倾覆夏国而来的，因此她变着花样来使夏桀浪费民力财力，使民怒沸腾。但夏桀对她的要求百依百顺，样样照办。
材料二：他在殷都“以酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐。在殷都附近建造巨桥粮仓和高大的鹿台，用来堆集从全国掠夺来的粮食和财宝。
(1)结合材料一和课本知识分析一下夏桀为什么会成为亡国之君。(2分)
(2)材料二描述的是哪位统治者的奢侈生活？他最终的结局如何？(2分)
(3)结合他们的统治的最终结果，谈一谈你的感悟。(4分)
28．(9分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：周初诸侯国分布图。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也(天子巡察诸侯为天子所守的疆土)。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也(受封的诸侯向天子汇报工作的完成情况)。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”
——范文澜《中国通史》第一卷
材料四：幽王为烽火大鼓，有寇至，举烽火，诸侯悉至……
(1)材料一反映了西周初年实行哪一制度治理国家？周天子这样做的目的是什么？(2分)
(2)材料二、三、四分别说明了这些受封诸侯有哪些义务。(4分)
(3)结合上述材料和所学知识，指出西周这一制度的实施有何重要作用。(3分)
第二单元　夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
第4课　早期国家的产生和发展
01 组合列举
1．禹　2.夏朝　奴隶　3.启　世袭制　4.夏历　5.二里头　6.汤　亳　盘庚　7.商纣王　8.武王　牧野　9.周武王　10.血缘关系　功劳　11.贡物　分封制　12.国人暴动　周幽王　13.周平王　东周
02 辨析改错
14．(1)×　“启”改为“禹”。(2)×　“禅让制”改为“分封制”。(3)√　(4)×　“镐京”改为“洛邑”。
03 单项选择
15．B　16.A　17.C　18.A　19.B　20.B　21.B　22.C　23.C　24.B　25.D　26.D
04 材料解析
27．(1)夏桀搜刮民财，贪图享乐，实行暴政，丧失民心，激起了人民的反抗。(2分)(2)商纣王。(1分)最终在牧野之战中被周武王打败。(1分)(3)暴政往往导致亡国，统治者应实行仁政，这样国家才会长治久安。(4分)
28．(1)分封制。(1分)为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。(1分)(2)诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，并服从周王调兵。(4分)(3)保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围等。(3分)